浅议创新人才的培养

所谓创新人才就是掌握最新科学知识,具有创新意识、创新精神、创新能力并能够取得创新成果的人才。创新人才的培养是一个庞大的系统工程,非一招一式所能成就。但只要我们找准创新人才培养的着力点,就等于为这个系统工程设立了支点。笔者认为创新人才的培养应着力从以下四方面入手:     

浅论创新人才的培养

知识经济时代的到来对创新人才的培养提出了更高的要求 ,什么是创新人才 ?创新人才的基本素质是什么 ?高校要成为培养创新人才的重要的基地 ,其主要途径和方法是什么 ?本文对上述问题做了简要回答。     

21世纪呼唤创新人才的培养

21世纪是一个创新的世纪."创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力".谁能拥有一大批高素质人才,特别是创新人才,谁就能在当今的竞争中立于不败之地.因此,21世纪呼唤创新人才的培养与开发,要求造就一大批具有创新精神的优秀人才.     

论高校矿业人才的人文素质培养

矿业是国民经济的基础产业,21世纪的矿业需要具有较高人文素质的高素质人才。本文分析了矿业人才培养面临的问题与挑战,指出了矿业人才人文素质培养的重要性,探讨了矿业人才人文素质培养的重点,提出了矿业人才人文素质培养的途径。     

人才素质培养要纳入社会工程

近几年来,我国在人才素质培养方面的创新之举不断涌现,从“基础教育”到“素质教育”的理念转变,代表了这一阶段的认识飞跃。但理念的创新,却很少贯彻到具体实践中。     

创新教学管理 突出警察核心能力培养

贵州警官职业学院作为首批参加全国政法干警招录培养体制改革试点的17所公安院校之一,已连续3年参加试点工作。根据贵州省政法招录培养体制改革领导小组的意见,2009年和2010年贵州警官职业学院（以下简称学院）在完成全国政法干警招录培养体制改革试点培养计划的基础上,     

对军队院校培养复合型军事人才的几点思考

培养复合型军事人才是军队院校的首要任务。分析和研究影响军队院校复合型人才培养质量的主要因素及原因 ,强化高素质复合型人才培养的主要途径 ,是当前军队院校需要解决的重要课题     

管理好培养好使用好农村实用人才

农村实用人才生在农村,长在农村,劳动在农村,创造在农村,是农村生产力中最先进、最活跃的组成部分。建设社会主义新农村,当前紧迫重要的一项任务,就是抓好农村实用人才工作,为社会主义新农村建设提供人才支持。     

着力开发和培养创业创新人才

国之所以因才而立，政之所以因才而治，业之所以因才而兴，最根本的就在于，人才比之常人更能干事创业，更善改革创新。加强人才队伍建设，必须坚持创业人才与创新人才“两手抓、两手都要硬”，着力开发和培养创业创新人才，深入推进我省“两创”总战略的实施。     

论创新人才个性品质的培养

创新人才 ,不仅需要较高的智力因素 ,而且需要较高的非智力因素。本文通过大量的实例论证了一个人良好的个性品质在创新中的重要作用。     

执行人员对目击证人辨认结果的影响及规制

根据《人民检察院刑事诉讼规则》和《公安机关办理刑事案件程序规定》的有关规定,辨认应当在侦查人员的主持之下进行。但心理学研究表明,为了消除辨认过程中执行人员对辨认人的暗示性影响,应由侦查人员之外的其他人员主持辨认过程。英、美等国借鉴心理学研究成果,确立了辨认中的双盲规则,较好地保证了辨认结果的准确性。中国的辨认制度应当以心理学研究成果为根据,修改由侦查人员主持辨认程序的规定,确立辨认程序中的双盲规则。     

论招录培养体制改革中的公安院校实践教学

公安院校招录培养体制改革试点工作已经正式启动。公安部试点工作文件中明确提出,应以培养和造就政治业务素质高,实战能力强的应用型、复合型专门人才为目标,更加注重专业特色和职业能力的培养。在公安院校招录培养体制改革背景下．公安教育工作者应该对公安院校的实践教学进行深入的思考。     

警务模拟实训教学实践研究——以政法招录体制改革试点班为视角

为了实现政法招录培养体制改革试点班人才培养目标,我们必须以警务模拟实训引领教学改革,从警务模拟实训理念更新、使用原则、警务模拟实训内容构建、教学方法创新、模拟实训的组织与实施及软硬件保障等方面入手,切实提高教师的实训创新能力,激发学生参与实训的积极性,从根本上提高教学质量,提升学生的职业素质,实现创新型警察应用人才的培养目标。     

谈干警培训课堂教学的吸引力

在职干警培训是提高警察素质的重要举措,课堂教学对于保证培训质量十分重要,文章以提高课堂吸引力为基础,根据教学内容和教学方法,讨论了提高课堂教学吸引力的基本途径并对授课教师提出了一些要求。提高课堂教学的吸引力需要教师积极的投入。     

监狱民警教育培训创新路径研究

监狱民警教育培训具有思想导向性、内涵先进性等基本特征,是促进监狱民警队伍建设的重要载体。目前,监狱整个系统与监狱单位条块分割,缺乏系统构建,传承创新不足,存在着形式与内容割裂、认识与实践偏离以及投入与效果不对称等问题。监狱单位民警教育培训工作必须注重思想引领,整合社会资源,突出监狱加速发展的特色需求,构建职业精神建设为龙头,实战实训为基础,社区健身娱乐、社团活动为补充的多元培训机制。     

基于能力培养的笔迹检验情境教学法探索

笔迹检验是一门理论性和实践性很强的学科，传统的教学方法很难让学生真正理解其理论内容，将理论应用在实践中解决实际问题更是难上加难。情境教学法让学生身临其境，亲身体验了理论与实践的紧密结合过程，即加深了对理论知识的理解，也提高了分析问题、解决实际问题的能力。实践证明，在笔迹检验中引入情境教学法具有不可比拟的优势，收到了良好的教学效果。     

谈优化警务技能培训教学方案的检验方法

文章根据优化警务技能培训课程教学方案实例,依据其性质和所需要解决的问题,对总体的特征建立检验假设,选定适当的检验方法,根据样本所提供的信息,确定教学方案改革的有效性。     

培训是提高基层女领导环境意识的有效手段--UNDP"妇女与环境"项目中的培训工作

第四次世界妇女大会后,联合国开发计划署(以下简称UNDP)资助中国环境科学学会执行的“中国可持续发展进程中女市长、女企业管理人员能力建设”项目,其核心内容就是对基层女领导和女乡镇企业管理人员进行培训。     

高职财经专业实训教学立体化模式之构建

高职财经专业目前已经成为高职院校中招生规模最大的专业,为了更好地满足社会需求,财经专业课程改革已经提上日程。由于财经类专业工作过程没有十分清晰的操作步骤和固定的运营模式,比较难以标准化和模式化,所以财经专业改革的重点和难点问题之一即是实训教学改革,围绕高职财经专业人才培养目标的要求,实训教学应着力于建立科学、创新的立体化模式。模式基本框架包括:实训教学目标体系、教学内容、教学方法手段体系、必要的实训条件、完善的考核方式体系。     

对文件检验课程研究型实验教学的设计与操作

21世纪是创新的时代,公安高等教育改革传统的实验教学方式,探索研究型实验教学方法,培养创新型、能力型人才是时代的需要。文章介绍了文件检验课程研究型实验教学设计与操作的步骤及方法。实践证明：研究型实验教学不仅充分调动了学生的实验热情和学习主动性,培养了学生的团队精神,而且为撰写毕业论文打下了良好的科研基础。