海外留学的好选择——美国加州州立理工大学

美国加州州立理工大学，成立至今已有70多年的历史，是23所加州州立大学中历史最悠久的公立名校之。学校师资力量雄厚、教学设备完善，专业的授课水平使该校能名列于全美六大工科大学之列。现有来自美国50个州及118个国家，21000多名在校生。     

美国东北大学专升硕计划

东北大学简介 美国东北大学（Northeastern University）建校于1898年，是坐落在波士顿市的一所全美著名私立大学。建校以来，大学一直是研究领域的领跑者，不仅集众多学科于一体，而且专注于为世界经济与社会问题寻求解决之道；大学位于繁华的市区，一直致力于与所在波士顿市开展协作：学校秉承将课堂学习与现实生活联系起来的宗旨，     

DACUM视角下美国费里斯州立大学电子专业课程结构设置研究

美国费里斯州立大学（FSU）电子专业利用DACUM职业能力分析法进行课程结构设置，在专业教学中效果显著。作者2013年在FSU访学三个月，希望借鉴其做法来优化长沙民政职业技术学院（CSMZ）电子专业的课程结构，并以此解决学生在专业认同、职业能力和可持续发展能力等方面存在的问题。     

广西公安教育的改革发展思路

广西公安教育，以1950年1月成立广西公安干部学校（现为广西公安管理干部学院）为标志，发展至今已近五十周年了。值广西公安管理干部学院即将迎来五十周年大庆之际，回顾过去的成就，分析目前存在的问题，提出改革发展思路，对大力加强和发展广西公安教育，提高广西公安干警整体素质，落实“科教强各”措施是十分必要的。一、过去成就广西公安教育，在党的领导下，在全体教育工作者的辛勤努力下，经过五十年的发展，特别是广西人民警察学校，广西公安管理干部学院近十多年来的发展，至今已取得了较大的成就。（－）基本形成了多层次、多形…     

新加坡PSB学院——海外留学的好去处

新的学期开始，预示着新一轮的留学高峰也。即将到来，广西国际人才交流中心出国留学部最近频繁有学生咨询海外留学信息。出国留学，资金成为必备条件之一，所以很多学生都很关心学校奖学金问题。广西国际人才交流中心去年推出的新加坡PSB学院奖学金项目（5万人民币／人，共100个名额），为让学生了解新加坡PSB学院以及其今年的奖学金情况，广西国际人才交流中心致电新加坡PSB学院了解该院有关留学办理情况，内容如下：     

导向与激励：美国费里斯州立大学校内专业评估的参照和启迪

专业评估是高等职业教育人才培养质量保障体系中的重要一环。2013年作者在美国费里斯州立大学（FSU）访学三个月，通过参照FSU的校内专业评估，来构建长沙民政职业技术学院（CSMZ）校内专业评估制度，以此为高等职业教育的质量保障提供可资借鉴的原型和典范。     

肠炎清Ⅰ号合锡类散保留灌肠治疗湿热内蕴型溃疡性结肠炎15例

目的 观察肠炎清Ⅰ号保留灌肠治疗湿热内蕴型溃疡性结肠炎（ulcerative colitis, UC）的临床疗效及其对血清IL-8和IL-4影响。方法 将30例湿热内蕴型UC患者，随机分为治疗组与对照组，每组各15例，治疗组用肠炎清Ⅰ号加锡类散0.75 g，常规保留灌肠。对照组用锡类散0.75 g，保留灌肠。两组患者均每日口服奥沙拉秦3 g。临床观察两组治疗前后疾病活动指数（disease activity index, DAI）、电子结肠镜下黏膜病理变化、血清白介素8（interleukin8, IL8）和白介素4（interleukin4, IL4）含量变化。结果 治疗后治疗组DAI显著低于对照组（P<0.01）；电子结肠镜显示治疗组黏膜炎症的改善程度显著优于对照组（P<0.05）；治疗组血清IL-8水平的下降和IL-4水平的升高显著优于对照组（P<0.05，或P<0.01）。结论 肠炎清Ⅰ号合锡类散灌肠治疗UC疗效显著，下调IL-8水平和升高IL-4水平可能是其治疗UC的作用机制之一。     

“原则-参数”理论下英法双语语法正迁移学习模式研究——以江城学院10级英法双语专业学生为例

我国加．,K．WTO后，对能够适应新环境下双外语复合型技能人才需求量急剧增长，一部分学校为了培养出名副其实双语人才，特开设了英法、英日等特色英语专业。其中英、法这两种语言由于长期相互渗透，颇为接近，它们在语法规则等方面都有许多相似之处但同时也存在着较大的差异，可能导致学生在法语学习过程中受到英语的影响比较大而不能正确掌握。该项目以江城学院英法专业学生为研究对象，采用调查问卷，走访调查，课程作业或考试分数档案资料收集等方法，结合英法专业学生法语语法错误的实证依据，对错误类型进行分类、总结。制定依托2002年《大学法语四级考试大纲》和2005年《新版英语专业四级考试大纲》标准的语法测试卷，在实施前测（平行班选取），中测（样本追踪），后测（最终结果形成）后，对基于“原则-参数”理论制定的预案进行三次循环修订，得出适合（江城学院英法双语专业）的双语语法正迁移学习模式，最终形成双语互通的语法体系。     

广西南宁技师学院揭牌成立将打造区域性职业教育旗舰院校

本刊讯（通讯员曾丹）9月2日，广西南宁技师学院在广西南宁高级技工学校（南技校区）揭牌成立，为首府南宁又增加了一个培养高级技师人才的基地。自治区人力资源和社会保障厅副厅长于祖毅、南宁市副市长眭国华、市政府副秘书长孟金芳及市人社局、广西南宁技师学院有关领导出席揭牌仪式。     

学生工作在司法警官职业学院工作中的地位和作用

没有学生,学校就不成其为学校。学生工作是学院工作的重要组成部分,它在学院整体工作中处于基础地位。学生工作在学院工作中主要发挥安全稳定、培养教育、保证促进和支持协助作用。     

溃疡性结肠炎大肠湿热证与凝血功能相关性研究

目的 探讨溃疡性结肠炎（ulcerative colitis,UC）大肠湿热证候积分与凝血功能的相关性。方法 收集86例大肠湿热型UC患者,检测其血小板（platelet,PLT）计数、平均血小板体积（mean platelet volume,MPV、纤维蛋白原（fibrinogen,Fib）、凝血酶原时间（prothrombin time,PT）和D-二聚体（D-dimer,D-D）水平,比较不同病情UC患者的大肠湿热证积分、Mayo积分和凝血功能,采用Pearson相关分析方法研究大肠湿热证积分与凝血相关指标的相关性。结果 与缓解期比较,活动期UC患者大肠湿热证积分、Mayo积分、PLT、D-D、Fib均显著升高（P＜0.05）,MPV和PT均显著下降（P＜0.05）;活动期UC患者,病情程度越重,大肠湿热证积分、Mayo积分、PLT、D-D、Fib越高,MPV和PT越低;轻度、中度、重度病情三者间大肠湿热证积分、Mayo积分、PLT、D-D、Fib、MPV、PT比较,差异均具有统计学意义（P＜0.05）。大肠湿热证积分与Mayo积分、PLT、Fib、D-D呈正相关（P＜0.05）,与PT、MPV呈负相关（P＜0.05）。结论 大肠湿热型UC患者存在血液高凝状态,是清热除湿法改善凝血功能的临床依据。     

高职环境艺术专业教室设计研究-来自FSU的启示

现代教室可以按照功能划分成不同的空间，这种具有复合功能、富有弹性的多层次空间可以使学生有更多学习体验。通过对美国费里斯州立大学（FSU）的教室环境的比较，分析了教室空间布局需要考虑的功能性、适应性、灵活性等因素。针对目前长沙民政职业技术学院（CSMZ）艺术学院环境艺术专业教室的现状，提出一些教室重构的建议。     

对学报的希望

对学报的希望吴文翰（甘肃政法学院名誉院长、兰州大学法学教授）学报是提高、促进和反映学校科研、教学以及管理等方面水平的手段和标志，是学校的重要组成部分。学报是我院整个教学科研工作的有机组成部分，是科研学术发展链条上一个不可缺少的重要环节，在学院的各项工...     

我院举办客座教授、顾问聘任仪式暨“津味文化漫谈”座谈会

5月31日，我院举办了天津中华文化学院客座教授、顾问聘任仪式，市社会主义学院（中华文化学院）副院长阎金明主持会议并汇报天津市中华文化学院建设发展历程丕投2013年活动设想，市社院（中华文化学院）党组书记、第一副院长王国瑛致欢迎词，并与市社院（中华文化学院）副院长王竞、殷延宏、阎金明一起为与会客座教授、顾问颁发了聘书。     

访美启示录

1996年9月18日至10月12日，我参加中国警察院校长代表团赴美研修考察。其间除在美国著名高等学府伊利诺大学的国际司法研究学院修学了美国的司法制度，警务管理、警察教育等课程外，还访问了纽约、芝加哥、洛杉矶三市的警察局和警察学院，考察了芝加哥市和香波格市的911信息报警中心，参观了国会山庄、五角大楼等国家机关。此次访美时间虽短，但行程横贯全美，内容丰富充实，可谓视野大开，启示良多。尤其是，置身于世界最发达的国度，联想我国的两个文明建设，更加深了对党的基本理论、基本路线和基本国策的理解，进一步明晰了我国警务工作…     

山东省工商管理干部学院国际交流学院

学院简介 我院是由山东省人民政府、山东省教育厅批准成立的中外合作办学机构（公办），已与澳大利亚、法国普多所国外大学合作办学。学院具有统一的国际教育质量标准，实现中外毅育资源共享，优势互补以培养国际化、复合型人才为目标，是山东省中外合作办学的实力院校。与澳大利亚联邦直扁院校NMIT合作举办中澳合作国际商务、工商企业管理、会计（涉外ACCA方向）旅游管理（酒店管理方向）四个专业，学生可申请实行2＋2摸式。     

福建省政法管理干部学院人文学研究所成立--著名学者、中国人民大学博士生导师黄克剑教授担任所长

2006年12月30日，福建省政法管理干部学院在该院学术报告厅举行了人文学研究所成立暨学术报告大会，著名学者、中国人民大学博士生导师黄克剑教授，武汉大学博士生导师邓晓芒教授，中山大学博士生导师倪梁康教授、张志林教授应邀到会作学术报告（详见内文），有近200名的专家学者及学院学生代表参加了会议。     

大学章程的框架体系、治理结构、制度要素与生成机制——基于十所高校章程的文本比较

大学章程通常应当包含序言、总则、学校功能与教育形式、办学活动、管理体制与运行机制、教职员工、学生和校友、经费资产与财务管理、举办者与学校的关系以及学校的权利义务、外部关系、学校标志,以及附则等内容,由此形成大学章程的框架体系。大学章程确立大学的治理结构,包括纵向和横向两个方面,涉及学校党委（党委会、纪委）、学校行政（校长）、学术机构（学术委员会、学位委员会等）、教授／教职员工（教授会议、教职工代表大会）和群团组织之间的关系,以及学校与教学科研单位的“校一院（系）”两级或“校一学部一院（系）三级关系。与大学治理基本格局相匹配,大学内部的治理制度主要包括：大学法人制度、党委领导下的校长负责制、教授治学制度、民主管理制度、学院管理制度、教师管理制度、学生管理制度,等等。大学制定章程并依章治校是当前大学管理制度改革的重大课题,明确大学立章体制具有重要的现实意义。现阶段大学章程理想的生成机制可以设想为：学校专门成立章程起草委员会,形成学校章程草案,面向师生员工公布草案征集意见,党委会或者党政联席会议、校长办公会等对章程进行审议和审定,校长提交教职工代表大会审议通过,报教育行政主管部门备案。     

五年制高职英语教学省思

五年制高职学生已经成为学院警察工作部学生的主流。面对学院里的这一特殊群体，如何进行英语教学以实现学院所规定的教学目标。本文从学生、学校、教师三个方面分析其成因，最后提出了相应的对策。     

高职院校学生自我效能及其培养途径研究

提高自我效能是应对部分高职学生厌学和提高学校效能的有效方法。影响高职学生自我效能的因素主要有外部环境（学校、社会）和内部环境（学生个体）两大方面。高职学生自我效能的培养可以通过转变学校学生评价管理方式、营造良好的校风和校园文化氛围和加强心理辅导三个方面进行。