日本高等教育经费的研究及启示

高等教育经费特指一个国家的高等教育的财政投入。日本的高等院校分为国立、公立和私立。日本《学校教育法》第5条规定：“学校的设置者……除法令特别的规定以外，应负担其学校的经费。”这是对学校经费来源的基本规定。据此，国立高等院校的经费由国家负担，列入国家财政预算；公立高等院校的经费由地方政府财政负担，国家根据地方交付税制度等采取措施使其保持必要的水平；私立高等院校的经费由学校法人负担，收取学费是主要来源，还有一些收益性事业的收入，另外，国家和地方政府通过财政补助性拨款，资助私立学校健康发展，对于向私立…     

日本私立高等教育的发展及其对我国的启示

高等教育作为非义务教育,私立学校在许多国家扮演着重要角色.本文从经济学角度分析了日本政府在促进私立高等教育发展中的重要作用,并在此基础上提出进一步发展我国私立高等教育的政策建议.     

日本高等教育改革的动向

本世纪八十年代以来,日本开始在高等教育领域进行一系列改革。然而由于某些原因,当时日本高等教育改革被认为是有“向”无“动”,即方向明确,但具体的行动、实施措施不配套、不得力,成就似乎不显著。然而进入九十年代以后,尤其是近几年来随着人类社会的持续发展,世界发生了深刻的变化：世界政治多元化,全球经济一体化,科学技术高度化、跨学科化、国际化、社会发展信息化。这些不仅对日本的经济、政治、科技提出了挑战,同时对日本的高等教育提出了新的要求。加之,日本社会进入“高龄少子化”时代,高等教育实现了大众化,使得传统…     

日本的高等教育对外援助

基于"教育强国"的历史经验,日本对高等教育的援外工作给予高度重视,通过接收留学生、开展技术合作、提供无偿援助和日元贷款等形式为发展中国家提供了大量援助。发展中国家高等教育环境发生变化,各层次教育要求综合发展、知识经济兴起对理工人才需求增加、高等教育管理和区域合作等方面亟需援助。日本的高等教育对外援助政策综合协调了高等教育与其他层次教育的关系,突出了理工科的优先地位以及管理援助的重要性,重视发展中国家高等教育的区域合作。日本的高等教育援助特征是以受援国现实需求为逻辑起点,以知识经济兴起为背景,以软件援助为主要内容;其本质是为本国政治战略和国家软实力建设服务。     

日本官方有关东亚共同体的认识、行为及其评述

建立东亚共同体是近年来东亚各国热衷的话题,但对东亚共同体的性质、建设的途径等并没有形成一致的认识.日本官方对东亚共同体的性质及建设途径等有着相对确定的认识,并根据这一认识采取了相应的行为.本文主要对这两方面进行了扼要的介绍,并作了简短的评述.     

日本发展高等教育的重要经验

日本不仅是经济大国,而且是教育大国,当然也是高等教育大国。截止到1994年5月,日本的高等教育机构共有大学552所,短期大学593所,高等专科学校62所,专修学校(专门课程)2,857所。在校生数:大学(学部)228万人,研究生院13.9万人,短期大学51.2万人,高等专科学校(第四、五年级)2万人,专修学校(专门课程)68万人。其中大学、短期大学、高等专科学校合计入学率为43.9％;若再将专修学校(专门课程)包括在内,入学率则高达62.4％。总体说来,日本高等教育的数量规模约为我国四倍,其发达程度仅次于美国,居世界第二位。毫无疑问,日本高等教育的发展,有许多值得我们参考的经验。     

论日本高等教育发展的市场机制

日本的高等教育,自进入本世纪以来,一直以令人眩目的速度发展.1945年日本只有48所旧制大学,但到1980年时竟高达1025所。高等教育发展的这种迅猛程度,在世界范围内,也是极为罕见的。这一发展过程是伴随日本教育政策的变化与日本经济界对高等教育领域的逐渐渗透,扩张而相应地展开的。 围绕着人才培养这一核心内容,日本的教育政策是从“发掘人才”、“开发人才资源”向着“人才开发”,进而达到“培养未来型的全面人才”的连续过程。应当说,这是一个循着两条轨迹的复合变化过程。其一,日本教育的主要特点是根据经济发展的需要来发展,一方面国家为了发展经济和加强国际竞争,在高等教育方面,大力发展理工科教育,培养经济界所需的科学技术人才,政府将整个教育纳入经济发展计划;而另一方面,由经济界向政府提出种种改革意见,到直接介入中央教育审议会和临时教育审议会,公开提出经济界对     

试析日本发展私立高等教育的经验

日本的私立高等教育从诞生之日起一直在日本高等教育中占有极重要的地位,日本发展私立高等教育的经验值得我们借鉴.基于这一认识,本文根据日本文部省高等教育局私学助成室副主任Masahiro Arimatsu先生撰写的《日本私立高等教育现状和问题》(此文是提交给1995年10月31日至11月3日在厦门大学举办的亚太地区私立高等教育研讨会的论文)编译而成,仅供参考.     

日本高等教育改革对中国的启示

日本高等教育的现代化始于明治维新。经过一个半世纪的发展,现在日本的高等教育已经进入普及化阶段。日本的高等教育机构可以分为四种类型:大学、短期大学、高等专科学校和专修学校。据1991年的《学校基本调查速报》统计,日本现有“大学507所,其中国立大学97所,公立39所,私立372所;短期大学有593所,其中国立41所,公立54所,私立498所;高等专科学校62所,其中国立54所,公立4所,私立4所;专修学校2731所,其中国立153所,公立170所,私立2408所。高等教育受教育总人数598.1万,其中大学生198.9万,研究生9万短期大学学生47.3万,高等专修学校学生1.9,各类专修学校学生341万”。     

关于日本高等教育信息化问题的探讨

人类社会已经跨入21世纪,从全球范围来看,21世纪是信息化的社会,在高度信息化的社会里,信息的获取、分析、处理和应用能力将成为现代人所必须具备的基本素养。为了适应人类社会发生的这一场深刻的变革,作为培养高素质人才的高等学校必须及时采取措施,认真进行应对。为此,本文以一衣带水的近邻——日本高等教育信息化作为切入点,通过对其发展过程、现状的回顾和分析,以期对我国高等教育的信息化提供借鉴,达到“洋为中用”的目的。     

日本私立高等教育的发展及主要原因

日本作为一个国土狭小,资源匮乏的岛国,何以能够在战改的废墟上迅速重新崛起,只经过短短二十几年时间,便跨进世界先进国家行列,并跃为世界第二经济大国,教育立国的发展战略是其获得成功的重要因素,其重新崛起与成功的教育有着密切的联系.更值得指出的是,长期以来,在日本的国民教育体系中,私立高等教育在整个高等教育中占有相当大的比重,是教育战线的一支重要方面军.可以说,没有私立学校支撑日本高等教育的半壁河山,日本的教育乃至经济不可能取得如此辉煌的成就.     

日本出版市场萎缩原因及应对举措

在全球出版业整体萎缩的大背景下,日本出版业自上个世纪末开始遭遇了长达十几年的萧条。日本号称世界出版大国,它的教训与经验值得关注。通过对日本出版业市场萎缩的原因及其应对措施进行认真探析,以期为我国正在发展中的出版市场带来一些警示和启迪。     

近代日本对中国高等教育发展的影响初探

近代日本是对中国高等教育发展影响最大的国家。中国的高等教育制度、高等学校内部的规章制度、课程设置等基本上仿照日本而建。十九世纪末二十世纪初,中国留学生的目的地国家主要是日本。日本大量教习纷纷来中国任教。这些因素在客观上进一步促进了近代中国高等教育的发展。     

津田梅子与近代日本女子高等教育的构建

津田梅子是近代日本女子高等教育的倡导者及践行者,为教育事业奉献毕生。她创办女子英学塾(津田塾大学前身),倾其所能为女性提供职业教育,以提升其社会地位。不仅如此,津田梅子还致力于打造"all-round women",即培养兼具专业技能及优雅品性的完美女性。在彼时的女子教育界,"贤妻良母"式女子教育作为一种新常识、一种主流意识形态及价值取向,其权威性不言而喻。就此而言,津田梅子的女子高等教育理念及实践活动可谓独辟蹊径,别具一格。作为在历史中前行的探索者及开拓者,津田梅子试图在世俗观念与自身的教育理念之间架构出和谐共生的关系,在坚持与妥协中推进自己的新教育思想。     

日本高等教育的普及化与研究生教育数量的扩大

自80年代以来日本政府开始策划高等教育向何处发展问题。一是如何维持本科教育的现有规模；二是研究生教育规模扩大到何种程度更为适宜。围绕这两个问题日本大学审议会进行了长期申议，并提出多项答审报，最终答审结果表明高等教育进入普及化阶段，并向高层次发展，实现研究生教育规模成倍增长的目标。目的是提高国民整体素质，满足高科技人才需要，实现终身学习社会。那么，日本为何90年代后期相继提出这两项大胆设想？从经济发展形势看正处于衰退时期，随之雇用形势不断恶化，人才市场供过于求。为此，提出上述两大设想的经济因素似乎不占…     

日本近代殖民及其殖民政策研究浅说

日本与其他资本帝国主义国家一样,殖民地是构成其近代资本帝国主义形成、确立、发展的整个过程中,不可缺少的组成部分。近代帝国主义正是依靠对殖民地的剥削、压迫,而维持其生存与发展的。在近代资本帝国主义发展史上,日本是一个“后起之秀”,他通过从中日甲午战争到太平洋战争连续不断的一系列侵略战争,先后攫取到台湾、朝鲜、“满洲”等殖民地,占领中国大陆、东南亚、太平洋各岛等地区,对其全面实行殖民统治。由于日本是一个先天不足而早熟的、军事封建帝国主义国家,因此其殖民统治更具有其军事封建性、法西斯残酷性等特点。     

战后日本高等教育对其中间阶层形成的影响

现代社会随着产业化进程的加快,社会分工越来越细,人们的职业、收入、受教育程度、文化生活方式等诸多因素都随之加剧分化,社会分层化现象更加明显。庞大而稳定的中间阶层对于维持社会稳定和推动社会发展都具有不可替代的作用。这一点无论是在社会主义国家还是在资本主义国家都是一致的。而20世纪60、70年代的日本社会,随着经济的发展     

日本的环境保护及其启示

本文以日本的环保立法和环保政策为出发点,着重探讨了日本政府对环保工作的指导和管理作用,重点分析了日本政府在节能管理、环保技术创新与推广、循环经济、民众环保意识普及等方面的政策举措,并在此基础上,提出了中国环保工作的基本思路和做法.