学前教育“小学化”倾向的成因分析

学前教育"小学化"问题,作为幼儿园教育的一大顽疾,已引起各界人士的广泛关注,各地教育部门纷纷出台了一些相关政策,但由于多方面的原因,这一现象却屡禁不止,以幼儿教师和幼儿家长作为调查对象,对此进行了深入探究和分析,发现幼儿园的办园思想和办园理念、幼儿教师和幼儿家长的教育理念、幼小衔接制度,都是导致学前教育"小学化"倾向的重要因素。     

新课改背景下家长对学校教育的看法及对策——基于对子长县两所中学部分家长参与学校教育情况的调查

新课改实施过程中家长成为教师和学生之外直接参与的第三人。新课改对家长提出了新的要求,呼唤家长的积极参与配合。通过对两所中学部分家长的调查了解,新课改背景下家长参与学校教育存在一些问题,笔者针对这些问题提出一些对策来解决。     

安全教育的神圣责任不能“流产”

据《现代快报》报道,对小学生开展安全教育,意义重大。南京某电视台播放了学生安全教育宣传片,很多小学生和家长都观看了此片。但令家长气愤的是,片子竟插播数段广告,甚至还有南京本地某妇科医院的人流广告。     

“半人”教育的遗憾

从小学到大学,学校是青少年成长的重要环境。但在我们的教育体系中,传授知识是学校工作的重中之重,做人的教育则大家踢皮球,学校推给家长,家长推给社会,社会又推回学校。道理上大家都有责任,实际上谁都不负责任。所以加强未成年人的思想道德建设,要研究如何加强?加强什么?看来在这个问题上需要更多的创新精神,包括制度创新.体制创新,责任明确,不能耽误了孩子。     

略谈农村中学班级管理中的家庭教育

近些年,农村中学家庭教育观念落后,教育方法简单粗暴或者溺爱有余,有的家庭结构出现一些对孩子教育不利的变化,还有的不懂得怎样教育子女,这都是班级管理中的不利因素.班主任老师要通过家访,同众多的家长交流,进而广泛宣传,达成共识,让家庭教育有助于学校教育,且同学校教育共同携起手来,形成一种合力,逐步达到教育孩子的目的.真正成为学校和家庭同属孩子茁壮成长的沃土.怎样才能使家庭教育成为学校教育的重要组成部分,共同担当起教育好下一代的历史使命?笔者仅从以下几个方面略作阐述.     

在美国,我和儿子一起成长

(接上期)男孩15岁以后逆反心理像魔咒俯身一样变得不可理喻.睿也不例外,排斥他人,又渴望被人理解和承认,真是一个很矛盾的人生阶段.我们都是从那个年龄走过来的,所以耐心、包容、理解和赞美才是我们这些做家长在面对那些“越来越不听话”的孩子们时应当持有的正确态度.当然这对一直以来都认为代表正确和道理的家长而言,自然要经历一个痛苦的转变过程,但遵从自然规律是不可逆的进化法则,我们有不服从它的理由吗?     

加强交流与沟通是现代家庭教育理念的重要内容

家庭是人生的第一所学校,很多家长都已意识到家庭教育的重要性,但在现实中却往往忽略沟通在教育中所应起到的的重要作用,因沟通不畅造成了很多家庭教育中的矛盾,并使家庭教育陷入被动和僵局.因此,正视沟通教育的重要性,同时不断探索解决沟通不畅问题的途径和办法,是每一位家长应该不断思考的重要课题.     

读者来信

不是批评学校我儿子上学快两年了。其间,学校开了三次家长会。三次家长会都没有讲教育问题。第一次是希望家长多给学校办的印刷厂和修理厂联系“活”。第二次讲学校没钱买课桌,要请家长拿一部分钱。第三次家长会则是因为家长对交课桌费有意见,给大家再做做解释。校长诚恳地说:“我们知道这样做不好,但实     

整合教育资源 办好家长学校

家长学校,应该是教师向家长展示先进的教育教学理念的宣传平台,是学生展现自我价值的汇报平台,是学生家长渴望了解孩子在学校德、智、体全面发展情况的需求平台,是教育家长学习、掌握教育孩子的方法和手段的培训平台,更重要的是家长从学校和     

对孩子我们了解多少?

每年的期中考试之后学校通常有一次学生家长会,而这一次北京某区的一所颇有名气的学校召开的是“部分学生家长会”,而这个“部分”的范围基本圈定在一些学习成绩差或者有这样那样毛病的“问题孩子”身上。有家长戏称这是一次“问题家长会”。学校希望通过开会促进家长对孩子学业的督促,而家长最迫切和班主任老师交流的也许却是孩子正在偷偷地给同学写情书怎么办。面对今天的孩子,老师和家长同样显出了焦虑,而孩子们却以自己的方式应对学业和他们面对的这样一种教学体     

家校共建携手共育

由于沟通的不畅,教师和家长之间经常会产生一些误会和矛盾,因此相互抱怨、指责,一定程度影响了学生的教育效果,对学生的健康成长极为不利.所以,针对上述情况提出:首先,家长和学校要认识到家校沟通共建的重要意义,主动地相互沟通;其次,通过多种方法:如,“校讯通”、“家长开放日”、“家长委员会”等实现家校共建共育的目的.     

刍议幼儿园教育小学化倾向

幼儿园教育小学化倾向的主要原因是:当下应试教育让孩子过早地背负学习的压力;家长望子成龙的愿望和社会揠苗助长的风气;还有被扭曲的幼小衔接工作。幼儿园教育小学化对孩子的心理和生理上都造成很大的伤害,容易让孩子产生厌学、畏惧的心态;长时间的伏案学习会造成孩子弯腰驼背、视力下降等。解决幼儿园教育小学化的措施如下:建立师资力量雄厚的教学队伍;教育局相关部门加大监管力度;家长们要端正心态,不急于求成。     

浅议“人文关怀教育“

本文针对当前相当数量的家长和学校,对那些素质低下的青少年进行威逼式理性教育和一些不良的世风对国民的负面影响,从情感潜移的视角,阐述了对国民进行和谐的非理性教育的重要性.     

家庭风波

我说这几年最不好当的官是家长。就拿我家说吧,经常为些小事争论不休,弄得我头痛,使我这掌管七口人的家长左右为难。这几年比起1979年前真是两样,那时我这家长说一声,全家百依百从。就是发生争论也不过为几碗饭,当家长的挨几顿饿什么都解决了。 1980年以后就不行了,农业实行了生产责任制,吃饭不再成为问题,街上也有肉卖了。我想几个娃娃     

浅谈西方育儿观念与中国儿童英语教育

一、平等意识 美国人观念里的"人人平等"从生命之初就得到了充分的贯彻和体现,即使是小小的婴儿也会获得最充分的尊重.在美国的小学里,孩子受到的教育是一种充分尊重个体平等和独立性的教育.家长也同样尊重孩子,有意识地培养他们独立探索新事物的思维方式和行为习惯.     

“补”出泪水也不休

继全国免去农业税之后，叉免去了中小学学杂费和教材费，人们啧啧称道教育史上空前的“双免”。那些交不起学杂费和教材费的已经辍学和正要辍学的孩子，又收拾起书包上学了。教育的“双免”免去了一些学生和家长多少愁多少泪。可令学生和家长乐极生悲的是：有些教师每月千元的高额补课费，让他们新愁换旧愁。家长们粗略一算，“两免”不抵一“补”啊。     

留学热门国低龄留学政策解析

如今,越来越多的中国低龄儿童赴海外学习,许多初中生甚至是小学生也都加入了出国留学的行列。在很多家长看来,早早把孩子送到国外留学,可以让他们尽快熟悉当地的语言环境,接受国外先进的教育。     

送孩子留学家长也要过七关

目前,中国已成为世界上最大的留学生输出国之一。中国的留学市场经过了多年的发展变化,正逐步进入一个理性发展的阶段。作为家长,大多数都“望子成龙”,希望孩子能够成才,并尽一切可能为孩子提供优质的教育,出国留学成了被普遍接受的比较理想的选择。选择送孩子出国留学对每个家庭都是一个重大的决定,因此,在做这个决定前,家长首先要保持清醒的头脑,想清楚为什么要送孩子留学。     

“是非之地”的青年联谊会

1986年秋末,福建电视台及《福建青年》杂志分别在黄金时间和显要的位置报道了三明钢铁厂小高炉青年联谊会的事迹。一时,许多记者争相前来采访,一些家长纷纷来信要求“代培”他们的子女。一个小小的青年联谊会,为什么会引起人们广泛地关注呢?事情还得从头说起。“小高炉”是福建三明钢铁厂最大的福利区,共有1.5万多职工家属。这里远离市区,文化生活比较单调,是全厂最不稳定的地方。从第一次“严打”以来,有20多名犯罪青年受到了法律制裁,其中5人被判处死刑,250多个青年在公安机关“挂号”。于是,人们把“小高炉”看作是“是非之地”,也是思想政治工作的“因难户”、“重点户”。怎样才能迅速改变这种状况呢?总厂领导经调查后队为,由于青年人阅历、经历不同,气质、爱好、特长不同,对人生的思考也不尽相同,但他们都希望得到别人的尊     

甘肃省农村儿童家庭养成教育现状调查报告——以临洮县红旗乡为例

教育是立国之本,教育作为国家的头等大事,一直备受关注。孩子从三岁起便开始接受学校不同程度的教育。然而,除了学校教育之外,家庭养成教育对于孩子也尤为重要。家庭养成教育是家长培养孩子良好习惯的教育,是家长在潜移默化影响孩子的教育,更是使孩子终身受益的教育,因此家庭养成教育尤为重要。在农村,因为其环境的复杂,农村家庭养成教育更是备受关注,笔者对此进行了走访调研。