新媒体背景下高职思想政治教育创新研究

在新媒体背景下,各行各业的发展模式都发生了深刻变化,新媒体技术对教育领域的影响也是巨大的。高职院校在开展思想政治教育的过程中,应当深刻认识到新媒体的影响,在此基础上采取切实有效的措施大力推动思想政治教育创新。文章对此进行了研究与探讨,在简要分析新媒体对高职院校思想政治教育的影响基础上,分析了新媒体背景下高职院校思想政治教育存在的问题,最后就如何大力推动新媒体背景下高职院校思想政治教育创新提出优化对策,旨在为促进高职院校思想政治教育实现更大突破提供参考与借鉴。     

新媒体下的高职心理健康教育研究

当前,随着我国新媒体技术的发展,新媒体已经在实际的教学过程中成了非常重要的教学辅助工具,并切实应用在了我国高职院校的心理健康实际教学的工作之中,同时也取得了较为显著的效果,这样一来各个高职院校都需要有效利用新媒体手段展开具体的教学工作。本文研究新媒体下的高职心理健康教育。     

新媒体背景下高校思政教育创新路径探索

新媒体时代的到来,使得信息传播的方式、内容和传播主体都发生了巨大变化,高校的思政教育也需要顺应时代的发展趋势,创新思政教育的形式和内容。对当前新媒体背景下高校思政教育的现状及问题进行分析,并探讨新媒体背景下高校思政教育的实践策略:一是提高教师专业技能,推进教学改革;二是加强平台建设,打造多元化教育空间;三是加强跨界合作,实现资源共享。通过这些策略以期对高校思政教育的改进与提升起到积极的促进作用。     

校企合作背景下高职院校就业指导创新研究

在我国教育改革力度全面深入的背景下,高职院校在培养专业技术人才层面具有的作用越来越明显,在开展具体教学活动的过程中,不仅要从各种渠道入手,加强对学生专业技能的积极培养,而且还要对学生就业进行创新指导,帮助每一名学生找到适合自身发展的职业方向,将校园中学习的知识技能真正运用到实际工作中,提高我国社会建设水平。因此,高职院校应该以我国教育改革发展为目标,以校企合作为背景,对就业指导工作存在的问题进行详细分析,确保就业指导改革工作得到有效落实,结合现代社会人才市场实际需求以及发展趋势,对提高和细化就业指导工作的措施进行创新、探索,为学生科学选择未来职业发展方向奠定坚实基础。     

新媒体编辑创新机制研究

现代社会,高度开放的新媒体编辑环境,对新媒体编辑的基本素质提出了较高的要求.新媒体编辑和传统编辑的素质要求也是相通的,较强的政治意识、大局意识、责任意识是他们共同的必须具备的基本素质,但是也需要创新的工作机制与素养.     

新媒体环境下高校思政教育创新研究

新媒体平台的盛行,为高校开展思政教育工作开辟了崭新的通道,提供了大有可为的广阔空间。但从目前的发展情况来看,新媒体环境下的思政教育创新道路尚不成熟,存在教育内容杂乱空泛、新媒体平台间不协调、治理体系难度升级等困难。基于此,高校应厘清当下思政教育创新的意义,并结合新时期高校思政育人的新需求,不断优化理论教育内容、强化新媒体平台统筹发展、完善思政教学机制,持续推动新媒体环境下思政教育的高质量探索,助力高校思政教育事业迈上新的台阶。     

新媒体背景下优化高职院校大学生思想政治教育方法论析

随着现代信息技术的高速发展,以互联网为代表的各种新媒体不断涌现,给高职院校大学生思想政治教育工作带来了新的机遇与挑战。在新媒体背景下,为了切实加强和改进高职院校大学生思想政治教育工作,必须合理恰当地利用好网络媒介等新媒体,以人为本,建立科学教育新体制,不断优化高职院校大学生思想政治教育工作方法,从而把大学生培养成为对国家和社会有用的人才。     

职业教育背景下的高职语文教学问题剖析

伴随着现代化教育事业的快速发展,职业教育正在逐步进行创新改革,在现代化职业教育的课程设置当中越来越突出专业教育,对于文化课程的教育却逐渐忽视.在当前的职业教育环境当中,高职语文教学,面临着来自各方面的冲击,实际的教学情况也存在着各种问题.结合职业教育背景,必须要认识到语文教育的重要性,并不断融入创新意识和新的教学理念,...     

基于就业导向视角下高职语文模块化教学改革研究

提升学生就业能力是职业教育高质量发展的内在要求。为培养更多技术工匠型人才,高职院校要构建以提升学生核心素养为目的,以增强学生就业能力为导向的语文模块化教学。文章基于就业导向构建高职语文模块化教学为切入点,阐述就业导向高职语文模块化教学的设计思路,剖析高职语文模块化教学的具体应用。     

新媒体背景下大学生职业素养提升路径新探

职业素养就是为了达到职业的要求、全面地履行职责、成为合格的职业人所必须具备的综合素质,是影响大学生职业成功与否选择的关键。新媒体的发展与普及给大学生的学习模式、生活方式带来了深刻影响,在新媒体视域下,高校培育和加强大学生职业教育工作方式开始发生新的变化,本文试图结合大学生使用新媒体的行为特征,深入探讨如何发挥新媒体的技术特征,促进大学生职业素养提升的有效途径。     

新媒体环境下大学新生教育的创新思考

大学新生教育作为大学教育的重要组成部分,是奠定大学生学习生涯以及工作生涯的基础。新媒体作为新时代的新生事物,其技术和手段为高校的新生教育带来了新的契机和挑战。在正确认识新媒体对大学新生教育影响的基础之上,思考新媒体给大学新生教育的理念、模式、方法、队伍建设和环境优化带来的创新点并加以实践,是抓住新媒体时代机遇的正确举措。     

新媒体环境下大学新生教育的创新思考

大学新生教育作为大学教育的重要组成部分,是奠定大学生学习生涯以及工作生涯的基础。新媒体作为新时代的新生事物,其技术和手段为高校的新生教育带来了新的契机和挑战。在正确认识新媒体对大学新生教育影响的基础之上,思考新媒体给大学新生教育的理念、模式、方法、队伍建设和环境优化带来的创新点并加以实践,是抓住新媒体时代机遇的正确举措。     

新媒体环境下高校共青团工作创新论析

新媒体改变了人与人的互动模式,影响了个体与群体的关系,动摇了组织与成员传统的话语模式,对高校团组织与团学青年之间的关系影响深刻。全面创新高校共青团工作,要挖掘新媒体的精神内核,重塑团组织与团员的关系;借鉴新媒体的创新思维,改进团组织的工作思路;发挥新媒体的技术优势,提升团组织与团员的互动质量;消减新媒体的负面效应,确保共青团工作正确的创新导向。     

基于新媒体背景下大学生心理健康教育研究

新媒体时代大学生的心理健康问题引起家庭、学校及社会的高度关注。文章简要论述了大学生心理健康教育的重要性,明确了新媒体与大学生心理健康的相互作用,阐述了新媒体背景下大学生心理健康教育所面临的机遇与挑战,从实践角度提出大学生心理健康教育的有效提升策略。     

新媒体环境下基层党建工作创新策略分析

随着科学技术水平的提升,新媒体技术在各行各业得到了广泛的应用,客户端自媒体也在推进我国迈入网络信息时代。在进行基层党建的过程中,要充分利用新媒体资源的优势,使党建工作模式得到创新,也要对新媒体信息进行准确的甄别,提升党建工作的质量。新媒体环境下,虽然能够更好地推进基层党建工作,但是目前在利用新媒体进行基层党建工作,依旧存在一定的问题,基于这部分问题,提出新媒体环境下基层党建工作的创新路径,希望能够激发基层党员干部的工作主动性,提升工作效率。     

新媒体环境下高校共青团工作创新论析

新媒体改变了人与人的互动模式,影响了个体与群体的关系,动摇了组织与成员传统的话语模式,对高校团组织与团学青年之间的关系影响深刻。全面创新高校共青团工作,要挖掘新媒体的精神内核,重塑团组织与团员的关系;借鉴新媒体的创新思维,改进团组织的工作思路;发挥新媒体的技术优势,提升团组织与团员的互动质量;消减新媒体的负面效应,确保共青团工作正确的创新导向。     

新媒体背景下高校网络党建对策研究

新媒体的发展为推进高校党的建设提供了新机遇和新挑战,建设高校网络党建已成为刻不容缓的时代课题。本文在理清网络党建内涵的基础上,发现网络党建构建:信息传播平台、互动交流平台、网上办公平台、密切联系群众平台的独特优势,并针对网络党建中存在的问题,提出解决对策:鼓励大学生建立党建网站,把高校党建网站建在党支部,加强党建网站的功能建设,加强常态化与规范化建设,期望借此促进高校党建工作实效性,增强大学生党员党性意识。     

简论新媒体视域下高校宣传思想工作创新

随着以互联网为技术基础、以新媒体为主体的新传播格局的逐步形成,高校宣传思想工作面临着严峻挑战与难得机遇。高校必须依托新媒体技术,提高媒介素养,创新宣传思想工作观念,在发挥传统优势的同时,主动适应新媒体时代的发展要求,不断增强高校宣传思想工作的针对性、有效性,提高高校宣传思想工作的质量与效益。     

新媒体背景下高校学生管理工作探析

近年来,我国科技飞速发展,新媒体也在逐渐改变着高校学生学习、生活、思维方式以及价值观念,新兴媒体的出现给高校学生的管理工作带来了挑战和新的机遇.针对各种问题,高校学生管理工作者应当完善管理机制,探索新的工作方式.鉴此,本文首先对新媒体的含义以及特点进行分析;其次分析高校当前管理工作现存问题,最后提出新媒体背景下高校学生...     

新媒体环境下高职院校学生管理工作面临的困境及发展路径

在新时代,网络信息技术日新月异的发展,影响了社会生活的方方面面,尤其是近年来新媒体技术的广泛应用,高等教育领域为适应新媒体网络环境,开始在学生管理工作中实施改革创新。当前,社会对高素质技术人才的需求不断增加,高职院校在扩招的同时也在致力于提升教育质量和管理水平。随着新媒体在高职院校的广泛普及,其“双刃剑”效应也日益凸显。新媒体在带来发展机遇的同时,也令高职院校的学生管理工作陷入了某种困境,本文通过分析新媒体环境下高职院校学生管理工作面临的一些问题,挖掘其影响因素,就高职院校如何更好地开展学生管理工作提出合理化建议。