和谐:社会主义荣辱观的价值诉求

社会主义荣辱观是根据新时期我国经济社会发展的现状和根本要求提出来的,反映了当代人全面发展的理念,其所统摄的八个正反方向,始终贯穿了“和谐”的价值诉求,即:人与家与国的和谐、城乡的和谐、人民的和谐、文明与文化的和谐、民族与社会的和谐、道德与法律的和谐、人与自然的和谐、人与心灵的和谐、人与人的和谐以及人与社会的和谐。     

积极推进和谐文化建设

胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出：“和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑。”积极推进和谐文化建设，就必须从全局的战略高度，充分认识建设和谐文化的重大意义，积极探索并扎实推进和谐文化建设，为促进社会和谐，全面建设小康社会，打造共同的思想基础和良好的社会环境。     

建设和谐文化促进社会和谐

和谐文化,是和谐社会的重要特征和精神动力。加强和谐文化建设,必须积极推进社会主义核心价值体系建设,加强公民道德建设,让人民群众充分享受文化发展成果,大力推进文化创新。     

从中学到大学社会主义荣辱观教育内容衔接现状及对策

社会主义荣辱观教育对广大青少年思想政治教育和德育养成有十分重要的意义。社会主义荣辱观是构建和谐社会的基础,更是培养社会主义合格建设者和接班人的必然要求。然而从中学到大学的社会主义荣辱观教育中就教学内容而言存在着诸如教学衔接意识不强、教学内容有重复现象出现、实践活动效果有待提高等问题。针对这些问题应当从哪些方面入手加以改进,笔者就这一问题进行了研究和思考。     

以社会主义核心价值体系引领云南和谐文化建设

云南作为边疆民族地区,是多种文化形态共生、多项文化成果共享的典型地区。在各种文化思想的交融碰撞中,社会主义核心价值体系成为社会价值观念的根本指引。我们要发挥社会主义核心价值体系的引领作用,突出民族和谐文化的优势,加快推进云南和谐文化建设。     

和谐文化的哲学审视

和谐文化既是对不同文化形态所具有性质的一种价值判断,也是对以和谐为价值取向的一种文化实体的称谓。和谐社会与和谐文化之间存在着相互联系、相互促进的辩证关系,在建设和谐文化进程中要始终倡导和谐的价值取向。     

教育在社会主义文化建设中大有作为

中共十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》提出,要坚持社会主义先进文化前进方向,以科学发展为主题,以建设社会主义核心价值体系为根本任务,以满足人民精神文化需求为出发点和落脚点,以改革创新为动力,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化,培养高度的文化自觉和文化自信,     

以社会主义荣辱观统领大学生思想道德建设

大学生的道德现状不容乐观,随着改革开放的深入进行和社会主义市场经济的发展,多种文化和价值观念相互交融,相互冲击,对当今大学生产生了深刻影响.因此,我们提出用社会主义荣辱观统领大学生思想道德建设,不断提高大学生的思想道德修养和社会责任意识,使道德主体自觉依从社会规范,在此基础上道德主体经反复道德实践,体会道德的付出和回报,逐渐对道德规范认同,然后内化,达到社会理想的道德素养.     

以社会主义荣辱观为主线加强大学生廉洁教育

社会主义荣辱观是对社会主义思想道德体系全面系统、准确通俗的表达。以社会主义荣辱观为主线加强大学生爱国敬业教育、服务意识培养、理想信念教育、集体主义教育、劳动观教育、艰苦奋斗教育、诚信教育、遵纪守法教育,坚持以人为本,走出大学生廉洁教育无用论和大学生廉洁教育万能论的误区,避免大学生思想上产生今不如古、中不如西、病入膏肓、改革开放滋生腐败的四种错觉。这是高校思想政治教育工作的一项重要内容,能帮助大学生分清是非荣辱,明辨善恶美丑,有利于进一步筑牢大学生的思想道德防线,不断提高拒腐防变能力。     

论文化整体中的和谐特质

文化是人类适应环境的产物,集中体现了人类的自觉和为人的价值取向。为人的价值取向是任何一个文化所内含的要求。任何一种文化都内含有以确保群体内部和平和稳定为价值取向的和谐特质。构建和谐文化需要处理好文化的和谐特质与非和谐特质之间的关系,特别是和谐的思维方式与非和谐的思维方式之间的关系。     

全面贯彻落实社会主义荣辱观的要求 努力做好换届工作

荣辱观是人们对荣誉和耻辱的根本看法和态度，是世界观、人生观、价值观的生动体现。胡锦涛同志关于社会主义荣辱观的重要论述，代表了先进文化的前进方向，明确了当前我国社会基本的价值取向和行为准则，体现了社会主义基本道德规范的本质要求。认真学习和深入开展社会主义荣辱观教育是当前加强领导班子和干部队伍建设的一项重大而紧迫的任务，特别是对于我们搞好即将开展的县乡党委换届工作具有十分重要的现实意义。我们一定要深刻领会社会主义荣辱观的科学内涵，全面贯彻社会主义荣辱观的基本要求，把学习践行社会主义荣辱观贯穿于换届工作的全过程，确保换届工作圆满成功。     

浅论企业和谐文化建设

构建社会主义和谐社会是建设中国特色社会主义的重大战略任务。企业是社会经济的主体，是推动社会生产力前进的动力。企业和谐与否，关系到整个社会的和谐。建设企业和谐文化是贯彻落实党的十七大精神的重要举措。企业和谐文化是企业以崇尚和谐、追求和谐为基本价值取向的思想文化，融思想观念、理想信念、思维方式、行为规范等为一体，反映职工对和谐企业的总体认识和目标追求。     

浅谈和谐文化建设

中华民族伟大复兴必然伴随中华文化的繁荣兴盛，和谐文化不仅是中华民族团结进步的重要精神支撑，也是构建社会主义和谐社会的核心内涵。建设和谐文化有利于国际竞争力的提升，巩固社会和谐的思想基础，培育协调发展的思想意识、思维方式，化解社会矛盾。所以，我们要营造和谐的文化氛围，创建和谐的舆论环境，培育和谐的精神风貌，坚持以人为本，在求真务实中推进和谐文化建设。     

中国传统伦理和谐精神与社会主义和谐文化建设

中国传统伦理和谐精神源远流长,内容丰富.建设社会主义和谐文化是对中国传统伦理和谐文化的开拓创新.在建设社会主义和谐文化中,要正确认识五个辩证关系:文化主导性与多样性关系、文化继承性与创新性关系、文化斗争性与统一性关系、中国传统伦理与西方伦理关系、先进文化与和谐文化关系.     

知荣辱求发展——加强社会主义荣辱观教育的若干思考

热爱祖国、积极向上、科学文明、团结友爱,是我们社会精神风貌的主流。但也要看到．社会的深刻变革．经济的快速发展，文化的相互碰撞，对人们的思想观念、生活方式和价值取向产生了多方面影响。不明是非、不知荣辱、不辨善恶、不分美丑等现象还大量存在，不仅败坏了社会风气，而且从一定程度上影响了我们的和谐社会创建。开展以树立“八荣八耻”社会主义荣辱观为核心内容的警示教育，对当前道德政纪教育、党风廉政教育都具有重要意义。     

论和谐文化建设的基本取向

和谐文化与先进文化在本质上是统一和一致的。和谐文化建设要遵循社会主义经济与文化的内在统一,体现大众文化与“精英文化”的融汇互补,在继承传统的同时突出时代性,在追求民族化过程中面向世界。     

社会主义核心价值体系：建设和谐文化的根本

社会主义核心价值体系,是由一系列内涵明确、联系紧密的社会主义基本价值思想、价值理想、价值精神和价值观念构成的整体,该体系集中反映了建设和谐文化的本质要求,要紧紧抓住社会主义核心价值体系这个根本,做到"三个坚持",大力推进和谐文化建设.     

加强廉政文化建设推进社会和谐发展

廉政文化建设，是新的历史条件下以文化力量推动反腐倡廉工作的重要举措，是促进新时期党风廉政建设不断深入的基础工程。加强廉政文化建设必须紧紧围绕构建社会主义和谐社会的总体目标，紧密结合构建社会主义和谐社会的伟大实践，准确把握廉政文化建设基本内涵，积极采取有效措施，努力形成推动廉政文化体系建设。     

深化社会主义荣辱观教育,提升高校师德建设水平

树立社会主义荣辱观反映了高校教师普遍关心的一个问题,并富有鲜明的时代特征.当今高校师德建设存在一些值得注意的问题,要认真分析其基本原因,以深化"八荣八耻"教育为框架,构建高校师德建设机制.     

以和谐为目标 推进企业文化建设

党的十六大以来．在党中央和相关部门的大力倡导下．建设社会主义和谐社会逐渐成为全社会的主旋律．社会舆论和社会文化理念都发生了很大的变化。在全社会众多的企业中．电网企业是关系国家能源安全和国民经济的重要骨干企业,它的产业链长,服务范围广．在构建社会主义和谐社会的进程中承担着其他产品企业难以比拟的重要使命和责任。近年来,在电力企业内部．