干部培训需求矛盾分析及应对策略

近几年来,上海市青浦区委党校、区行政学院为提高干部培训的针对性有效性,开展了训前调研、训中调研、专题调研和回访调研,把握社会需求、组织需求、岗位需求、学员实际需求的共性和个性要求,从干部培训需求相关矛盾入手进行分析,提出需求的适应、引导和提振三方面优化干部培训策略,努力把提高培训的针对性和实效性与提高需求的导向性和激励性有机结合起来。     

把握需求加强和改进高校干部培训工作

为了进一步完善干部培训内容，创新干部培训方法，提高干部培训的针对性和实效性，增强干部教育培训工作的生机与活力，西南科技大学于近日在校内开展了一次干部培训需求专题调研。本次专题调研采取问卷调查、座谈、查阅资料相结合的方式进行。问卷调查通过校园网平台，以无记名的方式展开，确定参加调查的人员为:全校处级干部103人，科级干部107人。共发出问卷235份，收回有效问卷210份，有效回收率89.4%O调研情况分析从培训需求上看，干部对参加培训普遍有较强烈的愿望。我们认为结训需求”包含两个层次的含义，一是培训的濡求度”，它反…     

关于阿勒泰市干部教育培训需求情况的调查

为了增强干部教育培训工作的针对性和实效性,我们向培训班的学员下发了《干部教育培训需求调查表》,对干部教育培训的培训内容、教学方式、方法等方面,征求培训对象的意见.我们对反馈回来的意见和信息进行了认真细致的分析和梳理,从中筛选出共性化和个性化需求,找准具有代表性、有价值的信息,为科学合理地制定教学计划奠定了学员需求基础.     

厅局级领导干部的培训需求与教学设计

厅局级领导干部是党的执政骨干和改革开放现代化建设的中坚力量。建设一支高素质的厅局级领导干部队伍，各级干部培训机构责无旁贷。为了有效提高厅局级领导干部的自身素质，中国井冈山干部学院组织专门力量，开展了深入细致的需求调研，准确把握了该群体的组织需求、岗位需求和个人需求，并以此为依据进行了教学设计：把理论武装放在首位，努力提升思想正能量；将党性教育作为永恒主题，突出学院的教学优势；完善能力本位培训，坚持学以致用、学用相长。     

注重培训方式 提高干部素质

干部教育培训工作，是党的干部工作的重要组成部分，也是推动干部学习的一条重要途径。我们在干部教育培训中，坚持从实际出发，通过灵活多样的培训方式，达到了培训范围广、覆盖面大、全员发动、全员培训，在全区上下形成了领导重视学习程度高、组织培训学习效率高、干部参加学习热情高的良好氛围。     

山东东平：培训“四化”助推干部能力提升

山东省东平县委组织部突出抓好干部教育培训“需、供、教、评”四个环节,实行以培训需求调研经常化、课程供给菜单化、培训方式多样化、考核评价数字化为主要内容的干部教育培训“四化”建设,不断改进培训方式,丰富培训内容,激发了干部参训积极性、主动性,提高了培训实效。建立干部教育培训需求调研经常化工作机制,确保全面了解掌握干部教育培训需求,提高了培训的针对性。     

党政干部国学培训的问卷调查与思考——以陕西省委党校为例

学习国学经典是践行文化自觉的重要方式,干部国学培训在陕西省方兴未艾。本课题以陕西省委党校开设的各类培训班次为调研对象,就各级领导干部对国学培训的需求、方式、师资等问题进行了问卷分析,认为目前这一市场空间仍然很大,而教学质量和教学方式还有待与时俱进,应尽早建树我省干部国学培训的品牌。     

高校中层干部教育培训需求及实效性研究

一、研究方法1.问卷调查法对上海市高校参加2005年各级党校学习的部分中层干部学员发放《高校干部培训情况调查表》。发出81份,回收72份,有效卷60份,有效回收率为83.33%。2.文献检索法检索党校教育、干部培训、党建文献等相关文献资料,查找在干部培训过程中的共性问题和难点,了解论著者们的看法和认识。二、结果与分析1.关于干部培训内容的需求表1关于中层干部必备知识结构的调查(多选)内容单位数%“三个代表”重要思想及科学发展观48 80政策法规知识45 75马克思主义基础理论42 70领导科学33 55岗位业务知识33 55市场经济知识30 50人际交往…     

我省正处级国家公务员任职培训需求的调研及培训构想

开展公务员培训需求的调研，是为了更好地完成我省公务员培训工作。该调研报告采用问卷调查的方法，分析了我省正处级公务员现状及任职培训需求，提出正处级公务员任职培训工作必须坚持规范性与实用性，并对教材编写、教学内容设置、教学形式、培训时间、师资队伍建设等问题提出了具体的方法与建议。     

大规模培训干部重实效

按照中央关于深入学习贯彻“三个代表”重要思想和做好大规模培训干部工作的要求，为适应青海大发展的需要，结合青海省“十五”干教规划和“人才培训工程规划”，省委对全省干部进行了政治经济理论培训、初任培训、任职培训、专门业务培训、更新知识培训等。2003年，全省共培训干部80686人，是近几年来培训人数最多、效果最好的一年。     

运用现代培训理念增强干部培训的实效性

现代培训理念是以学员为中心、强调经验学习、综合运用多种教学手段、按需施教。从实践的过程看,它是适合成人学习特点的经验式学习形式,并能增强干部培训的针对性和实效性。     

丰富村级干部培训内容

丰富村级干部培训内容为使村级干部培训工作真正收到实效，长春市双阳区委在去年对村党支部书记培训时，一改过去全部课堂教学的培训形式，在集中理论辅导后，增加了参观、研讨、调研等内容，收到了较好的效果。区委选择了不具备特殊地理位置和自然资源，又没有大企业辐射...     

精心组织集中培训

精心组织集中培训沈阳铁路分局党委从抓党员集中培训入手，精心组织党员开展党章的学习活动：他们成立了以党委书记为组长的学习活动领导小组，抽调了专门干部，制定了集中培训实施方案。他们要求：基层站段领导干部和中层干部，在分局党校进行集中培训；一般干部党员和工...     

加强干部教育培训学员管理

近日,辽宁省委组织部下发《关于在干部教育培训中进一步加强学员管理的规定》(以下简称《规定》),从培训纪律、勤俭办学等13个方面进一步强化了对参训学员的管理。为强化培训纪律,《规定》强调,无论什么级别的干部参加学习培训都是普通学员,必须严格遵守学习培训和廉洁自律的各项规定。培训期间,学员要吃在学员食堂、住在学员     

对农村党员干部培训需求的调查与思考

解决好农民问题需要加强农村党员干部队伍建设,农村党员干部队伍建设的核心是提升素质,提升素质要靠教育培训来解决。所以建设新农村,抓好农村党员干部教育培训工作显得更为紧迫。一、当前农村干部培训存在的问题问题之一:一些领导干部对农村党员干部培训工作仍存在认识上的误区。认为当前农村经济发展任务特别     

香港政府公务员培训

香港回归前夕,我参加四川省第三期管理干部赴港培训班,着重学习考察了香港政府管理和公务员培训。学习考察中,香港政府公务员培训制度、培训方式、培训课程设置,以及有关培训政策规定等,都留下了十分深刻的印象。尽管大陆与香港实行两种不     

提高干部培训教育的针对性

干部培训教育的目的,就是要通过培训教育提高干部的素质,增强干部解决实际问题的能力,以促进本地区两个文明健康协调发展。县委要充分认识干部培训教育的重要地位和现实意义,在制定和落实“干部培训规划”中,着力提高培训教育的针对性,认真解决好理论联系实际的问题,确保干部培训教育收到实效。 解决好培训教育的主题。建设有中国特色社会主义理论是我们进行改革开放和经济建设的根本指导思想和理论基础,也是新时期加强     

中组部:干部培训不准以同学名义搞“小圈子”

日前,中共中央组织部印发《关于在干部教育培训中进一步加强学员管理的规定》,要求各地区各部门按照中央"八项规定"精神,进一步加强学员管理、切实改进干部教育培训学风。《规定》强调,无论什么级别的干部参加学习培训都是普通学员,必须端正学习态度,树立学员意识,严格遵守学习培训和廉洁自律的各项规定,把精力主要放在学习上,认真完成培训任务。干部管理部门和干部教育培训机构要对参     

培训干部:提高执政能力的一项重要工作

建设一支善于治国理政的高素质干部队伍,是加强党的执政能力建设的一项重要任务。近几年,青岛市委、市政府紧紧围绕提高执政能力,积极探索开展大规模培训干部的途径、办法和措施,促进了干部政治素质、工作能力和领导水平的提高,为青岛经济建设和社会各项事业的发展提供了坚实的思想基础和组织保证。以提高干部思想政治素质为目标,大力开展理论培训。加强党的执政能力建设,必须把加强政治理论建设和理论武装工作放在首位。几年来,我们逐步形成和完善了干部脱产学习、党委中心组学习、在职自学和理论考核的“三学一考”政治理论培训体系。一是…     

基于学习型组织理论的干部专业化能力培训路径研究——以慈溪市干部专业化能力精进式培训为例

如何提升干部专业化能力是党校干部教育培训面临的重要课题。作为一种新的学习管理理论——学习型组织理论不仅与干部专业化能力培训在主体假设、培养目标、学习方式和反馈模式方面有高度相似的理论契合度,而且它所涵盖的五项修炼要素对于党校干部专业化能力培训体系构建中的培训需求分析、培训课程构建、培训过程管理、培训方式选择、培训效果反馈等方面有着重要的方法论指导意义。