搭建“论道村官”平台 提升农村干部素质

农村干部是新农村建设的排头兵、主力军,其素质高低直接关系着农村各项工作的好坏和新农村建设的快慢。为此,万荣县从提高农村干部的整体素质入手,对传统的教育培训模式进行改革,探索搭建了"论道村官"平台,加强对农村干部的教育培训,有效地提高了农村干部特别是两委主干建设社会主义新农村、推动科学发展的能力和水平。     

“四式”培训法为村干部增动力

蓟县县委坚持把学习培训贯穿创先争优活动始终，本着实际、实用、实效的原则，创新并深化“四式培训法”，有效激发广大农村干部干事创业的干劲热情和推动农村发展的能力水平，为他们在新农村建设实践中带头创先争优提供了有力保证。     

多渠道多形式培训 全方位提升素质

为建设高素质的农村干部队伍，东丽区从夯实基层基础工作入手，本着缺什么补什么、弱什么训什么的原则，分期分批对村干部实施集中调训、委托培训和专题培训，提高了村干部的执政能力和领导水平，为建设社会主义新农村和实现东丽科学发展和谐发展率先发展提供了坚强的组织保证。     

大力培养新农村建设的合格带头人——津南区：对症下药 严格培训

针对农村基层组织建设和农村干部队伍中存在的一些突出问题，津南区以培养“合格的新农村建设带头人”为目标，以转变思想观念、改进工作作风、完善领导方式、增强执政能力为着力点，对村干部进行了大规模的培训教育。为切实增强培训效果，区委不断改进培训方式，坚持专题讲座与研讨交流、授课辅导与参观学习、理论培训与典型引路、学历教育与业务技能培训相结合，以《天津市村级干部必读》为教学内容，进行教学管理和教学方法的创新。     

搞好基层干部培训 加快新农村建设

农村干部是推进城乡一体化、建设社会主义新农村的主力军，他们素质的高低、能力的强弱、作风的好坏将直接影响着推进城乡一体化、建设新农村的质量和速度。为此，济源市决定用今明两年时间对全市526个行政村（居）的2800余名村（居）“两委”干部，进行以提升素质、增强能力、促进发展为主要内容的集中培训，并列入市委、市政府实施的“三大工程”之一（干部培训工程、全民文明素质教育工程和百村富民建设工程）。目前，由于领导重视、准备充分、措施得力，培训工作受到了广大农村干部的欢迎，取得了实实在在的效果，产生了良好的社会反响。     

走出去触摸发展脉搏——农村干部培训的一次有益尝试

建设社会主义新农村，需要一支思想观念新、工作能力强的高素质干部队伍。海西州委组织部顺应形势的发展需要，以“基层组织建设年”活动的深入开展为契机，选派19名优秀村镇干部赴省内海东、海北、海南等地进行对口挂职培训，对农村干部教育培训工作进行了有益尝试。     

出去学习先进 回来提升自己——蓟县积极组织优秀村干部外出学习培训

蓟县县委在深化新农村建设“五比三创一考评”活动过程中．坚持把提高农村干部的比创先进意识和实际工作能力作为重要任务，分两批组织80乞创建工作先进村党支部书记赴新农村建设先进地区山东潍坊和江苏无锡进行培训学习。在外出期间，他们聘请当地党校老师，分别就新农村建设经验、发展现代农业、专业合作组织建设、旅游产业发展、招商引资工作以及新时期党建工作等方面进行了专题讲解，同时还实地参观了江阴市华西村、寿光市三元朱村等7个先进村、     

对农村党员干部培训需求的调查与思考

解决好农民问题需要加强农村党员干部队伍建设,农村党员干部队伍建设的核心是提升素质,提升素质要靠教育培训来解决。所以建设新农村,抓好农村党员干部教育培训工作显得更为紧迫。一、当前农村干部培训存在的问题问题之一:一些领导干部对农村党员干部培训工作仍存在认识上的误区。认为当前农村经济发展任务特别     

党建走向

农村干部培训工作的新路子 山西省临汾市委组织部面对农村基层党组织建设出现的新情况、新问题,在农村干部培训工作中,从培训方式、教学方法、培训內容、管理办法等方面进行了大胆创新,探索出了一条比较规范、科学、制度化的培训农村干部新路子,有效地推动了农村党的基层组织建设。他们的主要做法有以下几个方面: 一是创新培训方式,改过去的集中培训、大班授课为小班授课、滚动进行,促进了相互之间的交流。 二是改进教学方法,改过去的单纯理论灌输为现在的“听、看、干”     

中小学干部教育培训的五个创新

中小学干部队伍建设是党的干部队伍建设的重要组成部分，面对新形势新任务．迫切需要我们对中小学干部教育培训规律进行深人探索和研究，实现中小学干部教育培训事业的科学发展。笔者认为，只有努力实现培训内容、培训方法、培训模式、培训管理、培训格局等五个方面的创新，才能提高培训质量，实现十七大报告所提出的“大幅度提高干部素质”的目标。     

东营:新型农民学校促服务东营:新型农民学校促服务

<正>着眼于建设基层服务型党组织,2012年5月,东营市启动创办新型农民学校,以农村党员干部群众为培训对象,整合培训资源,创新培训形式,大规模开展新型农民培训,解决农村干部服务水平不高、党员群众致富能力不强的问题,以及各级教育培训资源分散、服务群众"最后一公里"不畅通的问题,推动远程教育工作转型发展。工作中,市委把创建新型农民学校作为事关全市长远发展的大事来抓,纳入全市     

推进四个创新 抓好农村干部教育培训

山东省乳山市把提高农村干部素质作为推进农村两个文明建设的重要措施,从四个方面积极探索创新,加强农村干部培训工作,收到较好效果。 一、创新培训结构,增强适应性。为适应入世后农村经济发展的需要,     

“村官论坛”提升干部能力

2004年,平谷区刘家店镇党委创立了农村干部工作论坛,改变了以往农村干部培训“一人讲、大家听”“上级出题目、下级做作业”的封闭式培训方法,创造了融学习、     

加强农村干部队伍规范化建设

农村干部是党在农村各项方针政策的具体执行者。近年来，济宁市委坚持日常工作抓规范、重点工作求突破、创新工作上水平，大力加强农村干部队伍建设，着力从选拔培养、教育培训、激励保障、管理监督四个方面入手，取得了明显成效。     

从法国公务员培训中得到的启示

为了抢占21世纪人才高地，世界许多发达国家和发展中国家都把人力资源培训、特别是对高层次行政领导人员的培训提到了重要的战略地位。他们结合本国实际，大胆实践和摸索规律，形成了一整套完整的培训体系和一系列科学方法。西方国家虽然与我们社会制度不同，政治体制不同，但在公务员队伍建设方面，在对人才培养和公务员培训方面也面临一些与我们相同或类似的问题。     

建立农村干部作风建设长效机制

近年来，泰安市把农村基层干部作风建设作为巩固扩大先进性教育成果、深化农村党的建设“三级联创”活动、推进农村基层组织建设的突出重点来抓，加强农村干部教育管理，规范工作程序和工作行为，初步建立了加强农村干部作风建设的长效机制。     

农村干部队伍建设的问题与对策

农村干部处于基层的前沿，是实践“三个代表”重要思想、巩固党的执政基础、建设社会主义新农村的重要力量。因此，针对当前农村干部队伍建设中存在的问题，采取有针对性的措施加以解决非常必要。     

实施村干部“乡镇岗位锻炼”工程

农村干部是新农村建设的具体组织者和直接参与者，其素质能力的高低直接影响新农村建设的进程和质量。为此，2005年以来．山亭区针对农村干部中存在的思想观念、工作能力、工作方法三个不适应，打破自上而下派干部挂职锻炼的传统模式，探索实施了村干部“乡镇岗位锻炼”工程，受到农村干部群众的欢迎。     

创新培训机制

新形势下不仅要求农村干部具有良好的政治素质,还要具备带领和引导群众致富的科技知识和闯市场的本领。为此,招远市在加强思想作风建设的同时,采取有力措施,强化农村干部教育培训。科学规划,建好阵地。市委根据实施“三级联创”活动的需要和农村干部队伍建设实际,制定了“一二三”工程,即搞好“一个培训规划”——农村干部教育培训规划。利用“两块阵地”——一块是     

指前镇四措并举夯实非公党建基础

为加强基层组织建设，增强农村干部的致富带富能力，河南省修武县自去年初开始在全县农村实施“351素质工程”，即：用三年时间，在全县培养3000名掌握一门以上实用技术的农村党员，500名具有中专以上学历的农村干部，100名具有大专以上学历的村级后备干部，以期为农村培育一批知识型、技能型、经营型的村干部。实施过程中，该县依托远程教育网络，采取集中学习与点播式学习相结合的办法，加强对农村党员干部的农业知识培训，并组织农、林、畜牧等部门技术专家，通过举办技术讲座、深入实地现场指导等，深化培训效果。此外，为进一步开阔农村干部眼界，该县本着“送出去培养，请回来使用”的原则，精心选拔村级后备人才，由政府出资到高等院校进行定向培养。入学前，该县还与培养对象签订了返乡工作协议，着力为农村培养一批留得住、用得上的“大学生”村干部。