留学生管理工作中的问题及对策——对驻济南高校留学生管理工作的调研

留学生管理工作直接影响到国家的国际地位和国际形象以及民族文化的传播，受到政府的高度重视。通过对驻济南高等院校留学生的调研发现：留学生校外住宿易引发社会治安问题；未能及时将持F（访问）签证中短期学习的留学生纳入管理；民族宗教信仰问题形势严峻。对此应加强宣传；完善规章制度，提高涉外民警的工作能力；加强信息共享，形成动态管理的格局。     

文化教学与留学生交际能力的培养

对外汉语教学的根本目的是培养母语为非汉语的学生运用汉语进行交际的能力,如果不了解汉语中所蕴涵的文化因素就会给交际带来障碍,而汉语在语音、词汇、语法、语用等方面都不同程度地体现了汉民族的思维习惯、风俗习惯和文化特征,所以文化教学在对外汉语教学应该始终贯穿在整个语言教学中,从而在根本上提高留学生的交际能力。     

对外汉语教学中传统文化渗透对留学生的道德影响

在对外汉语教学中发挥中国传统文化的积极作用,正确引导留学生接触、了解中国文化,对留学生的思想意识、价值观念、道德行为等会产生积极的影响。在对外汉语教学中应着力将传统文化中的尊师重道、孝敬父母、律己宽人、诚实守信等内容给留学生以正确引导,同时努力消除传统文化消极因素对留学生的影响。     

留学生跨文化敏感度培养探析

学习语言与了解文化密不可分。留学生选择到目的语国家进行语言学习,目的语国家的文化环境优势占有不可或缺的因素。在对外汉语教学中,应利用留学生来华游学期间的资源,加强留学生跨文化敏感度培养,推动留学生跨文化情感的认同,增强留学生交际兴趣及动力,创造情感沟通型学习动机,进而相得益彰,提升留学生跨文化交际能力。     

刍议留学生管理工作

留学生管理工作是我国高等教育的重要部分,必须认真加以研究。尊重和包含不同文化的存在是留学生管理工作的前提,完善管理制度是留学生管理工作的保障,以情为本是留学生管理工作的基础。     

浅谈外国留学生高级班汉语听力课教学

如何通过科学有效的方法,培养和提升高级班留学生适应各种汉语言环境的听力理解能力,是一个需要不断研究和探讨的课题。只有不断地进行教学实践,并科学地总结经验,才能创新出适合留学生汉语言听力理解训练的方法,提高对外汉语教学的水平。     

非华裔留学生实践性教学评价体系的实践与探索——以“中国文化”课程为例

随着非华裔留学生实践性教学改革的不断深入,需要出现与之相适宜的教学评价体系。因此,在传统评估方法的基础上,引入多元化的教学评价就显得极为迫切。本文以"中国文化"课程为例,结合具体的教学实践,从不同角度分析实践性教学评价体系的运用以及其对对外汉语教学的影响。     

英语教学中中国文化意识的现状调研与对策研究

语言的特点以及语言与文化之间的关系决定了文化教学的重要性.英语既是一门语言工具课,也是一门文化素质课.但长期以来,我国的英语教学都坚持以工具论为导向,忽略了它的人文性及学生文化意识的培养.鉴于此,笔者设计了一份中国文化意识调研问卷,试图从分析中国学生对本土文化意识的情况入手,系统阐述了英语教学中加强中国文化意识渗透的必要性,从一个崭新视角提出了培养文化意识的策略和途径.     

关于中交一航局职工文化建设情况的调研报告

中交一航局的职工文化建设,多年来已形成诸多行之有效的成功经验,但也存在一些需要改进的问题。今后应通过加强职工文化自信意识引导、探索项目部职工文化阵地标准、打造职工文化建设品牌、实现“两转两延一提升”,来全面提升该项工作的质量。     

关于延吉市文化馆工作情况调研报告

文化馆是公共文化服务体系建设的重要环节,是开展群众文化活动的基本阵地。在宣传党的方针政策、普及科学文化知识、开展文化活动、满足人民群众的精神文化需求、促进延吉市经济、社会、文化的协调发展等方面具有重要作用。2013年,为了全面了解延吉市文化馆建设情况,促进文化事业发展,推动延边特色文化建设,我们对延吉市文化馆工作进行了调研。本文在调查研究的基础上,对文化馆运行状况进行梳理和分析研究,并就如何进一步加强全州文化馆建设提出一些对策和建议。     

贵阳市非物质文化遗产情况调研

非物质文化遗产是一方水土独特的产物，是城市文化的源头和根基。保护非物质文化遗产，对于增强民族的自信心、认同感、归属感，促进社会、经济、文化的全面协调发展，构建社会主义和谐社会，都将起到积极的促进作用。     

语言与文化的差异在英语教学中的体现

英语教学不是单纯的语言教学,将语言与文化教学结合起来就必须了解中西方文化差异,树立新型的文化意识,通过文化比较,词汇介绍,直观教学等方式来加强语言教学过程中的饿文化灌输,培养学生的语言应用和交际能力。     

关于加强农村文化建设的调研报告

农村文化建设是社会主义文化大发展大繁荣的重要组成部分。随着农村物质生活水平的提高,广大农民在精神层面求新、求乐、求变的愿望日益强烈,农村文化建设发生了重大改变。但也存在着文化设施薄弱、文化产品和服务供需严重失衡、文化队伍人才匮乏等问题。针对这些问题我们提出了加强农村文化建设的对策思考。     

党校推行调研、教学、科研、咨政一体化发展模式探讨

党校探索调研、教学、科研、咨政一体化发展模式,意在推动党校教学科研和决策咨询服务过程的有机统一。调研是教学、科研、咨政的基础,教学是党校教育的中心,科研是教学的基础。咨政是目的,只有通过调研促教学、科研、咨政的发展,才能实现调研、教学、科研、咨政良性互动、协调发展、共同提高。     

中西方的文化差异与教学中的文化融入

目前 ,文化教学引入外语教学已成为外语界的共识 ,本文深入阐释了文化教学与外语教学的密切联系 ,分析了中西文化差异 ,及在外语教学中引入文化教学的必要性 ,并提出了具体的建议。说明只有通过师生的共同努力才能实现跨文化交际。     

河湟流域民族历史文化调研报告

从秦汉时期开始,最早由羌人居住的河湟地区开始有中原先民进入。在长达几千年的民族交融之后,这一地区留下了极为丰富的民族历史文化遗存,不仅成为中原文化西渐和民族文化融合的见证,也提供给当代民族和区域文化发展的研究以诸多启示。本文沿着历史文化形成和发展的脉络,探寻河湟流域民族文化的特点和价值,旨在为进一步的理论研究和实践探索提供事实依据。     

跨文化传播路径与传播模式探讨——以2000-2011来华留学生介入中国媒介为研究视点

以来华留学生介入中国媒介视点,提出中国文化传播的路径和模式,挖掘来华留学生的介质效用,通过大众媒介的文化场域构建和语境强化来达到宏观效果,在此基础上厘清来华留学生不同阶段的媒介选择心理。     

汉民族文化心理对中国学生英语词汇习得之影响

本文通过英语学习过程中存在的文化差异和正负迁移并存等现象来探讨英语词汇教学中如何融入文化知识,做到适时适量地进行文化导入,从而提高词汇教学的效率,达到词汇教学的真正目的。     

公安院校警务留学生课程思政建设与实施路径研究

公安院校警务留学生课程思政建设存在诸多问题,需要从课程思政教育教学体制机制建设、"三全育人"队伍配置、教育教学体制机制、实施方式方法创新等方面入手,实现警务留学生课程思政教育教学水平提质升级。     

省委常委、省委统战部部长杨亚林到省社会主义学院调研

<正>7月30日上午,省委常委、省委统战部部长杨亚林到省社会主义学院调研;省政协副主席、民盟云南省委主委、省社会主义学院院长徐彬,省委统战部有关领导,省社院领导班子成员陪同调研。杨亚林一行参观了统战文化浮雕墙、云南民主党派工商联发展史教学基地、图书馆(统战文献中心)、教室、学员宿舍等。