重庆教育要打好“天牌”、“地牌”、“人牌”

教育在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用，重庆教育要重点打好三张牌。     

为“两大战略”提供智力支撑

要实现贵州又好又快、更好更快发展,必须真正重视教育在促进经济社会发展中的基础性、先导性、全局性作用,下真工夫,出奇招,破常规,解决好我省教育发展中的问题。     

西双版纳州教育发展问题研究

教育是发展科技和培养人才的基础，在现代化建设中具有先导性全局性的作用。尤其是欠发达的西双版纳州，民族教育是“科教兴州”的奠基工程，对提高各民族素质、培养各级各类人才，促进我州经济建设和社会发展具有全局性、基础性的作用。振兴西双版纳经济，必先振兴教育。本文针对存在的问题，提出了发展西双版纳民族教育的相应措施。     

加快重庆农村教育发展的几点思考

农村教育在“三农”工作中具有基础性、先导性、全局性的作用。改革和发展农村教育，对于推动重庆市农村经济社会的发展具有十分重要的意义。     

实施“农村教师安居工程” 稳定农村教育大局

恩施州是典型的老、少、边、山、穷地区,农村教育占了恩施州基础教育的80%以上。从某种程度来讲,办好了恩施州的农村教育就办好了全州的基础教育。农村教育关系到农村经济社会发展的全局,在全面推进社会主义新农村建设中具有基础性、先导性和全局性的作用。农村教育的发展关键靠教师,然而,农村教师住房难成了他们长期留守在农村从教的重要制约因素,也是导致农村优秀教师流失的最主要原因。因此,解决农村教师住房难问题,积极推进“农村教师安居工程”建设,维护恩施州农村教育稳定大局具有十分重要的意义。     

尊重实际的调整之路——关于宁夏学校布局调整的调研

教育在经济社会发展中具有基础性、先导性、全局性的作用,是衡量社会进步的重要标志。进入新世纪以来,宁夏教育事业得到了快速发展,取得了积极成效,但仍然存在着教育布局不尽合理,教育资源总量不足,办学效益和资源利用率较低等现象,难以满足人民群众日益增长的教育需求。为了切实有效地解决这些问题,推动各类教育均衡协调可持续发     

要确立基础教育在社会主义现代化建设中的战略地位

基础教育是科教兴国的奠基工程，对提高中华民族素质、培养各级各类人才，促进社会主义现代化建设具有全局性、基础性和先导性作用。保持教育适度超前发展，必须把基础教育摆在优先地位并作为基础设施建设和教育事业发展的重点领域，切实予以保障。“十五”期间，地方各级人民政府要坚持将普及九年义务教育和扫除青壮年文盲作为教育工作的“重中之重”，进一步扩大九年义务教育人口覆盖范围，初中阶段入学率达到９０％以上，青壮年非文盲率保持在９５％以上；高中阶段入学率达到６０％左右，学前教育进一步发展。按照“积极进取、实事求是、…     

大力发展职业教育

教育具有基础性、全局性和先导性作用，而职业教育又是教育事业的重要组成部分。大力发展职业教育，推动各类教育协调发展，使之符合宁夏发展战略的需要，对于促进宁夏跨越式发展、构建社会主义和谐社会，具有十分重要的意义。     

农村普通中小学教师队伍的现状与思考

农村中小学教师队伍是实施科教兴国、人才强国战略的重要人才资源，在全面建设小康社会中具有基础性、先导性和全局性作用。为保证农村教育可持续发展．科学规划未来教师队伍建设．必须建设一支数量适宜、学科配套、业务精良、相对稳定的高素质教师队伍。     

积极发展教育产业

教育是“对国民经济发展具有全局性、先导性影响的基础产业”,应列入“加快发展第三产业的重点”。早在1992年,党中央和国务院的有关文件对此就有明确指示。在1999年6月召开的全国教育工作会议上,江泽民同志再次强调:要“切实把教育作为先导性、全局性、基础性的知识产业和关键的基础设施,摆在优先发展的战略重点地位”。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确提出要“发展教育产业”。     

发挥先导作用 推进小康社会建设

党的十六大吹响了全面建设小康社会的进军号角。全面贯彻落实十六大精神,我省教育工作要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深刻认识教育在社会主义现代化建设中的先导性、基础性、全局性的作用,站在全面建设小康社会的全局思考教育工作。要进一步解放思想,深化改革,用发展的办法解决前进中的问题,始终保持与时俱进的精神状态,开拓创     

贯彻"三个代表"重要思想明确学校发展思路与目标

高等教育是发展科学技术和培养人才的重要摇篮,在全面建设小康社会的战略中具有先导性、全局性和基础性作用。党的十六大报告提出,全面建设小康社会,必须大力发展教育和科学事业,大力实施科教兴国战略和可持续发展战略,形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。     

周强谈建设教育强省的目标、任务、思路和工作重点

建设教育强省是坚持以人为本,全面贯彻落实科学发展观的重大举措,与建设经济强省、文化强省构成富民强省的整体目标。全省各级各部门要充分认识建设经济强省、文化强省,基础在教育,关键在人才,必须发挥教育基础性、先导性、全局性的作用,把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,真正实现经济繁荣、文化发达、教育兴旺。     

周强谈建设教育强省的目标、任务、思路和工作重点

建设教育强省是坚持以人为本．全面贯彻落实科学发展观的重大举措．与建设经济强省、文化强省构成富民强省的整体目标。全省各级各部门要充分认识建设经济强省、文化强省．基础在教育．关键在人才．必须发挥教育基础性、先导性、全局性的作用．把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来．真正实现经济繁荣、文化发达、教育兴旺。     

我省发展教育产业的思路及对策

一教育产业是一个新的重大课题，我们对它的认识，有一个逐步深化的过程。1992年6月，中共中央、国务院《关于加快发展第三产业的决定》，第一次提出教育是“对国民经济发展具有全局性、先导性影响的基础行业”，明确把教育列入第三产业，并作为加快发展第i产业的重点。今年6月，中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》第一次提出了发展教育产业的新概念。江总书记在全国第三次教育工作会议上更加鲜明地指出：教育是“先导性、全局性、基础性的知识产业和关键性的基础设施。”教育产业的具体内容主要有三个方面：一是…     

学习邓小平理论 加快教改步伐

科教兴国的思想是邓小平理论的重要组成部分。实施科教兴国战略必须深化教育改革,建立与信息化社会相适应的教育创新体系。 要充分认识教育在科教兴国战略中的基础作用。即将到来的21世纪是全球一体化经济和知识经济的世纪,以科技为先导的综合国力竞争将更趋激烈。教育在国家、民族生存与发展中具有基础性、全局性、先导性的战略地位。主要作用表现有三:①教育培养的人才可以将科技转化为现实的生产力;②教育提高民族素质,可以把人口包袱转化为     

建设高质量干部教育培训体系路径分析

干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程。“十四五”时期,建设高质量干部教育培训体系需加强前瞻性思考、全局性谋划、战略性布局、整体性推进。因此,推进高质量干部教育培训体系建设,应深化干部教育培训供给端改革、推进干部教育培训制度创新、重视干部教育培训研究。     

建设新农村 教育要先行

建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村,是党中央、国务院提出的重大战略决策和历史任务。教育作为基础性、全局性、先导性的社会事业,必须在社会主义新农村建设中发挥更大作用,得到更大发展,始终走在前列。要从人民群众的教育需求出发,抓重点破难题,着力解决群众反映的“上学难、上学贵”等问题,千方百计让农村孩子有学上,读得起,学得好。为此,各级领导必须急教育之所以急,想教育之所想,做教育之所需,真正把教育提到议事日程,摆到优先发展的重要位置,为教育事业的发展做出新的努力,谱写新的篇章。只有…     

黔江区教育事业和谐发展

黔江建区以来，区委、区政府把发展教育事业摆在基础性、全局性、先导性的突出地位，坚持“科教兴黔”战略，大力实施义务教育工程、城乡学校布局调整工程、中小学危改工程、优质高中教育工程、师资队伍。建设工程、教育信息化工程，推动了教育事业的快速健康发展。     

教育扶贫是精准扶贫的治本之策

发展乡村教育，让每个乡村孩子都能接受公平、有质量的教育，阻止贫困现象代际传递，是功在当代、利在千秋的大事。在当今社会，教育水平已经成为了衡量一个国家是否先进、国力是否强盛的最重要的标尺之一，在经济社会发展和民族振兴中具有先导性、基础性全局性地位，决定了一个国家和民族的未来。