论知识管理环境下高校图书馆员信息素质的培养

在知识管理环境下，提高图书馆员信息素质是高校图书馆进行知识服务的前提；是时代发展和高校图书馆工作变革的需要。信息素质包含：信息观念素质、信息能力素质、信息道德素质。高校图书馆员要想提高信息素质，就必须树立终身学习的观念，必须在长期的学习实践中不断提高自已的信息素质，才能适应知识管理环境下知识服务的需要。     

信息时代图书馆员的素质要求与培养途径

信息时代的图书馆已越来越多地成为知识、信息的集散地,研究信息时代图书馆的发展变化,探究提高图书馆员的自身素质,调整图书馆的服务观念,已成为信息时代图书馆工作必不可少的内容.     

论高校图书馆隐性知识的有效管理

隐性知识是相当于显性知识而言的智力资本，有效管理图书馆整体的隐性知识，就可以进一步提升对外服务的整个水平，对内形成图书馆整体的强大凝聚力和向心力，从而树立起图书馆整体的良好形象，因此说，加强对高校图书馆隐性知识进行有效管理极其重要。     

高校图书馆是大学生素质教育的重要阵地

大学生素质教育是贯彻＂教育要面向现代化、面向世界、面向未来＂战略方针的体现,代表了我国高等教育的未来发展方向。高校图书馆在大学生素质教育中具有课堂教育不可替代的文化优势、资源优势、知识优势、环境优势,是素质教育的重要阵地。高校图书馆应转变教育观念,坚持＂以人为本＂的理念,充分发挥其教育职能和优势,挖掘图书馆员个人潜能,搞好大学生素质教育工作。     

谈图书馆员的继续教育

为了更好地适应新世纪图书馆事业的发展,图书馆员的继续教育必须加强。图书馆可通过开展新观念教育、新知识教育和新技术教育,使图书馆员的观念得到更新,知识结构得到补充和完善,并能熟练掌握计算机、网络等现代化技术。图书馆员继续教育的方式是:成人学历教育———提高基本素质与整体水平;岗位培训———熟练掌握本岗位专业知识与专业技能;外出进修———实现图书馆员知识专业化;实践学习———获得高水平的实践机会。     

图书馆在知识经济时代的地位与作用

图书馆作为人类社会积累和传播知识的中枢,其历史至少可溯自三千多年以前的巴比伦图书馆。在知识经济时代,信息的创新、传播和使用程度已成为国力的重要标志,信息行业成为知识经济的核心。尽管图书馆作为传统的的社会信息中心,已面临诸多挑战,但传统图书馆与局部开放或只贮存、传播某类知识的其他信息中心相比,仍拥有信息的系统性和连续性及最多最广泛的使用者的优势。只要图书馆员直面新知识,以现代信息技术改造传统图书馆,图书馆仍将成为信息产业的核心,发挥其信息生产与流通集散地的中枢功能。     

网络环境下如何为读者创造高质量服务环境

网络环境下对图书馆的服务提出高水平、高质量的要求,必然对图书馆员的知识结构提出新的更高的要求。在信息服务的服务过程中,知识和技术含量加大,向智能化发展,图书馆从事读者服务工作的专业人员在工作方式、工作价值、工作效率、工作成果诸方面将发生质的变化。现代图书馆必须有适合网络环境的专业人才。     

谈运用活力管理克服图书馆员职业倦怠

职业倦怠是图书馆员常见的问题之一,图书馆应引入企业活力管理理论,以人为本,通过改善图书馆工作环境,营造和谐快乐的工作氛围,建设开放认同的图书馆文化,构建学习型图书馆,来克服图书馆员的职业倦怠问题。     

浅议高校图书馆员的职业道德修养

高校图书馆作为高校的三大支柱之一,承担着社会主义精神文明建设的特殊任务。为了使高等学校图书馆不辱使命,就必须造就一批高素质的图书馆员。而图书馆员的职业道德修养就成了图书馆工作的关键。基于此,本文结合工作实际,谈谈高校图书馆员的职业道德修养。     

论高校图书馆员的继续教育

21世纪信息技术的迅猛发展,推动了高校教育的改革,同时高校图书馆迎来新的机遇和挑战。由过去的纸质型图书馆向数字化、网络化图书馆发展,由于管理模式和服务方式的转变,传统意识上的图书馆也早已发生变化,那么就要求图书馆员必须转变观念,扩充知识,提高技能,才能适应新形势下图书馆的需要,那么加强图书馆员继续教育已是当务之急。     

浅析图书馆员的继续教育

图书馆员继续教育是图书馆事业发展、实现图书馆服务宗旨、改善图书馆员队伍素质现状的必然要求。在确定图书馆员继续教育内容时,应把培养馆员的服务意识放在首位,把提高馆员的工作能力作为重点。图书馆员的继续教育是一项持久的系统工程,应该长期坚持、逐步实现。图书馆员继续教育的措施和方法。可以根据实际情况实现多样化和灵活性。     

加强继续教育工作全面提高馆员素质

高素质的图书馆员是建设一流图书馆的关键,对馆员进行继续教育,是图书馆事业发展的必须.应采取措施,从政治思想和职业道德、图书馆学情报学专业知识、计算机网络知识等方面,全面提高馆员的综合素质.     

浅谈图书馆员素质培养

随着信息产业的高速发展,图书馆员原有的知识结构已满足不了现代图书馆工作的要求,图书馆员面临着严峻的挑战。应尽快实施对图书馆员的素质教育,提高其整体素质,以适应开创图书馆事业新局面的需要。     

大学图书馆员职业生涯管理探析

加强图书馆职业生涯管理是图书馆人力资源管理活动的重要组成部分。职业生涯管理能促进个人目标与图书馆目标的整合，防止人才流失与稳定人才队伍，促进图书馆事业的发展和图书馆的建设。实施大学图书馆员职业生涯管理，要建立与职业生涯管理相配套的体系，加强培训和信息沟通，加快知识更步伐，创新工作方式。     

浅谈图书馆馆员的教育与继续教育

知识经济社会的发展,使知识更新的周期大大缩短,图书馆在知识的收集、整理、加工和利用上发生了巨大的变化,馆员知识的老化已严重影响了图书馆的生存和发展.因此对图书馆员的继续教育十分必要和迫切。     

转型期图书馆员的心理问题与心理调适

转型期图书馆利益关系的变化,直接影响着图书馆员的心理和行为的变化,而馆员心理变化的状态则关系着图书馆事业的发展。本文通过对图书馆员存在的焦虑心理、受挫情绪、相对剥夺感问题及其影响的分析,提出了采用引导馆员自我调适、组织调适的思路,以解决图书馆员心理平衡危机、维护图书馆工作秩序的稳定。     

论网络时代高校图书馆员的素质

网络时代高校图书馆从传统图书馆向数字图书馆转化的变革 ,对高校图书馆员的素质提出了更高的要求 ,网络时代高校图书馆员应具备较高的素质与相应的能力 ,其中包括超前意识和创新能力 ,计算机应用技能和网络知识以及复合的专业知识运用能力     

略论提高图书馆员素质

知识经济社会使人们获取知识愿望更加强烈。图书馆作为现代科学技术知识的宝库和传播者,肩负着重要的历史使命。不断提高图书馆员的综合素质,对于实现图书馆的历史使命具有重要意义。     

试论图书馆工作人员形象的塑造

一、图书馆工作人员形象塑造的紧迫性图书馆是文化事业的重要组成部分,是聚集人类智慧结晶的物质形态,是人类科学文化的宝库,文明的标志。作为从事社会教育,传递情报信息的学术性的服务机构,图书馆工作本身就是一项文化底蕴颇深的工作。尤其是当今,正处在从传统图书馆向现代化图书馆的发展时期,各种新技术的综合使用,变更知识信息的组织方式、管理方式、传递方式、利用方式,从而带来思想观念、知识层次、服务方式、技术能力的更新换代。这对每位图书馆员来说,挑战与机遇并存,同时对图书馆工作提出了全方位、高品质的要求,也使每位馆员都紧迫…     

试论基于知识管理的图书馆知识服务机制

以知识为内涵，以服务为中心，走知识服务之路，这是图书馆知识管理的目标。文章阐释了知识管理的内涵，分析了如何用知识管理思想指导图书馆服务，并从研究与开发用户资源、变革组织形式、提高图书馆员素质等方面提出了几点建立基于知识管理的图书馆知识服务机制的措施。