高职院校文化建设刍议

中共中央、国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出:要建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化,形成优良的校风、教风和学风。”这充分表明了党对培养新一代接班人的重视,对教学环境和校园文化的重视。高职院校要始终把校园文化建设摆在十分重要的位置,注重学院文化的塑造,加强学院精神的挖掘,形成具有自身特色的校园文化。一、高职院校文化建设的基本内涵、主要特点和作用。校园文化是一种特殊的社会文化,是学校精神、传统和作风的综合体现,是培养人、教育人、塑造人最重要的教材和教师。它作为人类…     

高职院校校园法治文化建设探讨

加强我国高职院校校园法治文化建设,不仅是我国社会主义法治国家发展的需要,也是我国社会朝向法治民主发展的动力。众所周知,传统教育体制及民众观念的各方原因,造成了高职院校具有的特殊性,也决定了其校园法治文化发展的崎岖过程,为更快更好的加快建设进程,从现状、原因、举措方面,进行一一探讨。     

高职院校师资队伍建设的对策思考

加强高职院校的师资队伍建设，应立足于我国高职院校师资队伍的现状，借鉴发达国家高职院校师资队伍建设的经验，着重注意以下方面：重视职业技术教育师资队伍建设；加强职业技术教育“双师型”师资队伍建设；拓宽高职院校教师渠道，加大聘请兼职教师的力度；改革高职院校教师职称评审制度。     

浅谈高职院校商务英语专业课程文化的建设

高职院校商务英语专业的良性发展离不开对其课程文化的建设和完善。建设出适合当代经济形势、社会发展现状及高职院校商务英语专业特点的课程文化有助于培养出在专业知识、适应能力和发展能力方面较强的高职毕业生。本文重点探讨的是目前高职院校商务英语课程文化建设中所存在的问题及建设策略。     

关于高职院校专业开发和建设的若干思考

高等职业教育已成为我国高等教育的重要组成部分,但高等职业教育存在诸多问题.本文分析了高职院校专业建设存在的不良倾向,提出高职专业开发和建设应把握的一些原则及相应的对策建议。     

高职院校继续教育发展的思考

在我国高职教育改革向纵深发展,教育结构进一步调整的背景下,高职院校的继续教育也进入了调整的关键时期。文章通过分析高职院校继续教育面临的不利因素,提出进一步发展高职院校继续教育的对策。     

文化自信助推高职院校校园文化建设的途径探析

高职院校校园文化是在社会主义文化背景下逐渐成长与发展起来的具有职业特色的意识形态。文化自信的提出,为高职院校文化发展提供了新的理论视角和建设方向。高职院校大力推进校园文化建设需要加强对文化的传承与创新,通过坚定学生的文化自信实现文化的育人功能,把高职院校的特色文化建设与育人工作有机结合,走出一条高职院校文化育人的探索创新之路。     

关于高职院校课程体系建设的若干思考

课程建设与改革是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点。高职院校要提高教学质量、培养出适合社会需要的有用人才,应积极进行课程改革与建设,按照"就业导向、能力本位、需求目标"的原则构建课程体系。     

关于高职院校安全教育的思考

本文对高职院校安全教育进行了思考和研究,从教育对象、教育目标、教育内容、教育模式等四个方面界定了高职院校安全教育的内涵。通过对高职院校安全教育现状的分析,从健全领导体制、加强制度建设、建设师资队伍、优化教育内容、创新教育模式等五个方面提出了改进安全教育的策略。     

高职院校青年教师专业发展现状的思考

工学结合教育模式是我国高职教育发展的必由之路。工学结合教育模式高职教师不仅要能进行知识的传授,还要提高培养学生的职业行动能力。高职院校青年教师专业发展现状不容乐观,造成这种结果的因素包括：高职教师职业声望不高、中央和地方的财政支持力度不足、高职教师职称评定政策引导偏差、高职教师入职标准的缺失、校本培训缺乏、教师职业认同感不强和教师知识结构不合理。     

高职院校品牌校劂文化建设途径探析

高职院校校园文化是物质文化、精神文化、制度文化的融合,它影响着学生的成长,办学的效益,学校的发展,并辅射社会。选择适合的途径加强校园文化建设,是构建和谐高职校园、打造院校自身品牌、培养出生产、建设、管理、服务一线所需的高质量应用型人才的关键之一。当下,我国的高职院校校园文化,存在着各院校间文化趋同,文化底蕴不足。文化建设不够系统,重物质轻精神和制度等问题。本文着重研究了新形势下,高职院校如何加强品牌校园文化建设,进而形成自己的办学特色。     

关于高职院校青年教师发展问题的研究与思考

在高等职业教育的队伍中,青年教师是教师队伍的重要组成部分,是高职教育师资的主力军,青年教师的发展关系到高职院校在未来几年的发展前景。如何提高青年教师职业素质与能力是高职院校师加强师资队伍建设的重要问题之一。针对高职院校青年教师存在的问题,应提高自身职业素质和实践能力,才有利于高职院校内部人才储备,有利于高职院校保持充足发展活力。     

浅析高职院校校园网络建设

校园文化是构成高职院校精神文明建设的重要组成部分,而网络的兴起,对高职院校的文化资源建设和管理提出了新的挑战。和谐稳定的网络文化代表着一个学校的精神风貌,更影响着学校的文化氛围,对学生的学习、生活,甚至是人生导向都有着决定性的作用。如何引导学生认知网络,使用网络,建设网络,是高职院校构建网络文化的基本策略和重点需求。     

高职院校特色校园文化建设的思考

高职学院的特色校园文化在特色学校建设中起着引帆导航的重要作用,正确理解高职学院文化建设的内涵,认真分析高职学院文化建设的现状及亟待解决的问题,对高职学院特色校园文化建设进行理性思考,以引起管理者和建设者们的关注和重视。     

以质量报告制度推进高职院校现代大学制度建设

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》将完善大学内部治理结构,完善中国特色现代大学制度作为一项重要任务提出了明确要求。本文结合质量报告制度的产生过程和积极作用,指出有效落实质量报告制度能够从外部监督与内部治理角度共同发挥作用,推进高等院校尤其高职院校的现代大学制度建设,并提出了质量报告制度运用的基本原则。     

关于高职院校数学教学的几点思考

从高职院校数学教学的现状、理念及高职院校数学教师本身的诸多观念更新的角度,对目前高职院校的数学教学与改革等方面进行思考、分析,以期能切实有效地搞好高职数学的教学工作。     

高职院校二级教代会制度建设的探索

随着高职教育改革的不断深入和高职院校民主政治建设的不断加强，作为学校教代会的发展和延伸，建立健全二级教代会制度是高职院校政治文明建设进一步完善和创新的重要内容。要分析当前高职院校二级教代会的现状，充分认识二级教代会制度建设的重要性和必要性，切实加强高职院校二级教代会制度建设。     

高职院校校园文化建设探析

高职院校校园文化建设是学校教育工作的重要组成部分,对实现高职院校人才培养目标和提升高职院校核心竞争力具有重要的意义。本文主要分析了高职院校校园文化的基本内涵,并分析了加强校园文化建设的必要性和当前高职校园文化建设存在的问题,提出了加强高职院校校园文化建设的对策。     

高职院校师资队伍建设的几点思考

师资力量是制约高职院校发展的关键性因素,师资队伍建设的好坏直接影响着高职院校的兴衰和成败。目前,师资队伍建设中存在着很多问题,比如部分教师素质低、人才流失严重、比例失调、激励机制不科学等问题,针对这些问题,本文提出了几点建议,以谋求解决对策。     

高职院校学生党建工作的探索与思考

高职学生是伴随着高等职业教育的蓬勃发展而出现的一个新群体,相对于普通高校本科生而言,有其自身鲜明的特点.党建工作是高职院校学生工作的基础,学生党建主要由高职院校基层党组织承担.因此,在新时期、新形势下我们必须从实际出发,结合高职学生的特点,认真分析和研究高职院校学生党建中存在的主要问题,积极探索学生党建工作的新途径、新思路.