信息网络化视域下大学生党员理想信念教育

信息网络化在给大学生理想信念教育工作带来机遇的同时，也给其带来了一系列的挑战。在挑战面前，我们应强化信息网络意识，增强大学生党员理想信念教育的活力；普及信息网络知识，建立高素质的高校党务干部队伍；提高网络信息鉴别能力，增强大学生党员的“免疫力”；与时俱进，拓宽大学生党员理想信念教育的新领域；净化信息网络环境，形成良好教育氛围。     

新媒体环境下大学生“中国梦”的构建

新媒体的快速发展,用其特别的传播手段和多姿多彩内容对当下大学生的理想信念教育产生了相当程度的影响。我们必须重视新媒体对当前大学生"中国梦"构建带来的机遇与挑战,探索新媒体环境下大学生理想信念教育的新模式、新方法,有效地搭起大学生"中国梦"构建新框架。     

新媒体环境下民族地区大学生理想信念教育探究

树立正确的理想信念对大学生成长具有重要的意义,在新媒体时代,民族地区大学生理想信念教育既面临新挑战,又迎来了新契机。当前,面对新媒体环境下良莠不齐的信息对民族地区大学生理想信念培育产生的不良影响,应通过完善理想信念教育体系、拓宽理想信念教育渠道、提高教师在新媒体环境下的素质水平等方式,提高民族地区大学生理想培育工作水平。     

在教学和科研实践中促进中青年理论人才的成长

有计划分批组织高校哲学社会科学教学科研骨干进行研修,是党中央作出的决策部署。江苏省属高校哲学社会科学教学科研骨干研修班,是贯彻落实《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神,加强高校哲学社会科学队伍建设的重大举措,这是一次促进社科队伍建设和社科事业发展的重大机遇。通过研修班的学习、交流、考察和研讨,使我更深地体会到新时期解决哲学社会科学人才队伍建设问题的重要性、必要性以及我们高校哲学社会科学工作者所担负的重要的历史重任与使命。     

新媒体条件下加强大学生党员理想信念教育的路径

文章立足高校大学生理想信念教育实际,采取问卷调查和个案访谈等方法,分析了新媒体条件下大学生理想信念教育面临的挑战和机遇,就运用新媒体和网络技术加强大学生理想信念教育的路径提出了对策性建议。     

红色文化融入大学生民族精神培育研究

当前,大学生思想政治教育面临着重大机遇和巨大挑战。只有理清红色文化与大学生民族精神的内涵和关系,将红色文化融入大学生民族精神培育,调动与学生教育紧密相关的家庭、学校、社会三个方面的力量,充分认识它们在红色文化融入大学生民族精神培育方面的地位和作用,才能使当代大学生坚定理想信念,培育和弘扬社会主义核心价值观,牢固树立民族精神,为理想信念和国家民族发展奋斗。     

新时期高校哲学社会科学教育形势与使命分析

哲学社会科学担负着认识世界、传承文明、创新理论、咨政育人、服务社会的重要功能。面对当前纷繁复杂的国际国内形势、多样化的社会意识形态,高校哲学社会科学教育将面临更加严峻的形势和挑战。本文对新时期高校哲学社会科学教育面临的形势、问题进行了分析,具有针对性地提出了应对办法和措施。     

当前大学生理想信念教育存在的问题及对策

大学生是国家宝贵的人才资源,大学生理想信念教育是我国高等教育的重要内容,事关培养什么样的人以及怎样培养人这一根本性战略问题。当前大学生理想信念教育存在着定位单一、理想教育素材与现实生活联系不够紧密、理想信念教育疏离大学生个体与群体特征等问题。要增强大学生理想信念教育的实效性,必须深入把握理想信念教育的"思想实践"本质,重新定位理想信念教育与社会发展之间的关系;萃取现实社会素材,遴选生动活泼的理想信念教育内容;积极探索大学生群体的思想成长规律,多维度构建理想信念教育场域。     

落实科学发展观，强化大学生思想道德教育

科学发展观也是中国教育健康发展的根本指针,面对新时期大学生的实际状况和现状,我们应按照科学发展观的要求,发挥哲学社会科学的作用,强化大学生思想道德教育。     

试析团体辅导对大学生理想信念教育的作用

理想信念教育是新时代大学生思想政治教育的重要任务。研究通过问卷调查,探讨与分析团体辅导对大学生理想信念教育的影响。结果表明,经过团体辅导后,大学生在整体人生价值观、心理健康水平、理想信念教育认同度等方面得到显著提升。     

略论加强当代大学生理想信念教育的实现路径

理想信念是大学生成长的精神支柱和力量源泉。当代大学生的理想信念的主流是积极、健康、向上的,但也存在不同程度的理想信念缺失的问题。加强大学生理想信念教育必须理顺理想信念教育的路径,创新理想信念教育的方式方法。     

探索党员大学生理想信念教育的有效途径

强化党员大学生的理想信念教育是一个焦点问题,也是一个难点问题.单纯地向党员大学生灌输党的理想信念、党的宗旨等理论概念,效果并不理想,而且容易陷入片面传授、机械宣教的局限之中.笔者认为,如果将理想信念教育与大学生党员所从事的工作、学习等具体活动内容结合起来,在做人做事中实践、感受和体会党的理想信念,做到事半功倍、水到渠成,将会产生更加理想的效果.结合工作实际,笔者认为,搞好当代大学生的理想信念教育,应坚持以下四个方面: 与传统文化教育相结合     

新时期加强大学生理想信念教育的对策

大学生思想政治教育的核心内容之一是理想信念教育,它直接关系到大学生立德树人综合素质的培养,更关系着中国未来社会的发展方向。文章概括分析了新时期高校大学生理想信念教育工作的问题及原因,从教育内容设计和新途径开拓方面入手,深入讨论了新时期高校加强大学生理想信念教育的对策。     

加强党的理想信念教育的三个着力点

坚定理想信念是党的建设的重大问题,加强理想信念教育是党的建设的重点和难点。本文认为,要破解理想信念缺失的难题,必须重视三个问题：一是加大哲学层面的理论创新。这是理想信念教育有效性的基础。哲学是理论创新的高境界,这是以彻底的理论提高理想信念教育说服力的基本要求。二是科学认识党的理想信念的丰富内涵。要摒弃以唯制度论的思维方式去解读共产主义。共产党理想信念的内容不仅仅包括共产主义的社会理想,还包括道德理想和人的自由发展的个人理想。三是发挥领导干部在坚定理想信念方面的示范作用。把领导干部作为理想信念教育的重点对象。     

八一精神融入大学生理想信念教育探究

八一精神,是中国共产党在领导八一南昌起义中,共产党人、革命先烈和起义军广大官兵用鲜血和生命凝聚而成的革命精神,是我们党和人民、军队的优良传统和宝贵财富。它蕴涵着丰富的理想信念教育因子。它不仅是对人民军队,同时也是对广大民众尤其是青年大学生进行理想信念教育的优质资源。用八一精神对大学生进行理想信念教育,可以丰富大学生理想信念教育的内容,增强教育效果,坚定大学生理想信念。     

从认同的视角看共产党员理想信念教育的着力点

在当代社会科学领域,＂认同＂这一概念应用十分广泛。从政治认同角度来看,共产党员理想信念教育的目的就在于政治认同。新形势下共产党员理想信念教育的关键在于教育的有效性,可以从理论认同、情感认同和价值认同三个方面提升理想信念教育的有效性。     

文化多样化背景下高校哲学社会科学课的育人功能

文化多样化背景下，我国大学生的思想特点主要有：政治观日趋成熟，但政治意识淡漠；价值观日渐清晰，价值判断趋向多样化；个性特征显著增强，但心理承受能力薄弱；时代感强烈，但社会责任意识欠缺等。据此，我们应不断加深对哲学社会科学课育人功能的认识，提高哲学社会科学课教师的素质，加强哲学社会科学课的教材建设，推进哲学社会科学课的教育创新，以增强哲学社会科学课的育人功能。     

自主择业环境下的大学生思想政治教育

自主择业的环境下,大学生面临的就业问题使大学生思想方面发生诸多变化,大学生的思想政治教育工作也面临新的课题。大学思想政治教育需要结合就业,在基础文明教育、理想信念教育、职业道德教育和社会责任感教育等方面进一步丰富内容。     

坚定理想信念 筑牢思想防线

坚定理想信念对于凝聚党员干部精神、汲取群众智慧、实现民族复兴、抵御腐朽思想等方面具有十分重要的现实意义。当前,我国正处于社会转型、全面深化改革和实现中华民族伟大复兴的关键时期,各种深层次的矛盾和问题逐渐凸显出来,理想信念教育也因此面临着前所未有的挑战。为此,我们必须通过提升理想信念教育说服力、丰富理想信念教育形式、占据宣传舆论制高点等途径坚定广大党员干部的理想信念,以进一步筑牢他们的思想防线。     

自主择业环境下的大学生思想政治教育

自主择业的环境下,大学生面临的就业问题使大学生思想方面发生诸多变化,大学生的思想政治教育工作也面临新的课题.大学思想政治教育需要结合就业,在基础文明教育、理想信念教育、职业道德教育和社会责任感教育等方面进一步丰富内容.