高等艺术院校创先争优长效机制建设问题初探

创先争优活动是党中央集中力量抓好的几件大事之一,深入开展创先争优活动,是推动科学发展、促进社会和谐的需要,是加强基层党组织建设,调动激发广大党员积极性创造性的需要,是我党的一项长期开展的系统工程。在高等艺术院校中着力以创先争优推动人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新具有更为特殊的意义。     

开展创先争优活动长效机制研究

开展创先争优活动,是党的十七大和十七届四中全会作出的重大部署,是学习实践科学发展观活动的直接延续和深入发展,是新形势下加强党的先进性建设的有效载体和有力抓手,我们必须对之认真加以研究,建立长效机制.创先争优活动长效机制的基本构架包括责任落实机制、公开承诺机制、考核评价机制等方面,而构建创先争优活动长效机制的现实途径包括进一步完善理论与实践相结合的党员教育机制,切实处理好加强组织领导和强化监督指导之间的关系等等.     

高校教师党员创先争优长效机制建构的角色考察

开展创先争优活动,要健全党员立足岗位创先争优长效机制,推动广大党员发挥先锋模范作用。在高校创先争优活动中,基层党组织要围绕学校发展创先进,广大教师党员要基于主体角色争优秀,积极建构创先争优长效机制并使其常态化。从角色视域出发,开展争先创优活动,就要充分考虑高校教师的角色诉求、角色期待、角色塑造和角色扮演,建构高校教师党员创先争优长效机制,增强高校教师党员创先争优的积极性与主动性。     

创先争优与高校党的先进性建设研究

通过对创先争优多维度的考量,深刻认识到创先争优活动的重要意义。社会主义核心价值体系是创先争优与高校党的先进性建设的着力点和突破口,以社会主义核心价值体系引领高校党的先进性建设,明确高校党的先进性建设中的不利因素,把不利因素转化为有利因素,开展创先争优活动,增强高校党的先进性建设的实效性。     

以创先争优活动为契机 加强高校学生党建工作

党中央、国务院高度重视高校学生党建工作。文章阐述了在高校学生党支部和学生党员中开展创先争优活动的意义,并分析当前高校学生党建工作中存在的主要问题,提出以创先争优活动为契机,以科学发展观为指导,进一步完善高校学生党建工作,以充分发挥学生党员的先锋模范作用和学生党支部的战斗堡垒作用。     

高校工会构建服务教职工长效机制的探索

高校工会是高校的群众性组织,是高校党政组织联系群众的桥梁纽带,其重要职能就是维护教职工的合法权益。高校工会适应时代发展的需要,进一步拓展服务功能,不断提高服务学校发展和服务教职工发展的能力,必须构建服务教职工长效机制。具体来说,就是要体察民情,构建维护教职工合法权益的长效机制;关注民生,构建分类帮扶教职工的长效机制;引领民风,构建开发教职工心智潜能的长效机制;尊重民意,构建教职工信息沟通的长效机制。     

推进创先争优长效机制建设

把创先争优活动进一步引向深入,更有效地促进党的基层组织建设,要着力推进创先争优长效机制建设,形成一套常抓不懈、务实管用的制度机制。一方面,按照中央的部署和要求,扎实抓好活动的推进;另一方面,在继承以往制度机制成果的基础上,谋划建立健全基层党组织创先进、党员争优秀的长效机制,为基层党建工作不断注入生机活力,为党的工作扎实开展提供根本性的制度保障。     

五大机制构建实践群众路线的运行模式——南京建立践行群众路线长效机制的探索

建立健全促进党员、干部实践群众路线的长效机制,始终保持党同人民群众的血肉联系,是新形势下党和国家事业发展的必然要求。南京经过长期实践探索,以开辟联系群众新路径为抓手创新党员联系群众机制,以提高服务意识和能力为重点建立服务群众新机制,统筹兼顾建立健全切实有效的群众权益维护与发展机制,以基层民主建设推动建立畅通有序的民意表达汇集机制,以成龙配套的考核体系建立践行群众路线评价激励机制,形成了践行群众路线长效机制的运行模式。     

以创先争优为动力加强县区学习型党组织建设

创先争优与学习型党组织建设,二者既相互区别又相互联系。笔者通过把握创先争优与学习型党组织建设的内在联系与辩证关系,分析当前加强县区学习型党组织的重要性和必要性,提出以创先争优为动力,加强县区学习型党组织建设的具体实践。     

探索建设地方特色的高校校园文化——以四川高校为例

建设有地方特色的高校校园文化对于大学生、高校、社会都有重要的意义,但是目前许多高校校园文化建设存在着低层次重复的倾向,造成了百花齐放又无法百家争鸣的问题。各个高校应该加强对地方优秀传统文化思想价值的挖掘和阐发,积极推进地方民族艺术进校园,创建有地方特色的高校校园文化,重塑大学精神。     

党校培训与创先争优深度融合的生动实践

将党校培训实践与创先争优活动有机结合起来,通过＂学、思、行＂、＂比、评、竞＂、＂教、研、管＂、＂创、先、优＂等活动载体,既营造了浓厚的创先争优氛围,也使党校培训焕发出勃勃生机,实现了推进创先争优活动与提高党校培训实效的双赢。     

浅谈大学生社会实践长效机制的建立

大学生社会实践是高校思想政治教育的重要环节,是大学生全面成长的重要途径。在高等教育大众化阶段,要抓好大学生社会实践工作,建立与大众化高等教育相适应的社会实践的长效机制。文章详细阐述了大学生社会实践活动的重要意义,针对目前大学生社会实践面临的困难进行了分析、讨论并提出建立社会实践长效机制的原则和途径。     

试论大学生社会实践长效机制的构建

社会实践是大学生思想政治教育的重要环节.要深化大学生社会实践,必须建立适应时代发展的大学生社会实践长效机制.构建此长效机制包括全程育人,全员参与,落实管理机制;科学设计,分类指导,优化考评机制;结合专业,丰富内涵,完善内容体系;多元投入,拓展基地,健全保障机制.     

党的群众路线在郑州都市圈建设中的探索与实践--以郑州市坚持依靠群众、推进工作落实长效机制建设为例

党的群众路线是中国共产党在长期革命和建设中总结出来的经验,是毛泽东思想活的灵魂.如何在实践中运用这一法宝,使之成为推动地方科学发展、社会和谐的发动机和助推器日益成为一项重要课题.近年来,郑州市结合自身实际,展开了构建坚持依靠群众、推进工作落实长效机制的探索和实践,在为郑州都市圈建设提供保障的同时,也为群众路线在实际中的探索与实践提供了操作上的借鉴和理论上的启示.     

点线面体相结合 立体化推进高校创先争优活动

开展创先争优活动是高校基层党组织建设的有利抓手。从追求标尺效应、推进效应、共鸣效应和整体效应出发,树立典型找准点,分类并举连成线,再影响周围党群齐争,辐射社会借势发力,势必立体化地推进高校创先争优活动,从而推动学校科学发展、促进校园和谐共生。     

新时期我国高校师德建设长效机制研究——确认马克思主义思想与价值

我国高校师德建设长效机制研究,涵盖目标机制、动力机制、导向机制、体认机制、监督机制、激励机制、保障机制等多个方面。但在承认成绩的同时必须清醒,问题依然存在并且比较严重,如没有从根本上确认马克思主义思想与价值这一核心、原则;未能澄清高校师德内涵高精深专业知识的特性,并使之与中小学教师的特性区别开来,等等,导致原则性与基础性缺陷。故必须针对新时期高校师德建设所存在的问题,从思想与价值、组织与领导、宣传与教育、评价与考核、监督与激励等维度,增强我国高校师德建设长效机制。     

高校工会服务教职工长效机制的思考

服务职工是高校工会工作的主要内容.要保证高校工会服务职工工作的连续性与稳定性,就要着力建立服务职工的长效机制.高校工会通过构建帮扶困难职工的长效机制、维护职工权益的长效机制、有效沟通的长效机制等服务机制,能够激发自身的活力,促进高校工会工作的全面发展.     

高校学风建设的探索与实践

思想教育是促进高校学风建设的根本,新生入学教育和专业素质教育是促进高校学风建设的前提,营造一个良好的学习氛围是促进高校学风建设的基础,深入调查研究是促进高校学风建设的方法,建立长效约束激励机制是促进高校学风建设的保证,开展校园文化活动是促进高校学风建设的有效途径。     

高校志愿者服务长效机制的模式构建初探

高校志愿服务长效机制的建立需借助政府、社区、园区多方力量支持和辅助才能得以实现,具体包涵志愿服务信息交流机制,志愿者组织管理和激励机制,意外风险保障机制等。通过志愿服务信息的交流和沟通,完善组织管理,根据服务志愿动机采取不同的激励机制。