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相似文献
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1.
<正>奉贤素有南上海滨海新城之美誉。相传公元前444年,孔子弟子"七十二贤人"中的南方人言堰,曾在奉贤布道、讲学.传播儒家学说,对启迪当时江南文化产生重要影响.后人尊言堰为"南方夫子",并深受当地百姓尊崇清朝雍正四年奉贤设县时,为纪念这位奉贤人民崇奉的贤人,定县名为"奉贤",寓"敬奉贤人"之意,相伴而生的"贤文化"激励着奉贤儿女磨砺出‘敬奉贤人、见贤思齐"的人文品格 "敬奉贤人、见贤思齐"的价值理念。体现着社会主义核心价值观的基本要求。近年来,奉贤区紧紧围绕"弘扬贤文  相似文献   

2.
正2007年8月29日,习近平同志到奉贤考察时说:"奉贤的地名是很有特点的,敬奉贤人、见贤思齐,地名本身就体现出民风之淳厚。"奉贤深刻领会习近平同志的重要讲话精神,立足于崇德尚贤的地域特色资源,聚焦于党员领导干部特定群体,大力弘扬以"敬奉贤人、见贤思齐"为核心理念的"贤文化",积极开展以"敬贤、学贤、扬贤、做贤"为价值导向的"好家风"培育活动,取得了"家风浓、民风淳、政风  相似文献   

3.
正家庭是国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。中华民族自古就有"家国一体""家国同构"文化特质。近年来,奉贤区充分挖掘"贤文化"人文内涵,突出物质文明与精神文明协调发展主线,围绕"倡导"家庭文明、"树立"家庭观念、"激发"家庭活力目标,强化区文明委领导、各部门齐抓共管工作格局,注重"家庭、家教、家风"工作载体,扎实推进家庭文明建设社会工程,落细落小落实社会主义核心价值观,全力打造"人文奉贤、文明奉贤、魅力奉贤"。  相似文献   

4.
《党政论坛》2013,(20):F0002-F0002,F0003
奉贤素有南上海滨海新城之美誉。相传公元前444年,孔子弟子“七十二贤人”中的南方人言偃一曾在奉贤布道、讲学,传播儒家学说,对启迪当时江南文化产生重要影响,后人尊言偃为“南方夫子”。并深受当地百姓尊崇。清朝雍正四年奉贤设县时.为纪念这位奉贤人民崇奉的贤人,定县名为“奉贤”,寓“敬奉贤人”之意,相伴而生的“贤文化”激励着奉贤儿女磨砺出“敬奉贤人、见贤思齐”的人文品格。  相似文献   

5.
<正>奉贤区积极拓展"好家风"培育工作成果,充分发挥地域特色"贤文化"基础作用,围绕"家庭、家教、家风"建设工作主线,突出"党员干部、未成年人、外来人员"重点人群,聚焦创新社会治理、引领社会风尚重点,扎实有效地推进"三个注重"建设工作,倾力打造名副其实的家风奉贤、人文奉贤、文明奉贤。一、加强部门协同,强化顶层设计,明确"三个注重"建设工作重点全区始终将"三个注重"建设作为培育和践行社会主义价值观、巩固提升全国文明城区创建成果,  相似文献   

6.
自迎世博600天行动启动以来,奉贤区将服务世博工作与奉贤特色"贤文化"建设紧密结合,牢牢抓住"敬奉贤人迎世博,见贤思齐树新风"工作主线和实践载体,准确把握世博会和"贤文化"的契合点和融入点,实现有机融合和良性互动,全面推进了全区精神文明建设水平不断提高.  相似文献   

7.
《党政论坛》2015,(4):2+65
<正>多年来,奉贤区充分挖掘"敬奉贤人、见贤思齐"的"贤文化"内涵,把弘扬乡贤文化与培育"好家风"紧密结合,贯穿于群众性精神文明创建,着力提升市民文明素养和精神面貌,落细落小落实社会主义核心价值观。培育"好家风",丰厚乡贤文化。"好家风"是乡贤文化的根基。2006年以来,奉贤立足家庭这一社会的基本细胞,围  相似文献   

8.
正上海市奉贤区自觉传承中华优秀传统文化,弘扬"敬奉贤人、见贤思齐"地域人文精神,以"贤文化"建设为载体,切实推进社会主义核心价值观的培育和践行。让优秀传统文化在文明创建中"发新枝"社会主义核心价值观是思想道德和文明风尚建设,以中华美德体系的传承和实践为条件。让优秀传统文化之树通过精神文明建设生发新枝,可以使社会主义核心价值观更具生命力和感召力。  相似文献   

9.
"敬奉贤人、见贤思齐"的价值理念,体现着社会主义核心价值观的基本要求.近年来,奉贤区紧紧围绕"弘扬贤文化、创建文明城"的主题,广泛开展"做贤人、建贤城、扬贤风"主题实践活动,大力实施和推进全国文明城区和新一轮上海市文明城区创建工作,取得了一定的成绩. 传承文明,从我开始,争做"友善礼让、创先争优"文明人 文明城区是一个个文明个体的累计叠加,也是一个个文明个体精神状态的聚合表现.多年来,奉贤坚持以"做贤人、建贤城、扬贤风"为主线,广泛开展各类公民思想道德主题实践活动,引领广大市民向先进典型看齐、向先进标准靠拢,大力倡导和弘扬"敬贤、学贤、齐贤"的良好社会风尚,精心淬炼和锻造滨海贤城的精气神.  相似文献   

10.
《党政论坛》2010,(11):47-49
自迎世博600天行动启动以来,奉贤区将服务世博工作与奉贤特色“贤文化”建设紧密结合,牢牢抓住“敬奉贤人迎世博,见贤思齐树新风”工作主线和实践载体,准确把握世博会和“贤文化”的契合点和融入点,实现有机融合和良性互动,全面推进了全区精神文明建设水平不断提高。  相似文献   

11.
<正>奉贤地处上海最南端,因古时孔子弟子中的"南方夫子"言偃来此布道讲学、备受敬奉而得名。当地形成的"贤文化"底蕴,为好家训好家风培育提供了文化土壤、历史渊源和思想基础。请看——好家训、好家风带来好民风——全国文明村杨王村"践行好家训、培育好家风"纪实  相似文献   

12.
《党政论坛》2013,(19):58-59
“敬奉贤人、见贤思齐”的价值理念,体现着社会主义核心价值观的基本要求。近年来,奉贤区紧紧围绕“弘扬贤文化、创建文明城”的主题,广泛开展“做贤人、建贤城、扬贤风”主题实践活动,大力实施和推进全国文明城区和新一轮上海市文明城区创建工作,取得了一定的成绩。  相似文献   

13.
正上海市奉贤区青村镇深入推进文明镇建设,荣获全国"一村一品"示范村镇等7项国家级荣誉及上海市平安示范社区、爱国拥军模范街道(乡镇)等20余项市级荣誉。一是铸文明之魂,厚植贤美文化内涵。深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育,  相似文献   

14.
<正>近年来,上海市奉贤区思想政治工作研究会、贤文化研究会以培育和践行社会主义核心价值观为主线,以"贤文化"为引领,以"分众化"理念为指导,积极创新思政工作的理念和方法,聚焦"三种文化",扎实推进群众思想政治工作。以"贤文化"为引领,夯实文化根基,应对思政工作新挑战奉贤区思研会、贤文化研究会以特色"贤文化"为抓手,深入挖掘和拓展"贤文化"的内涵  相似文献   

15.
正近年来,奉贤区坚持以社会主义核心价值体系为引领,充分挖掘地域特色"贤文化"人文内涵,在成功培育和总结杨王村"好家训"培育工作经验基础上,突出"以点带面和常态长效"工作主线,创新通过"写"家训"育"家风等方法,大力开展"好家风"培育工作,切实把"好家风"培育工作作为弘扬地域特色"贤文化"、培育和践行社会主义核心价值观的有效抓手。2013年4月18日,中央文明办在湖北十堰市召开的全国创建星级文  相似文献   

16.
张丽娜 《学理论》2013,(20):374-375
当代部分大学生流行逃避思想、调侃正义、及时行乐的犬儒主义,缺乏高远的理想信念和超脱物质名利的精神追求,失去了作为主体最根本的主动性、超越性、道德性和自由性。而儒家优秀审美文化崇尚伦理道德、注重人文理性、倡导"天人合一"的和谐境界,突出"关心社稷"的爱国精操,通过"仁"之人生境域内修心灵之美,以及用"和"的理念体验"天地与我并生"从而外修人际之美这两个角度构建大学生的审美涵养。  相似文献   

17.
<正>宜宾是长江上游开发最早、历史最为悠久的人文胜地,是国务院命名的"历史文化名城",历代名人辈出,乡贤文化久远,孕育出了赵一曼、李硕勋、刘华、卢德铭、孙炳文等革命先烈。近年来,宜宾市高度重视乡贤文化建设,大力发展符合时代精神的新乡贤文化,充分发挥优秀基层干部、道德模范、身边好人等新乡贤的示范引领作用,用他们的嘉言懿行垂范乡里、示范乡亲,涵育文明新风尚,助推社会主义核心价值观落地生根,有力地促进当地经济社会又好又  相似文献   

18.
《党政论坛》2013,(19):F0002-F0002,F0003
奉贤素有南上海滨海新城之美誉。相传公元前444年,孔子弟子“七十二贤人”中的南方人言偃,曾在奉贤布道、讲学,传播儒家学说.对启迪当时江南文化产生重要影响,  相似文献   

19.
季祥猛 《民主》2008,(7):42-43
淮安是一座既具文化魅力,又有生态之美的城市,是人文与自然的完美结合,充满生机和活力。  相似文献   

20.
基础教育是奠定学生世界观、人生观、道德观、价值观和审美观等的关键时期,而作为思想政治教育主阵地的政治课教学,则是一个不断追寻伦理道德之"真"、思想品德之"善"以及行为举止之"美"的人格教育,因为它所担当的是培养人初步具有对社会、对自然的关爱之心,懂得爱家、爱国、爱他人、爱自己的社会责任.阐述了对人文精神的再认识和当前进行人文教育的必要性和迫切性,以及在当前的思想品德课中如何进行人文教育的想法,从而增强学生的人文底蕴、培养学生的崇高的人文情怀,使我们的孩子在这块芳草地上自由呼吸、成长,自如生活,最终使我们的孩子在这块芳草地上托起我们伟大祖国新世纪的美好明天.  相似文献   

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