开发红色档案资源 强化群众路线意识——以百色起义为例

中国共产党的历史其实就是一部为民务实清廉的发展史。深度开发作为中共历史"原始记录"的红色档案资源的内在价值,无疑为当今强化领导干部的群众路线意识、搞好党的群众路线教育实践活动提供宝贵的经验借鉴。具体来说,应从价值观、主体观、政绩观、权力观等方面做到"四个坚持"和"四个强化"。     

群众路线之党性和人民性的统一

群众路线是党的生命线和根本工作路线,群众路线源于唯物史观,是中国革命和建设的传家宝,是"以人为本"执政理念的重要体现。党的群众路线工作体现着党性和人民性的统一。这样的统一性表现为:党性与群众路线在本质上是同一的;人民性的核心是人民至上,群众路线教育实践活动的主题突出人民性;党性和人民性有机统一。统一性的客观基础在于党和人民利益的一致性,统一性的现实要求在于实现国家富强、民族振兴、人民幸福这个伟大的中国梦。     

地方红色资源融入党性教育研究——以湘江战役红色资源为例

湘江战役红色资源丰富,是中央红军长征的宝贵财富和历史取证,在党员党性教育中具有重要的历史价值、精神价值和现实价值。近年来,党和政府高度重视湘江战役红色资源挖掘,进行了相关开发与运用,为党员干部党性教育提供载体,取得了一定成效。但受诸多因素影响,湘江战役红色资源融入党性教育还存在资源挖掘不够深、配套设施相对滞后、课程同质较为单一、师资力量较为薄弱,影响了湘江战役红色资源党性教育在全国的竞争力。针对存在的问题,从深挖资源,丰富文化内涵;加大投入,完善设施建设;重视课程,增强育人功能;强化师资,提高教学水平等四个方面,把湘江战役红色资源有效融入党性教育,提高湘江战役党性教育影响力。     

党的群众路线的历史沿革——以中共党史为视角

党的奋斗历史是一部形成和完善群众路线的历史,是一部密切联系人民群众的历史,是一部全心全意为人民群众谋利益的历史.在90多年的奋斗历程中,党坚持把马克思主义基本原理和中国具体实践相结合,学习总结马克思主义群众观,创造性地提出和坚持了群众路线,并在推进革命、建设和改革的伟大实践中,不断丰富、完善和发展,使其成为党的最具独创性的、最富有永恒意义的成果.     

新时期践行党的群众路线的现实意义

群众路线是党的生命线和根本工作路线。世情、党情、国情的变化,使党的群众路线在贯彻和执行过程中出现了问题。准确把握新形势下党群关系的现状,党风建设中存在的问题,采取有效措施加强党风建设,密切党群关系,对于巩固党的执政地位,建设中国特色社会主义具有重大而深远的现实意义。     

群众路线视野下党的会风建设探析

深入推进党的群众路线教育实践活动,必须正视与直面马克思主义会风问题。会风体现党风,是人们评判党的作风、党的形象的重要维度。加强和改进党的会风建设就是要解决信息的不对称,实现信息的有效传递;解决思想的分歧,使心往一块想,劲往一处使;解决行动的无方,想出解决问题的有效方案。就是要消除会多、会空、会高、会偏、会长的不良会风。就是要在坚持群众路线的基础上树立目的导向的开会理念,尝试引入"倒逼"的会改模式,形成人民参与和监督的会改保障机制。     

准确把握践行党的群众路线的着力点

人民群众是党的群众路线的根本和核心,践行党的群众路线必须一切围绕人民群众展开。充分认识人民群众的历史主体地位,宣传群众、教育群众、动员群众、组织群众、服务群众是新时期践行党的群众路线的重要着力点。其中,服务群众是其突出着力点。     

践行党的群众路线 提升服务大局能力

从今年9月开始,浙江在全国率先推出省、市、县三级国家档案馆联动的“异地查档、跨馆服务”新举措,群众要查档案,不用再出远门,就近即可查档。     

践行党的群众路线 加强执政党纯洁性建设

坚持党的群众路线是保持党的先进性和纯洁性的必然要求。坚持党的群众路线和加强党的纯洁性建设,是实现党的十八大确定的奋斗目标和永葆党的先进性的根本要求。新形势下,党的纯洁性建设存在的问题主要表现在四个方面,加强执政党的纯洁性建设要做到"四个始终"。     

运用红色资源进行大学生党员党性教育研究——以广西桂林市为研究个例

红色资源是一种优质的党性教育资源。广西桂林市不仅有着甲天下的自然山水景观,还有着丰厚的历史文化和丰富的红色资源。将桂林的红色资源转化为党性教育资源,有助于通过鲜活的历史教育和引导大学生党员加强党性修养、坚定理想信念、保持党的先进性和纯洁性,提高大学生党员运用马克思主义立场、观点和方法分析处理问题的能力。     

枫桥经验：践行党的群众路线的典范

＂枫桥经验＂是践行党的群众路线的典范。五年来,绍兴市坚持发展＂枫桥经验＂取得新进展、新成效,并从中得到＂五个始终把握＂的重要启示。绍兴市赋予＂枫桥经验＂新的时代内涵,体现出新的时代特征,并对如何坚持好发展好＂枫桥经验＂进一步作了理性思考。     

践行党的群众路线 共筑美丽中国梦

群众路线是中国共产党的生命线和根本工作路线。中华民族伟大复兴的中国梦是近代以来中国人民的伟大愿望。践行党的群众路线与实现中国梦两者相辅相成,党的群众路线可以为实现中国梦提供根本保证,而实现中国梦是党的群众路线的目标和价值取向。当前贯彻落实党的群众路线主要在坚决反"四风"上,在反"四风"上始终做到"四心"。     

强化领导干部责任意识切实践行党的群众路线

为配合全市开展的党的群众路线教育实践活动,大连市委党校把党的群众路线教育作为干部教育培训的重要内容,纳入教学计划,在主体班次中专门开设＂群众路线与作风建设＂单元,紧紧围绕牢固树立宗旨意识、切实增强群众观点、进一步改进工作作风,通过大讲堂、精品课赏析、专题讲解、辅导录像、典型人物报告、党性分析、现场教学、学员论坛、扶贫帮困、体验农村生活等多种形式,开展教学活动.9月中旬,正处级干部进修班以＂如何看待领导者的责任意识和如何在实际工作中坚持党的群众路线＂为主题,举办了学员论坛,学员们走上讲台,结合自身工作实际畅谈感受和体会,大家相互学习,相互借鉴,相互促进,进一步激发了责任担当意识和贯彻群众路线的自觉性、坚定性,实现了学学相长,共同提高.     

以六项为民举措践行党的群众路线

<正>党的群众路线教育实践活动开展以来,武乡县深入学习贯彻习近平同志在武乡视察时提出的"四个始终保持"指示精神,大力弘扬伟大的太行精神,立足为民服务,创新实践载体,以开展作风亲民、感情爱民、服务便民、政策利民、发展富民、成果惠民等六项活动为抓手,着力解决联系服务群众"最后一公里"问题。一、作风亲民,弘扬优良传统习近平总书记指出:贯彻群众路线没有休止符,作风建设永远在路上。武乡是全国著名的革命老区,     

党的群众路线的再审视——以历史唯物主义为视角

在历史唯物主义的视域中审视党的群众路线应注意三个基本维度:在现实维度上,人民内部矛盾的新变化和反腐斗争的新要求是审视的出发点;在认识论维度上,提升党的执政水平进而巩固党的执政地位是审视的意义所在;在实践维度上,利益均衡以及与时俱进是党的群众路线不断创新和发展的当代进路。党的群众路线在回归群众生活中直面当代中国现实,有利于党的传家宝焕发新的生机与活力。     

如何更好地把握和践行党的群众路线

党的群众路线,反映着认识论和方法论的深刻内涵。领导干部如何更好地把握和践行党的群众路线,主要是在三个方面下功夫:一是牢固树立马克思主义群众观点;二是为民履职尽责;三是自觉接受群众监督。党校教学应该服从和服务于党的中心工作,在贯彻落实群众路线中发挥积极作用:一要抓好教育培训;二要抓好理论研究;三要抓好宣传引导。     

浅谈新媒体视域下党的群众路线教育实践活动新途径——以沈阳工业大学继续教育学院为例

群众路线是我们党的根本工作路线,也是我们党的根本的领导作风和工作方法,是党的群众观点的具体化。随着以微博为代表的新媒体时代的到来,中国的政治、经济和社会等领域发生了许多新的变化,这些新变化给党的群众路线提出了新要求和新挑战。     

胡锦涛与党的群众路线

十六大以来,面对长期、复杂、严峻的执政考验、改革开放考验、市场经济考验和外部环境考验,胡锦涛从党和国家事业长远发展出发,坚持和发展党的群众路线,丰富和发展了党的群众工作的理论和实践,拓宽了做好群众工作的路径,为新时期做好群众工作指明了方向。     

从实践视角看构建武警部队践行党的群众路线长效机制

十八大以来,习近平总书记为了实现伟大的中国梦和强军梦,在全党、全军开展了以"为民、务实、清廉"为主题的群众路线教育实践活动。武警部队要通过此次教育活动,解决官兵反映强烈的突出问题,实现强警目标,建设现代化武警,必须构建践行党的群众路线的长效机制,切实使党的群众路线教育内化于心、外化于行、固化于制。     

在高校学生工作中践行党的群众路线问题探析

“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,”是中国共产党群众路线,它是党的生命线和根本工作路线.学生作为高校工作群众主体,完全具备开展群众路线运用的可行性和科学性.其表述可借鉴为“一切为了学生,一切依靠学生,从学生中来,到学生中去”.立足群众路线,寻找高校学生工作的切入点,把学生的满意度作为衡量和检验标准,让广大学生从中得到实实在在的利益,看到实实在在的成效.坚持群众路线的与时俱进,将“教育梦”与“中国梦”的血肉联系变得更加紧密,让当代大学生的“学生梦”也更加鲜明地存在我们的“教育梦”之中.