唯实三思

最近我在学习毛泽东同志的哲学著作和邓小平同志的有关论著时,结合领会陈云同志“不唯上、不唯书、只唯实,交换、比较、反复”的重要论述,联系近几年的工作实际,探讨一个领导干部如何做到实事求是的问题。     

实事求是的楷模

实事求是的楷模黄益姣陈云同志是执行毛泽东同志提出的实事求是思想路线的典范。他一贯提倡并身体力行的，就是大家熟知的“不唯上，不唯书，只唯实”九个字。陈云同志曾在中央苏区战斗、工作过。他的求实精神，永远值得我们学习和发扬。摆事实，讲道理，积极开展思想斗争...     

也谈“说长道短”

某干部，年轻有为，工作很有魄力，遇事不唯上，不唯书。只唯实，干群口碑很好，组织上把他列为后备干部重点培养。然而在考察时，一些人以其爱提意见、工作有些“冒”，显得不够成熟而搁浅。结果这个同志的特长不能在更大范围和更重要的岗位上得以发挥，不少人为之惋惜。从这件事上我们引出这样一个话题，如何善待人才，合理地使用人才，用其之长。避其所短，使     

“求真务实”是陈云思想的突出魅力——纪念陈云诞辰一百周年

新时期继承和弘扬求真务实精神的优良传统,有必要学习陈云同志"不唯上,不唯书,只唯实"的高尚的求实风范;求真务实是我们党的实事求是思想路线的核心,陈云是坚持"求真务实"的好典范;陈云思想最为突出的魅力就是"求真务实";人生实践的深刻影响是陈云思想具有"求真务实"突出魅力的主要原因.     

地方人大报刊文摘

地方人大研究工作要在四点上下功夫在当前改革开放和现代化建设蓬勃发展的新形势下,我们地方人大工作研究组织如何深入开展研究活动,为整个大局、为人大建设和工作服务呢?第一,要在认真学习理论和政策、法律上下功夫。进行人大工作研究,必须坚持以建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线为指导,以宪法、法律为依据。这就要求我们坚持不懈地进行学习,不断提高认识。特别要认真学习和深刻领会不平同志建设有中国特色社会主义的理论,掌握小平同志关于人民代表大会制度和民主法制建设的基本思想,用以指导我们的研究。同时,社会主义市场经济方面的法律     

刻苦学习理论提高学习效果

学习的目的全在于运用。学习邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和新时期军队建设思想的根本目的,是要把理论转化为指导、做好工作的强大动力。衡量理论学习成效的主要标志,就是要看邓小平同志的理论进入思想、进入工作的程度和取得的实际效果。如何做到“进入思想、进入工作”、提高学习效果呢?我们体会: 从坚定信念进入,坚持党的基本路线一百年不动摇 我们只有把邓小平同志的理论转化为坚定的信     

高风亮节堪为良师--缅怀原区党史委副主任黄耿

时光飞逝,眨眼间,黄耿同志离开我们已半年多。这段时间里,每当回忆起黄耿同志生前对我们的言传身教,总是怀念不已,对失去这样一位良师深感痛惜。坚持原则存真求实1980年,中央党史资料征委会成立后,总结我党过去的经验教训,提出征集、编写党史资料的指导思想是:“实事求是”、“真实可靠”。这就要“不唯上,不唯书,不唯老,不唯权,只唯实”,这是编写党史的原则。黄耿1981年调到区党史委以后,一直带头坚持实行这条原则。开始征集《左右江革命根据地》史料时,一位老红军写了—篇回忆录给党史办。回忆录写到红七军领导同志1930年秋在田东县平马镇…     

领导艺术

陈云同志的领导风格在半个多世纪的领导活动中,陈云同志始终高举真理的大旗,冷静睿智,坚持原则,实事求是,光明磊落。他那令人叹服的领导风格,永远留在人们的记忆中。实事求是,光明磊落。陈云有一句震耳发聩的名言:不唯上,不唯书,只唯实。不论在艰苦的战争年代,还是在领导经济建设时期,对待经济体制改革和党的建设等重大政治经济问题,他始终坚持实事求是这个马克思主义的理论精髓,从中国的实际情     

话语新闻

“他从长期实践和切身体验中总结出来的‘不唯上、不唯书、只唯实,交换、比较、反复’,是一个充满唯物辩证法的思想方法、工作方法和领导原则,是对马克思主义哲学和党的思想路线的重要贡献。”在陈云同志诞辰100周年纪念大会上的讲话中,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛说,陈云同志是为了人民利益敢于坚持真理的典范。     

谈谈“唯实”问题

陈云同志曾多次指出,要唯实。1990年1月24日还把他题写的“不唯上、不唯书、只唯实,交换、比较、反复”的条幅赠给浙江省委负责同志。这简要的15个字,抓住了马克思主义哲学最根本的唯物论和辩证法的思想,对于我们深刻理解马克思主义哲学的本质特征,有着重要的指导意义。什么是唯实?首先是坚持唯物主义的思     

再论求真务实——读《朱容基讲话实录》的启示

求真务实是马克思主义一以贯之的科学精神,是中国共产党思想路线的本质特征,体现了党的优良传统和共产党人应该具备的道德品质。要做到求真务实,一要培养求真务实的政治品格,二要提高求真务实的工作能力,三要锻炼求真务实的胆识勇气。《朱镕基讲话实录》的突出特点就是求真务实和开拓创新。学习朱镕基同志"不唯上、不唯书、只唯实"的求真务实的高尚品质,对于进一步推进当前的改革开放和社会主义现代化建设具有重大现实意义。     

实事求是、解放思想的内涵及其关系

我们党的思想路线就是实事求是的思想路线。人们感到这个问题说清楚了，讲透彻了。可是在我们党的事业的发展进程中遇到了新问题，这就是长期“左”的思想在党内占了统治地位。这种“左”的思想使人们出现了个人迷信、个人崇拜、唯上、唯书等不实事求是的现蒙。在这种情况下，邓小平同志提出了解放思想，以克服我们党内的僵化和半僵化状态，这样就出现了解放思想和实事求是的关系问题。因此，我们有必要对实事求是、解放思想及其相互关系进行探讨。一、实事求是、解放思想的内涵我们党和邓小平同志所倡导的解放思想、实事求是是有特定的深邃…     

研究基本理论应把学习、应用和创新结合起来

现在，我们常常讲基本理论、基本路线、基本方针。其实，这三者不是处在同一个层次上，基本理论是基础。邓小平同志一再提出，要搞清楚什么是社会主义、如何建设社会主义的问题。我们党的文献一再强调，这就是首要的基本的理论问题。在这个基本理论问题上，十一届三中全会前的长时期中，我们的认识不完全清醒。在理论上和实践上，曾经把苏联模式奉为圭桌，照搬苏联搞社会主义的模式，发生了许多问题。毛泽东同志和党中央其他领导人，较早地发现了苏联模式的弊端，积极探索适合中国的社会主义模式、中国建设社会主义的道路。毛泽东同志在1962…     

陈云同志的“唯实论”探要

陈云同志的“唯实论”探要王继荣陈云同志是以毛泽东为核心的中共第一代领导集体的成员，曾经为毛泽东思想科学体系的形成作出过重要贡献，特别是他对毛泽东哲学思想有过许多独到而精辟的理解和阐发。他在延安整风运动后期提出的著名的“唯实论”（即“不唯上、不唯书、要...     

学习和发扬邓小平同志的革命风格

江泽民同志在学习《邓小平文选》第三卷报告会上的讲话中指出,“从《邓小平文选》第三卷中,我们更加深切地体会到,邓小平同志在长期革命实践中锤炼出的鲜明的革命风格”,“全党同志特别是领导干部要认真学习、大力发扬这样的革命风格,使我们党永远保持旺盛的战斗力和创造力”。学习邓小平同志的革命风格,是学习建设有中国特色社会主义理论的题中应有之义。深刻体会邓小平同志的革命风格,既有助于我们加深对中国特色社会主义理论的理解,更有助于我们运用这个理论创造性地做好工作。     

与理论无用论者谈心

（一）在我们党的干部队伍中，至今有一些同志对理论学习的重要性认识不足。他们对中央关于在全党兴起理论学习新高潮的决定表现冷漠，迟迟不肯行动。是这些同志不愿意遵从中央的统一的号令吗？当然不是。主要原因是他们思想深处认为学习理论无用。理论无用论者又可以分为两类。一类是从来没有认真学习过理论。上边怎么要求他怎么干，照着葫芦画瓢，自己回头看看，居然感觉还不错，于是得出结论：不学理论照样也可以干好工作。这些同志不知道，他们的所谓“干好”，其标准是很低的。一个理论水平和政策水平都很差的人，不可能真正吃透上情，…     

教育现实需要教育理想洗礼

无论世风如何变迁,教育都要恒久坚守唯学是求、唯理是尊的超越性精神。在社会已经多元开放的价值体系中,教育要拒斥各种"利益"的诱惑,秉持不唯上、不唯利、只唯理的理念,用理想之火点燃生命之灯。     

增强理论学习的针对性和实效性

一、克服五种倾向，切实增强理论学习的针对性无论过去、现在还是将来，党员、干部素质始终关系到我们事业的兴衰成败。应该说，我们的共产党员和各级领导干部，大多数是经过了实践锻炼和考验，具有一定的知识水平和理论水平的。但也有一些同志在理论素质和知识结构上，在工作作风和领导方法上，在思想境界和精神状态上，还存在着这样或那样的不适应，面临一个“本领恐慌”的问题。现在，一些党员、干部至今对学习还未引起重视。概括起来，学习上存在的诸多问题具体表现在以下五个方面。一是认识不到位。现在，一方面我们的一些党员、干部职…     

办实事 求实效

江泽民同志在《关于改进党的作风》的重要讲话中指出:“现在,在工作作风方面存在的问题,群众反映最大的是两个问题,一是形式主义,二是官僚主义。这必须引起全党上下的高度重视,必须痛下决心把这两股歪风煞住,越快越好。”形式主义和官僚主义作风,掩盖矛盾,不说实话;唯书唯上,不讲实际;空话连篇,不干实事;只图热闹,不求实效。如此种种,若不紧急刹车,势必误国误民。各级领导干部必须高度重视,带头做到不求名、不求利、只求实,不唯书、不唯上、只唯实,务实事、求实效。 唯实必务实。务实事是领导干部的重要职责,也是贯彻落实“三个代表”重要思想的具体行动。要做到让     

理论·使命·学风

党的十五大强调要在全党兴起学习马列主义、毛泽东思想，特别是邓小平理论的新高潮。这是在改革开放和现代化建设新的历史条件下的又一次学习热潮。那么，学习邓小平理论有什么现实意义，如何才能学好这一理论呢？第一，重视理论学习，这是我们党的一贯传统。毛泽东同志早...