深化教学学术之研究——培养学生创新能力

<正>面对国家高等院校数量的增加及高等教育大众化普及和发展,公安高等院校毕业生的就业形势也发生着变化,基层实战部门和机关事业用人单位不再仅看重毕业生在校的成绩,更多的是关注毕业生的综合素质和能力。为此,要培养出适应公安实战需求的优秀人才是公安高等院校教育教学的目标和主要任务,也是随着高等教育改革发展,教学质量提升的方向和趋势。公安高等院校要想适应这种形势的变化,     

我国民办高等教育结构的现状分析

实现普及计划阶段我国高等教育高质量发展,优化民办高等教育结构不可或缺。基于对我国民办高等教育层次结构、学科结构与区域结构现状的分析,发现当前存在层次结构重心低、专业设置市场导向、区域均衡发展不足等问题。优化民办高等教育结构,提高民办高等教育质量,要做到：支持民办高校探索发展研究生教育;扶持民办高校建设基础学科;引导中西部地区民办高校高质量提升。     

当代美国的警察高等教育及其启示

美国政府和一些高校十分重视警察高等教育及其研究工作。大量的关于警察高等教育的系统的研究目的在于,描述警察高等教育的现状,评价对警察高等教育的政策建议,以及考察警察及其工作所面临的与高等教育有关的问题。也有的研究是从政策角度来制定其研究计划并陈述其研究成果,希望能够帮助高级警察或警察机构制定和完善与高等教育有关的政策及程序方法。例如,如何利用和管理警察高等教育等。这些研究也希望对警察高等教育中的具体的课程设置与教学计划修订有所帮助。目前,有关警察高等教育效果的研究涉及很多领域。比较科学的研究方法包括准试…     

浅议成人高等教育改革转向

随着我国高等教育大众化战略的推进,成人高等教育既面临机遇也面临挑战,学历导向下的成人高等教育已逐渐失去最初的优势,在终身教育理念的普及和学习型社会的建设背景下,成人高等教育必须实现从学历文凭到职业资格的转向,以此促进成人高等教育的可持续健康发展.     

广西高等教育内涵式发展的策略探究

我国在应对由高等教育大国迈向高等教育强国的新要求时,提出要切实推进高等教育的内涵式发展。自高校实行扩招政策以来,广西高等教育迈上新台阶,但发展过程中隐含一些问题,跟不上社会发展的步伐。这反映出广西高等教育规模与质量、结构与效益之间的不协调,最终影响高等教育的发展。     

让群众共享文化惠民成果——武清区人大常委会监督推动“两馆一院”建设

党的十八大报告第六部分专门谈到文化强国建设,落实到具体工作中,就是努力打造更加完善、更加便捷、更加普及的文化场所,让人人享受文化惠民成果。践行党的群众路线,就是要解决联系服务群众＂最后一公里＂问题,通过开展各项文化惠民工程,健全公共文化服务体系,使群众最大程度地享受到文化惠民政策的成果,使群众能够得到更多实惠。     

以科学发展观统领公安高等教育发展

改革开放30年来，我国我省高等教育发展取得了巨大成就，但也存在不少问题。当前我国高等教育发展面临新形势、新任务、新机遇。与此同时，高等教育发展新趋势、经济社会发展新要求、公安工作和队伍建设发展新需要、公安院校招录培养体制改革发展新情况等，都对我国公安高等教育发展提出了新挑战、新要求。以科学发展观统领公安高等教育发展，推进公安院校招录培养体制改革，就是要坚持走改革创新之路、走科学发展之路。     

民办高校办学定位问题探索

改革开放以来,我国的民办高等教育发展很快,取得了很大的成绩。当前,民办高等教育要进一步发展,需要定好位,办出特色,做好三方面的工作。即全面适应广大农村地区及中小企业发展的需要;招生要实行宽进严出的政策;实行多层次办学。     

高等教育大众化--迎接知识经济挑战的必然选择

任何国家要想在知识经济时代把握机遇,大有作为,必须大力发展高等教育,加速高等教育的大众化、社会化的进程。我国扩大高等教育规模,尽快实现高等教育大众化,是迎接知识经济挑战的必然选择。　　美国加州大学马丁·特罗教授在20世纪60年代就率先提出了高等教育大众化的理论,他认为高等教育必然经历“精英—大众—普及”三个发展阶段。指出国家适龄人口(8－21岁)入学率在15％以内为精英型高等教育阶段,15％－50％为大众高等教育阶段;50％以上为普及型高等教育阶段。世界高等教育正日益走向大众化、普及化。从世界范围来看,美国是率…     

高校毕业生就业工作中的政府责任——以江苏省欠发达区域为例

欠发达区域是社会与经济发展不平衡的一种客观存在,也是政府要给予关注和政策支持的行政地域。这一区域的高等教育发展关涉到农民的教育投资积极性、教育可持续发展以及和谐社会建设。政府要认清职能,发挥人力资源开发与配置的调控优势,完善高校毕业生就业的法律保障机制。     

高等教育领域中公平与效率关系探讨

公平与效率是人们一直以来所关注的一对矛盾关系,尤其在经济领域。自从上世纪80年代我国实行高等教育收费制度以来,人们对于高等教育公平问题的关注度也越来越高。高等教育公平是高等教育政策的一种基本价值观念与准则,它与国家的社会基本制度尤其是教育制度相联系,并以此为基准规定着社会成员所享有的高等教育的基本权利,规定着高等教育资源在社会成员之间的合理分配。在现代社会,公平的本质内涵在于人们的机会均等。讨论公平则必然要联系到效率,在教育领域,尤其在当前面对我国高等教育的现状,公平与效率二者又是什么样的关系呢,本文就针对这一问题做一个简要探讨。     

将社会性别意识纳入高等教育必修课的教育政策思考——以H师范大学试点为个案分析

我国基本的教育方针和政策是指向性别平等的,但由于宏观的教育政策与微观的执行政策之间缺乏严密逻辑联系和具体的衔接,导致了具体的教育政策还存在性别歧视或性别中性的倾向。从而,试图普及性别平等教育的H师范大学,在将社会性别意识纳入高等教育必修课试点教学中遇到了政策性障碍。因此,以科学发展观为指导、树立以人为本的教育政策理念,完善微观层面的具体政策,使之既能体现出性别平等意识,又具备可操作性,让性别平等政策在宏观政策与具体政策之间建立有效、可操作的衔接和有机结合是当务之急。     

机会公平是我国高等教育追求的核心价值

机会公平是高等教育政策追求的核心价值，但高等教育机会不公平是各国普遍存在的问题。造成高等教育机会不公平的原因多种多样，其影响也是不同的。论文就此进行了分析与论证。     

希望的出口究竟在哪里?--来自恩施农民子女教育问题的调查报告

农民子女受教育的希望出口究竟在哪里?第一,国家财政投资结构应向农村基础教育倾斜;第二,各级地方政府也要依据国家相关政策并结合本地实际情况出台相应的地方性法规和办法,以确保农村教育步入正轨;第三,农村基础教育要找准与高等教育的契合点。同时完善国家助学贷款的政策和制度,切实保障农村人口受教育的平等权利。只有提高农村人口的整体文化素质,才能最终实现“全面建设小康社会”的宏伟目标。     

确立高等教育管理新理念

高等教育管理是社会管理的一部分,必须与外部社会的环境相适应,也就是与我国社会主义市场经济体制相适应。当前,我国高校正在进行新一轮的管理体制改革,对新世纪的高等教育应该怎样进行管理,已经引起专家学者和社会各界的普遍关注。高等教育机构作为社会的非赢利组织,不是政府机关的延伸,不能用政府模式来管理。高等教育机构也不是企业,但却必须讲求办学效益。这就是高等教育机构在管理上的特殊性。长期以来,我国高等教育管理模式通常是一切都由政府统筹统配,而现在我国已进入到社会主义市场经济的新阶段,创新高等教育管理是市场经济条件下…     

以"三个代表"为指针深入推进地方院校教育改革与发展实践

山东建筑工程学院新构建的“三上、一改、两加强”的工作思路 ,是把江泽民同志“三个代表”的重要思想真正切实地贯彻到高等教育改革与发展中的努力与尝试。本文认为 ,要真正实现这一目标 ,需要弄清四个方面的问题 :要高度重视高等教育在社会生产力发展中的先导地位、巨大作用和重要意义 ;要着重弄清高等教育和社会文化发展的密切关系 ;要深刻理解高等教育的发展就是要努力满足人民群众日益增长的受教育需求 ;要通过加强管理、加强凝聚力 ,保证高校教育教学改革与发展顺利、高效地进行。     

中国传统伦理精神在高校网络文化建设中的照鉴价值

校园网络文化的普及与发展是我国高等教育发展信息化与科学化的必然趋势,高校网络文化在丰富师生文化生活、提高学校教学与管理质量的同时,也暴露出诸多弊端,严重影响了校园网络文化的健康运行。加强高校网络文化建设,以确保高等教育又好又快发展,服务我国社会政治、经济、文化建设的需要,不仅是高等教育发展面临的时代任务,也是高校和谐校园文化建设的应有之义。     

高等教育大发展下的政策制定观

高等教育政策应依据问题的性质与特征,为有效解决问题的主要矛盾而制定。对时下困扰我国高等教育发展的高校债务问题,亦应从问题产生的历史过程来考察,分析问题现状,制定合理的国家教育政策来予以引导化解。从问题现状看,目前高校贷款基本上固化成高校的优质教育资源。因此,对特定历史条件下我国高校负债大发展,应充分肯定其对国家、民族以及公民个体的时代价值。国家应加强政策支持,加大政府投入,积极进行立法支持,逐步化解高校债务问题,同时要积极化解高等教育投资风险,促进我国高等教育又好又快发展,为民族的伟大复兴提供强有力的人力资源支持。     

消除"择校"选择公平

北京市基础教育自改革开放以来取得了长足的发展,特别突出的是在两个方面:一个是完全实现两基,基本普及义务教育,基本扫除了青少年文盲。二是高等教育大众化。教育的跨越式发展,为我市综合实力的提升奠定了坚实的基础,增养了大批的青年人才。同时我们也要清醒地看到,这样一个大的发展,这样一个历史性的     

大学生就业质量趋势下行的原因及对策

依据就业质量的指标体系和评价标准进行的抽样调查分析:毕业生就业质量有一定程度的下降;其下降的真实原因,主要是当前我国就业制度不完善和大学生就业公共政策缺位、高等教育结构失衡和人才培养模式存在缺陷,而与高等教育的大众化还没有直接的因果关系。要做好目前大学生的就业工作,政府要重点建立大学生的公共就业政策;高校要着重改革人才培养模式;学生要做好职业生涯发展规划。