敬告作者、读者

本刊诚征探析中医药发展战略及趋向、中医基本概念等理论研究论文,及临床、实验、方药等研究论文,大力提倡学术争鸣、科技创新,崇尚学术求真。对国家级、省部级科研基金资助的研究论文采取抢时限等     

敬告作者、读者

本刊诚征探析中医药发展战略及趋向、中医基本概念等理论研究论文，及临床、实验、方药等研究论文，大力提倡学术争鸣、科技创新，崇尚学术求真。对国家、省部级基金资助项目的研究论文采取“抢时限”等措施，优先录用；对博士研究生、硕士研究生的论文实行倾斜优惠政策。欢迎广大专家、学者积极投稿。欢迎广大读者审渎本刊，提出意见和建议。     

博士生培养质量与导师相关性的实证研究

以某“985”高校2011-2013年博士学位获得者为研究对象,从导师个体特征视角对博士生培养质量差异进行了实证分析.研究结果显示:导师的学术水平是对博士学位论文质量和学术产出影响最为显著的因素:导师指导博士生数对学位论文质量和学术产出均有显著的负面影响;导师承担的科研经费对学位论文质量有显著积极影响,但对学术产出没有显著影响;导师的性别和年龄、是否在国外获得博士学位对指导的学位论文质量没有显著影响,但对博士生的学术产出有显著影响.     

学术论文体现学术精神的必要条件

关于学术论文如何体现学术精神这一问题的阐述很多,但大都集中在写作者自身的学术水平和论文的论据、论证、逻辑等方面,对于真命题这个问题却没有深入探讨。本文作者认为,学术论文的学术精神的体现在于论文是否具有命题,并且这种命题必须是真命题。但是,需要指出的是,真命题不是学术精神体现的充要条件,而是必要条件。     

马克思主义理论学科硕士研究生学术规范的培养探索

由于生源、师资、管理及培养等多方面的原因,近年来马克思主义理论学科硕士研究生存在某些学术失范问题。为加强马克思主义理论学科硕士研究生学术规范的培养,须做好四个方面的工作,即培养他们的专业学习规范、科学研究规范、经典文献引用规范、论文写作及发表规范,从基础着手培养硕士研究生的学术素养和科研能力,从源头上杜绝学术失范问题的发生。     

学术论文摘要撰写浅论

针对学术期刊投稿和编辑中论文摘要大面积写作不规范的现实,以数例研究学术论文摘要写作的论文摘要编写不规范为典型案例,指出摘要"摘而无要"、"摘而不要"的原因是作者不懂不学摘要写作规则,编辑对摘要编写的理解不深,也对摘要的重要性缺乏认识,而背后反映的问题本质是缺乏学术规范培训,缺乏学术常识,学术精神丧失。     

敬告作者、读者

本刊诚征探析中医药发展战略及趋向、中医基本概念等理论研究论文,及临床、实验、方药等研究论文,大力提倡学术争鸣、科技创新,崇尚学术求真。对国家、省部级基金资助项目等科研项目的研究论文采取“抢时限”等措施,优先录用;对博士研究生、硕士研究生的论文实行倾斜优惠政策。     

大学生学术道德失范现象浅析

大学生学术道德失范主要表现为下载作业,篡改试验数据,考试作弊,剽窃、抄袭甚至买卖论文以及学风的肤浅、浮躁、浮夸.诱发其道德失范的主要因素是学生的学术动机不纯、学术诚信缺失、高校学术评价及管理不科学.这种道德失范不仅影响了大学生学习的积极性、危害了学生的健康成长,而且败坏了社会风气.大学生学术道德重建必须从强化道德教育、规范道德管理、完善评价体系等多方面入手,使其与时代同频、与中国特色社会主义先进文化建设呼应,有序推进.     

基于高被引论文之学术期刊影响力分析——以《福建警察学院学报》为例

对高被引论文的统计分析,有助于了解高被引论文的特征,从而为期刊选题策划、组稿约稿工作提供指导。以《福建警察学院学报》2008—2019年高被引论文为数据基础,对高被引论文的栏目、时间、关键词、作者、基金项目等进行分析,研究认为编辑在审稿过程中要有前瞻性,不能局限于眼前;应合理设置栏目,重点组织优势学科的论文;在向知名学者、专家的约稿的同时,也应加强对年轻作者的培养;优先发表当前学术热点,抢占首发权;应客观看待基金论文,更多地关注论文本身的创新性和学术质量。     

规范决定质量——《学位论文基本结构与写作规范》述评

学位论文作为一种传达撰写者思想的工具,形式上的规范是满足学术对话,形成学术共同体最基本的前提,而且从整个国家高等教育建设的高度上看,学位论文的规范化也是提高整个国家高等教育水平的必要内容.<学位论文基本结构与写作规范>一书建立的学术规范不仅合理,而且具有普适性.     

研究生学术失范与学术道德教育研究综述

近年来,研究生学术创造与学术建设方面学术腐败现象严重,学术造假、学术抄袭、学术剽窃等学术失范的不端行为时常发生,研究生的学术道德水平不断下滑。在这样的情况下,加强对研究生学术失范现象的研究、加强与完善对研究生的学术道德教育,对于不断提升研究生的培养质量、完成国家对研究生的培养目标具有重要意义。     

行政管理专业本科学位论文撰写中的学术失范现象及其矫正

学位论文的撰写是行政管理专业本科学习阶段最为核心的专业实习方式,也是考察和检验毕业生分析问题和解决问题能力的重要手段。基于学术素养缺失和学术道德教育各种因素的制约,毕业论文撰写中的道德失范、程序失范、方法失范和制度失范等学术失范现象比较提出,需要进行科学矫正。     

大学学术失范的原因及对策探析

近年来,由于社会环境影响、行政权力对学术独立的侵蚀、学术道德教育的缺失、学术制度供给不足、学者自律意识的缺乏等原因,杜撰参考文献、一稿多投、无偿占有、剽窃、搭便车等学术失范行为时有发生。这些学术失范行为严重败坏了大学学术风气,影响了大学学术的进步和创新。解决大学学术失范问题,需要完善学术法律制度,建立公正的学术评价体系,加强学术道德教育,使大学学术行为更加规范化、科学化。     

学术伦理实施对策论

为了有效实施学术伦理,我们在此提出了四大主要对策:确保法律公正、普及研究伦理、实行行政奖惩制度、建立真正独立的"学术伦理委员会"等。目前中国学术执法显得非常欠缺,以致学术失范泛滥。学术伦理主要是道德自律问题,学者的道德自觉性迫切需要提升,但是需要有实施道德的相关外在条件和社会机制。目前应该大力提倡、奖励认真履行研究伦理的科学家和学者,同时从行政方法严格惩罚违背靠科研道德的行为。独立设置的大学学术委员会,要成为学术的良心和学术道德的守护者,做到及时处理日常科研伦理问题。     

高等教育要防止学术研究从垄断走向失范

高等学校的学术规范是教育研究者的职业道德规范,也是教育工作者的研究规范,因此,学术失范既是研究者职业道德的失落,也是最令人深恶痛绝的第一教育风险。为使教育界对教育部已出台的《高等学校哲学社会科学研究学术规范(试行)》引起重视,防止高等学校在教育科学研究中出现不规范的学术行为,应依据学术规范建立学术规范运行机制,有力地防止学术垄断及学术失范的形成,从而保证学术的民主和自由,维护学术规范。     

振兴学术事业必须重塑学术道德

学术规范和学术道德问题 ,是当前学术界普遍关心的重要问题之一。本文总结了当前我国学术道德失范的主要表现 ,探讨了造成学术道德失范的客观原因 ,并对如何加强我国学术道德建设、振兴我国学术事业 ,从道德、制度、规范、法律等层面 ,提出了具体的建议和措施     

学术行为规范与失范:价值观取向的解析——基于学术行为选择两难情景故事的实证研究

通过探讨从众论、相对论、利己论、目的论和义务论五种学术职业价值观对学术行为取向的影响,发现义务论价值观在负责任的研究行为、受质疑的研究行为以及学术不端行为中均得到显著性的验证;从众论价值观在负责任的学术行为中得到验证。研究结论印证了对学术行为的义务责任可能存在认知误区,但可借此对学术行为的义务性价值取向的认知,厘清学术组织的规范责任,注重学术共同体价值观与个体学术行为目标的分层整合。     

学术自由权利的法理分析

学术自由思想源远流长,自由哲学思想和中世纪大学的出现,促进了学术自由伦理的空前繁荣.学术自由作为一项法律上的权利,与其他基本权利既独立又交叉.从学术自由权利的主体、客体及其内容等法律要素进行分析,学术自由权利的主体不应限于大学及其教师,还应包括有能力从事学术研究的组织和个人.与学术研究相关的都可以成为权利客体.学术自由权利的内容宜采取“宽泛主义”,权利的内容可以教授(研究人员)、高校(研究机构)、学生三种主体分别予以列举.学术自由权利在教授对象、研究内容、研究方法上会受到克减.教授自由、学术自由权利不仅要通过硬法的保障,更重要的是要透过学术共同体的“软法”规则加以保护.     

民间法、民族习惯法专栏主持人手记(五十四):釜底抽薪,抑或“犬儒主义”?

正经学生指点,知道《法律科学》今年第6期要刊发一篇题为《民间法研究的犬儒主义色彩》的论文,虽未拜读全文,却经网路先睹其内容提要:"改革开放之后,政治权力尽管对学术的控制全面放松了,但其仍然时刻保持着侵入学术的可能。法学学术面对这种政治情势形成了一种既试图回避政治禁忌又试图迎合学术体制的犬儒主义生存策略,而民间法研究正好满足     

国外学术英语词汇研究视角分析

学术词汇是影响学术阅读和学术写作的重要因素。目前，国外针对学术词汇的研究成果比较丰富和成熟，国内相关研究较少。通过对学术词汇表的构建方式及其应用的分析，以及与不同学术词汇表的对比研究，力图找到这些研究存在的共性，以期为学术词汇研究、教学和相关教材编写工作提供一定的参考依据和启示。