但愿不再称“差生”

在我们传统的思维方式里,可能从来就有着喜欢排队分类的特性。长期以来,在学校教育中,每个学校、每个班级都分类出一批称为“差生”的学生。“差生”这种提法不仅普遍地出自中小学校长、教师之口,也见诸于各类“转化差生”的经验文章和报刊。“差生”这顶帽子有人从小学一年级开始就往学生头上扣了。一些中小学强调“有的放矢”和教育的“针对性”,往往学生进校门不久,就先排队分类,从智力因素和非智力因素两个方面,分出好、中、差。将平时贪玩、成绩不好、时有违纪行为的学生,视为差生,编入“另册”。 不幸,我的儿子同千千万万个被划为差生     

差生的形成及其转化

差生即品德行为不良,学习成绩落后的学生。这样的学生,对班主任的工作、科任老师的教学带来很大的障碍。对于这样的学生,我们决不可听而不闻、视而不见,而应该找出他们品德行为不良,学习成绩落后的真正原因,制订出具体的转化措施,并为差生形成及其转化谈一谈自己的见解。 一、差生的行赤表现 1、厌学:他们在学校没有市场,又不想学习,上学萎靡不振,放学生龙活虎,又需要在精神上有所寄托,因而很容易与一些不三不四的人找到共同的语言,有些女孩是为了寻求所谓的保护。     

“一带一部”：湖南区位优势的新定位

充分挖掘“一带一部”区位优势，将区位优势转化为湖南的发展优势，是湖南2014年全面深化改革、增强发展动力和活力的工作重点。在年前召开的省委经济工作会议和近日召开的湖南两会上，“一带一部”成为一个高频词，也是与会代表讨论的热点。     

康乐县力促后进基层党组织转化提升

在后进村党支部转化工作中，康乐县按照“巩固先进、推动一般、整顿后进”的要求，实现了“先进”、“一般”、“后进”基层党组织同步转化升级。     

组工干部践行群众路线要做到“三个坚持”

每一名组工干部都要深刻认识群众路线对组织工作的重要性和紧迫性，坚持解放思想、实事求是、群众满意，把党的政治优势和组织优势转化为推动经济社会发展的强大力量。坚持解放思想，着力消除“三怕”思想。一是不因解放思想艰巨复杂而怕难。解放思想既是践行群众路线的内在要求，更是践行群众路线的必然选择。历史上每次解放思想都要经历一个艰难复杂的过程，     

信息频道

黄南州坚持把后进党支部整顿转化工作作为基层组织建设一项重中之重的任务，认真做好后进党支部整顿转化工作。截至目前，全州96％的后进党支部实现整顿转化，基层党组织整体水平有了明显提升。全州总结以往好的工作做法，借鉴有效工作措施，采取“四步工作法”：一是逐村会诊，查出深层次的“病因”。二是分类施治，开好管用的“处方”。     

舌进村集中整顿转化必须对症施策解决好六个问题

随着“基层组织建设年”的深入推进，后进村集中整顿转化工作正在各地全面展开。我们海伦市在这一实践中深刻感到，对后进村进行集中整顿转化的过程。就是一个对症施策、不断解决各类问题的过程。其中有六个方面的问题必须重点解决好。一、切实解决好领导问题先进村之所以先进，最关键的是有一个好的带头人，有一个好班子，有一个坚强有力的领导核心。后进村之所以后进，最主要的原因就是领导出了问题。集中整顿转化后进村，解决领导问题才是从根本上解决问题。在这方面，当前最给力、最有效的办法，就是向后进村选派党组织“第一书记”。     

书香贵州——融入全民阅读时代

建设“书香贵州”不仅是一个需要响亮提出的口号，更应成为极为现实而迫切的行动。建设“书香贵州”，是实现贵州“中国梦”的呼唤。我们从来没有像今天这样接近“梦想”。机遇前所未有，挑战也前所未有。在这个时代．我们靠什么使梦想成真？靠高度的责任感、清醒的危机感和加强学习的紧迫感。我们需要通过一刻不停地学习并把知识转化为能力．把外部的巨大压力转化为内部的高度自觉。     

善做“转化”工作简

践行党的群众路线，要紧密联系实际，努力做好从理论到实践、从抽象到具体的“转化”工作，把群众路线真正落到实处，让发展成果更多更公平惠及全体人民。善于把“路线”转化为“路径”。践行群众路线，应充分结合自身所处的层次、     

施以良方差生不差

一般说来,差生,不是品德差,就是成绩差,亦或双差。正因为差,所以长期听不到赞扬声。在家,父母“横眉冷对”;在校,老师冷眼看待。久而久之,他们的心灵被扭曲,心理失去平衡,产生一种自卑感,认为处处不如人,于是——甘居落后,不求上进,甚至于破罐子破摔.要转化这些差生,需根据差生特点,寻求教育良方,给他们“挑担子”,促其自重自爱。所谓给“挑担子”,就是按其特点,用其特长,给差生分配合适的工作,或让其完成一定的任务,赋予精种力量,使其在实践中挣脱自卑枷锁,增强自信,实现转变。在工作中我曾遇到过这样的一个差生:他身材高,力气大,但平时自控能力差,成绩跟不上,在改选班委会时,我主动向全班同学建     

做好“四篇文章” 促进作风转变——溆浦县“解放思想、改进作风”的主要做法

从2008年5月下旬开始，溆浦在全县组织开展为期3个月的“解放思想、改进作风”活动中，始终注重做好“规范”、“创新”、“结合”和“转化”四篇文章，实现了作风建设与各项工作“两促进”、“两不误”。     

亟需解决教育的“一长一短”现象

要加强和改进未成年人思想道德建设工作,首先必须解决德育与智育“一长一短”不协调发展的现象。“一长一短”现象在学校教育中表现为“重分轻能”、“重理轻文”、“重智轻德”,解决这种现象,是当务之急。第一,教育目标迷失:追求分数、升学率和精英培养模式一段时间以来,不少学校只关注学生掌握书本知识的多少和升学率的高低,而不注重学生德、智、体、美全面发展;只看学校培养出了多少考试“尖子生”,不看学生的思想道德如何。学校的一切工作就是围着课本转、围着老师转、围着考试转、围着升学转,盲目地追求分数,追求升学,而忽视了对学生的…     

靖远县四举措提升农村基层组织建设整体水平

靖远县在“基层组织建设年”活动中，把相对后进村整顿转化工作摆在农村基层组织建设突出位置，深入开展整顿转化工作，不断提升农村基层组织建设整体水平。     

社会资本：弱势群体社会保障的一个视角

社会资本是一种社会资源或社会财产，它具有经济性和生产性。弱势群体社会保障的建构对社会主义和谐社会建设非常必要，本文提出了“自保障”和“转化保障”概念。在公共部门对弱势群体提供外在的“物”社会保障资源缺乏的情况下．以个人为取向和以社会为取向的社会资本，分别为弱势群体提供了国家和市场不能解决的“自保障”和“转化保障”。弱势群体积累社会资本的具体路径包括建立个人社会网络，建立公共组织，建构信任与规范，促进互惠交换。     

做好做实高职高专后进生的转化工作

高职高专学校中,学生思想政治工作面广量大,其中一个重要方面就是做好后进生的转化工作,使后进变先进。高职高专学校的学生大致可分为三个层次,即先进层、中间层、后进层。一般说来,先进层的工作比较好做,主要是巩固、提高的问题:中间层的工作也好做,     

科技成果转化的障碍与对策思考

科技成果转化是形成和创造新的生产力的关键环节之一。科技成果转化率长期偏低问题,一直困扰着我国理论研究者和实际工作者,更是当前如何又好又快地实现可持续发展的一个迫切需要解决的难题。本文从科技成果转化的基本过程及其“供体”、“受体”、“媒体”等环节入手,分析了各要素及其链接的主要障碍,并有针对性地提出了如何进一步调动“供体”活力、激发“受体”动力、提升“媒体”素质和完善链接状态的对策思路。     

实现“三个转变” 增添新的光彩（上）——彭阳县农村党建又探新路

彭阳县抓住中央农村党建工作联系点的机遇，积极探索新时期农村党建工作与经济社会发展的有效结合点，用抓党建的手段抓经济建设，用经济发展的成效来检验党建工作，努力把党建优势转化为经济优势、党建资源转化为经济资源、党建成果转化为经济成果，即实现“三个转化”，有力地促进了党的建设与中心工作互动、同经济发展融合，使全县经济实力明显增强，发展空间不断拓宽，为构建和谐新农村提供思想和组织保证。     

社区思想政治工作的难点与对策

随着社会主义市场经济的发展，单位对人的制约越来越小，而人对社会的需求却越来越多，人们的角色已经从“单位人”渐渐向“社会人”转化。在这种情况下，社区工作，特别是社区思想工作显得尤为重要。 　　一、社区思想政治工作的难点 　　一是“难”在对社区建设不重视。社区思想政治工作必须以社区建设为基础，但对社区建设，人们还远远没有引起足够重视。一方面，真正意义上的社区仍没有普遍形成。以榆次为例，除了一些新建的小区外，不少人仍然住的是单位的房，人归单位管，许多人仍然只有单位的概念而没有社区的概念，至于一般县城，由…     

基层动态

彭阳县全面开展“443”党建工作模式创建活动。其主要内容是：抓党建“四个新”（思想政治建设要有新提高，领导班子和干部队伍建设要有新进展，党的基层组织建设要有新突破，党的作风建设要有新加强）、落实“四篇文章”（地、水、人和环境）、促进“三个转化”（党建优势转化为经济优势，党建资源转化为经济资源，党建成果转化为经济成果）。通过创建活动，要达到提高党员干部素质、加强基层组织建设、促进党建与经济结合、推动彭阳跨越式发展的目标。     

古浪县构建后进党支部整顿转化“1＋4”工作力量体系

为切实加大后进党支部整顿转化工作力度，确保全县68个后进党支部都能按时、按要求晋位升级，古浪县着力构建后进党支部整顿转化“1＋4”工作力量体系。