“最近发展区”理论在思想政治教育中的运用

维果茨基从人的思维的反复性、递进性等变化规律出发,提出了"最近发展区"理论,这一理论对教育教学工作有极高的理论价值和实践价值,对搞好部队思想政治教育也具有很强的借鉴意义.摸清官兵最近发展区的下限,科学配置思想政治教育内容;参考官兵最近发展区的公共值,准确设立思想政治教育目标;拉大官兵最近发展区的幅度,合理运用思想政治教育的方法;把握官兵最近发展区的动态性,转换思想政治教育的视角.     

维果茨基的最近发展区评论

＂最近发展区＂理论是苏联心理学奠基人维果茨基提出的,用于更清晰的阐明教学与发展之间的辨证关系：教育促进发展,教学在心理发展中起着主导作用而提出的,主张教学必须走在发展的前面。是指实际发展水平和潜在发展水平之间的差距。此理论的提出对心理学和教育理论的发展做出了不可磨来的贡献。     

“最近发展区”的教学理论及其在精品课程建设中的运用探讨

“最近发展区”理论要求教师教学的作用主要体现在创设有效的教育环境及充分引导学生发挥主体性作用上。在精品课程建设中运用“最近发展区”理论时必须做到，不仅要能够具体分析、正确认识教学过程中出现的“最近发展区”问题，还应当在一定限度内，适时、适当地制造并引导学生创设“最近发展区”，使学生彼此交流各自的看法和观点，使之在“最近发展区”的不断更新中逐步掌握独立解决问题的能力，大大促进学生思维品质的提高与优化．     

维果茨基的最近发展区理论在外语教学中的应用

本文从维果茨基的研究发展理论入手,阐述了最近发展区产生的背景与内容,并结合他的“支架理论”及“教学应当走在发展前面”的观点,试述了最近发展区在外语教学中的应用。     

多党合作视阈下＂同心＂思想与和谐政党关系的思考

＂同心＂思想深刻揭示了政党关系和谐的本质特性,和谐政党关系体现了＂同心＂思想的基本理念。从历史角度看,我国逐步建立的和谐的政党关系,为＂同心＂思想的形成发展提供了重要基础; 但从发展的角度看,国内外形势的深刻变化给政党关系带来了巨大影响和挑战,需要用＂同心＂思想指导和推进和谐政党关系建设。因此,基于多党合作理论和实践,对＂同心＂思想与和谐政党关系进行分析和解读,进而探索用＂同心＂思想指导和推动和谐政党关系建设的路径有着重要的理论和实践价值。     

克拉申“i＋1”输入假说理论对警务英语教学的启示

本文通过克拉申＂i＋1＂输入假说理论的理解,对警务英语教学中存在的问题进行了综合分析,并结合警务英语的教学特色,提出了提高警务英语教学有效性的新思路。     

＂克己复礼＂之新见

＂克己复礼＂是孔子学说的一个重要概念,其本意是匡扶周礼,但本文从全新的视角出发,立足时代背景,从＂礼＂的合理性、＂己＂的现实能动性、＂克＂的适度性、＂复礼＂过程的长期性和持久性四个方面对＂克己复礼＂一词给予新的阐释,希望对现代社会问题的解决有新的启示。     

＂雪莲精神＂与雪莲发展之路

＂雪莲精神＂与雪莲发展之路贾春峰北京市企业文化建设协会、《中外企业文化》杂志等单位最近联合召开研讨会，总结、研究北京雪莲羊绒有限公司的成功经验，我觉得很有意义。第一，＂雪莲＂的经验，具有典型意义。这个典型意义可从三方面来看。一是大中型企业；二是合资企...     

申论制胜＂四大法宝＂

理论政策。政策是指最近3年来党中央、国务院和各级政府所提出的重大方针和政策、重要思想和观点。比如,科学发展观、构建社会主义和谐社会、全面建设小康社会等;理论就相对比较复杂,涉及范围比较广,包括政治、经济、文化、社会等多个方面。     

大学英语“研究型”教学模式探讨

＂研究型＂教学的本质在于让学生在教师引导下,主动地去探索、发现和体验知识。它能够克服大学英语教学＂费时低效＂的现状,提高英语教学水平。本文通过分析＂研究型＂教学的本质特点,阐述了以＂研究型＂教学理念为指导,改革大学英语教学的必要性、可行性及相关策略措施。     

英语分层教学初探

分层教学的前提是学生水平参差不齐,其依据是因材施教和最近发展区理论。高职高专英语分层教学就是根据学生实际水平,在教学对象、教学目标、教学过程及教学环节上进行分层,就不同层次的教学班,相应地聘用不同的教师、选用不同的教材、制定不同的计划、使用不同的教学,从而通过分层教学在整体上提高学生的英语能力。     

简论韦伯＂价值无涉＂理论

首先阐明韦伯＂价值无涉＂理论的内涵与外延所在,然后表达其与相关观念的关系以及其社会根源。以求全面的对此做一个思想引介,最后则是立足于对于我国社会科学与人文科学方法论的充实。这之中自然也就包含了对于不同观点的论述。     

高校艺术设计＂模型设计与制作＂课程的几点思考

对＂模型设计与制作＂课程教学体系中存在的问题进行梳理及思考,有利于在提高教学质量。通过对学生的动手能力、空间思考能力的培养,使学生具备模型制作与专业设计的综合技能,有利于提高艺术设计行业专业人才的综合素质。     

乔叟情诗解读的＂审美三阶段＂

运用中世纪意大利经院哲学家托马斯·阿奎那（1225-1274）美学理论中的＂美与善＂,以及他的审美的三阶段来解读英国诗歌之父—杰弗里·乔叟的一首伟大的情诗《女性的尊严》。诗歌从对一位美丽的少女的爱慕开始,诗人不断的在三个审美阶段＂完整、和谐和辐射＂中,循序渐进的把该诗以一种美的体验呈现在读者面前。这首情诗乃是诗人对英国诗歌探索的成熟之作,集中体现了诗人不朽的诗才。     

中美关系缘何时＂冷＂时＂热＂

中美关系缘何时＂冷＂时＂热＂张朝辉中美关系在对抗２３年之后，终于在１９７２年《上海公报》原则基础上开始由＂冷＂变＂热＂了。中国格守中美两国三个联合公报的原则（指１９７２年《上海公报》、１９７８年中美建交公报和１９８２年＂８．１７公报＂），积极为发展中...     

高职院校＂校企团＂团学工作思路初探

随着高职院校教学任务的改革,高职生的活动阵地开始向企业分散,是高校团的工作面临的严峻课题。在此,笔者就所在高校团学工作中＂校企团＂工作做几点思考。     

在高职院校思想政治理论课中贯彻＂三生教育＂

居高不下的就业压力以及各种不良社会思潮的冲击使得高职学生的思想状况受到了巨大的影响,一些高职学生的人生观与价值观发生了异化,这对其心理健康产生了很大的副作用。在此背景下在高职院校思想政治理课中引入＂三生教育＂便显得尤其重要。本文对三生教育的内涵进行了简单的介绍,论述了思想政治理论课中贯彻＂三生教育＂的必要性,并在此基础之上提出了＂三生教育＂的具体路径,以期为高职思想政治理论课效果的提升做出有益探索,从而促进学生的健康成长。     

“意识提高”活动在大学英语精读课中的体现

2007年国家教育部出台了＂大学英语教学新要求＂（简称新要求）,明确提出＂听说优先＂,这使多年来大学英语精读课中占主导地位的语法翻译教学法受到了挑战。面对新形势,如何针对中国大学英语教学的特定教学背景、学习者的特点,对语法教学进行有效改革,是摆在语言教师面前一个不可回避的问题。＂意识提高＂在NewHeadway English Course、NewHeadway Advanced、College English三种不同教科书的三个不同单元教学活动中的具体体现,说明其在语法教学中不可忽视的重要性,这一教学手段对提高中国学生的交际能力具有积极的推动作用。     

从＂有效＂性谈提高教学质量

教学质量是学校生存之本,是学校的生命线,是学校的基础。因此,对于一个学校而言,要想立足于教育之林,把育人的百年大计做的更好,就必须努力提高教学质量; 对于一个教师而言,要想立足于教坛就必须全力以赴提高自己的教学质量。正因为如此,许多教师都不惜余力找到提高教育教学质量的方法。作为新时代的教育工作者,综合当前课堂教学改革发展趋势,以＂实施有效教学,打造高效课堂＂为宗旨,全校上下群策群力,重视对课堂教学的研究与实践,努力提高课堂教学效益,以全面探索学校教学质量提高的新途径。     

探析社会主义核心价值体系与＂同心＂思想的辩证关系

自从党的十六届六中全会首次提出社会主义核心价值体系的科学命题,建设社会主义核心价值体系就成为党和国家的一项重大战略任务。2011年胡锦涛同志在党外人士迎春座谈会上提出了＂同心＂思想。从理论上厘清社会主义核心价值体系与＂同心＂思想的辩证关系,是统一战线开展学习教育活动的前提条件,也是自觉遵守和深入践行的重要保障。