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介绍台湾大学历史学系教授、玄奘大学讲座教授高明士先生著《中国教育史》一书主要内容，分析此书与大陆同类著作的异同。认为：高明士先生的教育史研究，最突出的特点是向历史学的靠拢。同时，《中国教育史》一书最大的贡献在于提出了中国传统教育“庙学化”的新观点。这些都是高明士先生对教育史研究的重要贡献。另外也对《中国教育史》一书的印刷错误、史料观点提出了若干商榷的意见。 相似文献
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<正>“欲知大道，必先为史。”2021年12月，习近平总书记在中共中央政治局党史学习教育专题民主生活会上强调，“让正确党史观更深入、更广泛地树立起来，让正史成为全党全社会的共识”，要教育全体党员和广大人民“坚定历史自信、筑牢历史记忆”，从而满怀信心地走向更好的未来。回顾历史、以史育人是中国共产党的优良传统。早在延安整风时期，毛泽东就倡导全党上下学习研究党的历史，并在《如何研究中共党史》的重要讲话中对此展开系统而深入的论述，为巩固当前党史学习教育成果提供了重要的方法论借鉴。 相似文献
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【提案背景】现阶段,民进会史教育基地社会教育功能不足,建议加强社会教育方面的职能。民进会史教育基地不但是民进会员受教育的场所,而且也应该是社会教育的重要场所。特别是当前国内外形势错综复杂,世界处于百年未有之大变局,民进作为参政党,民进会史教育基地应该在宣传爱国主义方面,发挥其自身独特作用。民进会史教育基地做好社会教育工作,既是新时代的要求。 相似文献
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正为深入贯彻习近平总书记关于学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的重要指示精神,市委下发《关于深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育的决定》。在决胜全面建成小康社会、迈向建设社会主义现代化强国新征程之际,深入开展"四史"学习教育具有重大而深远的意义,要确保取得实实在在的成效。 相似文献
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2020年9月,习近平总书记在教育文化卫生体育领域专家代表座谈会上的讲话中指出:"要深化党的创新理论学习教育,推动理想信念教育常态化制度化,加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育,加强爱国主义、集体主义、社会主义教育,引导人们坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,促进全体人民在思想上精神上紧紧团结在一起。 相似文献
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2020年6月,习近平总书记在给复旦大学志愿服务队师生党员回信中强调,"希望广大党员特别是青年党员认真学习马克思主义理论,结合学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,在学思践悟中坚定理想信念,在奋发有为中践行初心使命"。推进党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史(以下简称"四史")教育有效地融入到"中国近现代史纲要"(以下简称"纲要")课教学当中,是落实立德树人根本任务的重要举措。 相似文献
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东北抗联史研究的三十年 总被引：1，自引：0，他引：1
近三十年来，东北抗联史研究经历了解放思想，学术研究定位和科学化研究的曲折过程。我们大体可将其划分为恢复东北抗联史研究面貌和拓宽东北抗联史研究领域两个阶段。面向21世纪，东北抗联史研究需要解决好研究思路、学术体系、人物评述、学科交叉等几个方面的问题。 相似文献
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历史是往昔的见证，是当下的借鉴，记录下一路的足迹和风雨。60余载苍茫岁月。民进汇聚一众贤才高士．历经风云际会，会史如同富饶的宝藏亟待发掘整理。民进中央开展口述会史和会史文物征集工作以来，各级组织、会员，特别是老一辈领导的亲属、朋友、同事纷纷捐献出收藏的文物，也讲述了会史文物背后隐藏的许许多多妙趣横生的故事。 相似文献
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“学史使人明智”——论领导干部应学点历史知识○贾本乾党的十二大报告指出：“要在广大人民群众中，首先是干部和青年中，加强祖国历史特别是近代史的教育”。广大干部学点历史，要有一定的历史知识，这是毛泽东、周恩来、邓小平和江泽民一贯倡导的。毛泽东指出“指导一... 相似文献
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正党的十八大以来,习近平总书记高度重视对历史的学习,多次对学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史(以下简称"四史")提出明确要求,为新时代开展"四史"学习教育提供了根本遵循。开展"四史"学习教育,必须坚持马克思主义的历史观和方法论,以历史唯物主义和辩证唯物主义为基本方法,深刻领会蕴含其中的马克思主义立场观点方法和中国特色社会主义的理论渊源、发展脉络、实践逻辑。 相似文献
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北京市高等教育精品教材立项项目、中央民族大学“211工程”建设项目《中国少数民族新闻传播史》由民族出版社出版。这本内容充实、体例完备教材，以相对独立的概念、范畴与知识体系，完成少数民族新闻史学科的理论架构，并带动一批研究者加入少数民族新闻传播史研究，从而推动了少数民族新闻传播史学科的独立、建设与发展。 相似文献
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中国梦与中国近现代史在时间、空间和内容上具有内在和逻辑的一致性。从发生学上讲，中国梦始于中国近代，中国梦一以贯之中国近现代史。一部中国近现代史是中国人的追梦史，也是青年人的追梦史。中国梦是救亡图存，是实现中华民族的伟大复兴，其核心是爱国主义，其原则是坚持马克思主义，坚持社会主义道路。 相似文献
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王正人 《思想政治工作研究》2002,(1)
加强和改进党的作风建设，我们要紧紧抓住并切实解决好“党同人民群众的血肉联系”这一核心问题。 坚持理论武装，自觉树立唯物史观。要解决好世界观问题，最要紧的是加强对党员尤其是党员领导干部的辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点教育，以科学理论武装头脑。首先要结合十五届六中全会《决定》的学习，把对党员干部马克思主义基本理论、江总书记“三个代表”思想教育经常化，使党员领导干部牢固树立人民群众的历史主体地位思想，充分依靠和凋动群众的主动性、积极性和创造性，把党的基本理论和基本路线落在实处。其次，自觉树立唯物史… 相似文献
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《中国知青史》作者谈《中国知青史》刘小萌定宜庄编者按：定宜庄著：《中国知青史》初澜（１９５３—１９６８）和刘小萌著《中国知青史》大潮（１９６８—１９８０）已由中国社会科学出版社在１９９８年１月出版。该书出版后，立即引起了首都青年问题、青年运动史、近代... 相似文献
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中共天津市河东区委理论学习中心组 《求知》2020,(10)
正自天津市委部署党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育以来,河东区把开展好"四史"学习教育作为重要政治任务,紧密结合区域实际,讲活历史故事、用活红色资源,打牢党员干部的思想根基,增强开拓前进的勇气力量,为奋力实现疫情防控和经济社会发展"双战双赢"提供强大思想保证。(一)绘好路线图、打好主动仗,在安排部署上突出一个"统"字结合建立"不忘初心、牢记使命"长效机制, 相似文献
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郭志福 《思想政治工作研究》1994,(11)
广大职工是企业物质财富的创造者,也是精神财富的创造者。他们是蕴含企业文化的天然土壤。作为企业的主人,职工的主人翁意识,便是直接酿造企业文化的终极源泉。所以,建设优良的企业文化,培育鲜明的企业精神,最基本的工作就是唤起职工的主人翁意识,增强他们的主人翁责任感、使命感。抓住了这一条,就是掘开了企业精神的源泉。 我们辽阳石油化纤公司在培育职工主人翁意识上,坚持不懈地抓了以下五点:一是抓住培养职工主人翁意识这个主题,进行强化教育。这方面的教育几乎每年都要进行。教育中,引导职工广泛联系中国工运史、辽化创业史、职工家庭变化情况和个人成长进步史,帮助职工认清个人在企业中的地位、使命和责 相似文献
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田辉 《思想政治工作研究》2022,(1):26-28
<正>在党史学习教育动员大会上,习近平总书记指出,"我们必须把党的历史学习好、总结好,把党的成功经验传承好、发扬好"。作为国家重点建设的唯一一所综合性海洋大学,中国海洋大学党委秉承"教授高深学术、养成硕学宏材、应国家需要"的创校宗旨,深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,认真落实党中央的决策部署,精心组织开展党史学习教育,深入挖掘红色资源,创新方式方法,讲好党史故事,办好实事好事,积极营造知史爱党、知史爱国的浓厚氛围。 相似文献