扎实推进机关学习型组织建设

建设学习型党组织,是建设马克思主义学习型政党的基础工程,是推进党的建设的重大战略任务。各级机关学习型党组织建设,必须从学习型党组织的本质属性和要求出发,以新的视角认识学习,以新的思路谋划学习,以新的方法组织学习。切实增强学习的紧迫感责任感。转变学习理念,在学习上达到新的认识高度和理性自觉,是推进学习型党组织建设的前提和基础。一是把学习作为一种政治责任。确立和形成学习是兴党之举、强国之策、履职之需的共识,充分认清只有加强学习,才能适应新形势、把握新规律、应对新挑战,为促进科学发展和谐发展跨越发展提供能力素质支撑。二是把学习作为一种精神追求。     

建设学习型机关 争做学习型干部

党的十七届四中全会着眼于加强和改进新形势下党的建设，提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务。武警部队作为党绝对领导下的人民军队，必须在贯彻落实上走在全社会的前列，坚持把“建设学习型党委机关，争做学习型领导干部”作为基础工程和关键环节紧抓不放。     

学习型党组织建设路径探析

现阶段全球化、信息化的背景下,党的建设面临许多新情况、新问题、新挑战,建设马克思主义学习型政党是我们党在面对来自自身组织体系内外的挑战所作出的积极、主动的回应。而建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程,＂学习型党组织＂意味着学习要成为党的本质属性,学习型党组织建设存在一般的规律,其过程遵循一般路径。     

建设学习型党组织要做到“六个结合”

建设学习型党组织，要把树立学习新理念与倡导马克思主义学风结合起来；要把全员集中阶段性学习与个体党员终身学习结合起来；要把学习党的理论知识与学习专业技术和各种新知识结合起来；要把党员理论学习与引导党员思考、运用和创新结合起来；要把加强组织管理与完善学习的激励机制结合起来；要把循序渐进、逐步深化与注重实效结合起来。     

以学习型党组织建设推进学习型社会建设

党中央提出了建设学习型社会、学习型政党和学习型党组织的要求。这对于在新的历史时期,加强和改进党的自身建设,深入贯彻落实科学发展观,推进学习型社会建设和中国特色社会主义事业的全面发展,具有重大的理论和现实意义。     

推进学习型党组织建设的路径选择

建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程,是党的建设的一个重大创新。学习型政党是学习型党组织建设的最终目标。学习型党组织建设的效果直接关系到学习型政党建设的最终成效。因此,把握住建设学习型党组织的前提、关键,明确建设学习型党组织的制度保障,重视学习效果的反馈显得尤为必要。     

学习型机关文化建设浅议

党的十八大提出要建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党,党政机关是党的建设的重要载体,推进学习型机关建设具有重要的现实意义。锻造学习型机关的制度文化要从建立健全机关学习考勤制度、考核制度、考评制度、考晋制度入手,用制度规范学习。打造学习型机关的机制文化要从打造学习型机关的逼学机制文化、乐学机制文化、奖惩机制文化入手,用机制督促学习。营造学习型机关的导向文化要从营造学习型机关学德关联的导向文化、学奖关联的导向文化、学用关联的导向文化入手,用导向文化引导学习。建造学习型机关的精神文化要从建造学习型机关好学的精神文化、乐学的精神文化、勤学的精神文化、善学的精神文化入手,用精神文化激励学习。     

云南省曲靖市：坚持“五学三提高”推进学习型机关建设

曲靖市委宣传部针对机关党员干部学习中普遍存在的“不勤学、不真学、不深学、不善学”等问题，在探索中形成了“五学三提高”（即：先学、真学、勤学、善学、深学；提高学习能力、宣传能力、创新能力）抓机关干部学习的经验，推动了学习活动的深入开展。     

稳步推进学习型党组织建设

党的十七届四中全会提出建设马克思主义学习型政党的重大战略任务后,中共云南省委高度重视,在认真学习、深刻领会、提高认识的基础上,按照“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的总体要求,把建设学习型党组织作为建设马克思主义学习型政党的基础工程,采取一系列措施,扎实有效加以推进。     

推进学习型机关党组织建设的思考

建设学习型党组织,是建设马克思主义学习型政党的基础工程和组织保障。机关学习型党组织建设比一般基层学习型党组织建设具有特殊的意义和更高的要求。如何克服目前机关党员、党组织学习中存在的形式主义、无效学习弊端,推进学习型机关党组织建设,必须把握三个重要环节:一是在实践中逐步树立起科学先进的学习理念,是建设学习型机关党组织的灵魂;二是大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风,向书本学习、向实践学习、向群众学习,是建设学习型机关党组织的根本方法;三是建立和完善学习的各项保障和促进机制,是建设学习型机关党组织的持久动力。     

创新方法推进学习型党组织建设

党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发,提出建设马克思主义学习型政党的重大战略任务,强调要把各级党组织建设成为学习型党组织。     

广泛开展读书活动推进学习型组织建设

开展“爱读书读好书善读书”活动，是学习贯彻党的十七届四中全会精神，推进马克思主义学习型政党建设、学习型党组织建设的一项重要活动，是提升国税系统干部素质，加强学习型国税机关建设的重要契机，更是丰富和充实干部职工业余生活，推动国税工作和谐发展的重要举措。在云南省国税系统广泛开展“三读”活动，就是要掀起爱读书、爱学习的热潮，不断提高理论水平和实践能力，为国税事业的科学发展、创新发展、和谐发展注入新动力、提供新支持。     

深入扎实推进学习型党组织建设

党的十七届四中全会提出建设学习型党组织重大战略任务一年多来,中共云南省委对学习型党组织建设作了全面系统部署,各项工作扎实推进,取得了阶段性成果。     

马克思主义群众观视阈中的学习型党组织建设

党的群众路线作为我们党的根本工作路线和生命线,在党的政治生活中占据着极为特殊的地位。在创建学习型党组织的具体实践中,同样必须始终坚持好群众路线这一党的优良传统和政治优势,因为人民群众的广泛参与和自觉推动是创建学习型党组织的基础动力,虚心向群众学习并自觉接受监督是创建学习型党组织的内在要求,在推动科学发展中实现群众利益是创建学习型党组织的实践指向。     

深入开展“两带一创”主题学习活动扎实推进学习型党组织建设

建设学习型党组织,是党的十七届四中全会、五中全会根据党的十七大的战略部署向全党提出的重大任务和明确要求,充分体现了党中央对新形势下党的建设规律的清醒认识和自觉把握。2010年以来,中共山东省委根据中央部署要求,由省委宣传部牵头,会同省委组织部、省委省直机关工委、省委企业工委、     

党派机关创建“学习型机关”之管见

创建“学习型社会”的主张最早是由美国学者赫钦斯于1968年提出的。1972年联合国接受这种理论并提出“向学习型社会前进”的目标。随后大批有关学习型组织及组织学习的论著相继问世。1990年美国学者彼德·圣吉的《第五项修炼》出版,标志着建立“学习型组织”理论的最终形成。上世纪90年代,世界上一些发达国家先后开始组织实施创建“学习型社会”计划,日本大阪府提出创建“学习型城市”,     

推进马克思主义学习型政党建设必须做到“六个统一”

建设马克思主义学习型政党是党的十七届四中全会作出的重大决策。各级党组织要推进马克思主义学习型政党建设,必须努力做到＂六个统一＂,即：必须做到重点学习与全面学习的统一;必须做到学习方法的多样性与学习目的明确性的统一;必须做到个人学习与领导班子、组织整体学习的统一;必须做到学习目标的阶段性与学习过程的持续性的统一;必须做到注重理论学习与强调实践应用的统一;必须做到营造优化学习环境氛围与健全完善学习制度机制的统一。     

建设学习型民主党派机关的若干思考

建设学习型民主党派机关,强化学习是根本。民主党派机关建设要把提高素质、强化服务、培养能力、塑造形象作为建设学习型机关的目标。只有强化机关的学习,才能使机关干部视野开阔、信念坚定,更好地履行参政党职能,更好地为统一战线工作服务。     

强化思想理论建设首位意识积极打造学习型党组织

党的十七届四中全会决定提出，要建设马克思主义学习型政党，要求全党作为重大而紧迫的战略任务，抓紧抓好。思想理论建设是马克思主义政党建设的灵魂，也是建设马克思主义学习型政党的首要任务。在创建学习型政党过程中，学习型党组织建设是重要基础和组织保障，要坚持把思想理论建设放在首要位置，高度重视，科学谋划，     

强机制重创新扎实推进学习型党组织建设

临沧市通过不断完善学习制度、建立健全干部个人学习档案、建立健全中心组学习长效机制，着力推进学习型党组织建设。建立健全干部个人学习档案，调动干部的学习积极性全员建档，不学习者难以“滥竽充数”。2005年，临沧市委制定出台了《临沧市干部学习档案管理和使用暂行办法》，由专业人员编程学习档案软件，采用计算机录入电子文档建档、分级管理的方式，将每位干部每年自己撰写并报送宣传部的各类文章存人个人“学习档案”。