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1.
周军 《贵州警官职业学院学报》2008,20(3):123-125
随着犯罪心理测试教学在公安院校的开展,公安院校学生心理学基础的薄弱对教学所带来的负面影响越来越明显。研究发现,目前我国公安院校心理学教育不论在教学体系,还是在教学方法上都存在一定的问题。这些问题不仅导致学生在研究犯罪心理测试时力不从心,而且不利于他们在将来的工作中迅速适应环境,解决这些问题,必须改革公安院校心理学教育的教学体系和教学方法。具体来说,在教学体系改革中,要着重增加“警察心理”与“社会心理学”等内容,在教学方法改革中,要强化案例教学研究,尝试研究性学习,加强操作性训练。 相似文献
2.
对公安院校教学现代化的几点思考 总被引：3，自引：0，他引：3
公安院校教学现代化就是指公安院校传统教学为适应社会现代化的要求而向现代教学转化的过程。这种转变,将涉及到教学的各个方面。1明确教学现代化的核心;2转变教学思想;3更新教学目标;4改革教学内容;5变革教学方法;6革新教学手段;7改革教学评价 相似文献
3.
王智强 《吉林公安高等专科学校学报》2006,21(4):117-119
《人民警察职业道德》课程作为公安院校独具特色的思想政治理论课,是公安院校思想政治工作的重要环节。在公安警务改革和执法思想变革的时代背景下,公安院校必须不断更新德育观念,坚持以课堂教学为主阵地,充实、完善教学内容,优化教学方法与考核方式,才能真正取得实效。 相似文献
4.
陈楠 《新疆警官高等专科学校学报》2019,(1):69-74
为了贯彻全国教育大会精神,推进高等教育人才培养的内涵式发展,我国公安院校正在着力落实"以学生为中心"的本科教育课堂教学改革。本文首先阐明会计资料勘查课堂教学改革的必要性,并厘清"以学生为中心"课堂教学设计的内涵。采用调查问卷的研究方法,分析公安院校本科教育中《会计资料勘查》课堂教学的现状,找出存在的关键问题和改革核心要素。从"学生主体,教师主导"的课堂教学设计出发,提出深入案例研究以提升教学内容挑战度、引入对抗训练以加强实训教学高阶性、融入信息技术以融通教学模式创新性的改革思路,以期在公安院校课堂教学改革浪潮中起到抛砖引玉之效。 相似文献
5.
郑汉军 《江苏公安专科学校学报》2008,(4):198-200
公安院校法学教学方法一直比较传统,教学内容脱离公安实践,学生实践操作能力较低,无法满足公安应用型人才的需求。多媒体作为一种有效的教学手段被公安院校所广泛采用,无疑给公安院校的法学教学带来了无限生机。多媒体在法学教学中有诸多优势,但也有其不足。公安院校法学教学要科学有效地发挥多媒体技术的作用,教师在制作课件时应遵循教学规律、突出学生的主体地位,在课堂教学时要合理利用多媒体技术以提高教学效果。 相似文献
6.
《新疆警官高等专科学校学报》2018,(1):73-77
侦查类课堂教学改革历来是公安院校教学工作的重点内容,在公安部招录统考背景下,侦查类课堂教学模式应在运用建构主义学习理论,借鉴先进教学方法的基础上,努力提高学生的参与度,积极建构新旧知识的交互作用,不断构建情境引导学生实现新目标及探索新的评价体系,以期更好地提高课堂教学的质量与效率。 相似文献
7.
当今公安工作的特点,要求当代公安院校大学生必须具备业务全面、独立思维、开拓创新的能力,所以在公安院校大学生的培养过程中应特别重视创造性思维能力的培养.在教学中应改革教学方法、优化教学过程,创造激发学生积极思维的有利条件. 相似文献
8.
根据现代警察手枪实用射击训练—PPC的新内容、新方法,公安院校射击教学应当有的新思路,应改革手枪射击教学训练的内容和方法,有针对性的采取灵活多变的教学方法和教学手段,力求使公安院校的射击教学有所突破。 相似文献
9.
李迎春 《广州市公安管理干部学院学报》2000,10(1):32-36
公安队伍和公安教育的现状及严峻的社会治安形势,呼唤公安院校的教育亟待改革;“科教强警”和“素质教育”战略方针的实施,要求公安院校教育必须改革。改革的基本出路在于真正实行院校教育同公安工作实践相结合,“走出去与请进来”、“优化教育资源与联合办学相结合,理论教学和科学研究与强化实战训练相结合。要实现上述“三个结合”,首先要在公安院校的决策层面和师资队伍中实现教学观念、教学内容和教学方法“三个更新”。唯有如此,才能逐步实现公安教育的培养目标,为公安队伍建设源源不断地培养和输送实战型、应用型和复合型的合格人才。 相似文献
10.
11.
应用文写作能力是职业工作能力的重要组成部分。高职院校开设应用文写作课,是为培养学生形成职业工作能力服务的。为了避免因教学内容的泛化而导致的职业特征淡化,有必要对现行的教学内容和教学方法进行改革。改革的思路是:(1)从"专用"与"通用"的角度划定教学内容;(2)以"实用"与"够用"为出发点制定教学原则;(3)以"写作技术"作为新的教学平台;(4)教学方法上提倡"问题式教学",注重思维与操作的衔接;(5)教学效果的评定应以职业工作中必需的写作能力为主要标准。 相似文献
12.
李骏 《中华女子学院山东分院学报》2011,(2):80-81
装饰绘画作为艺术设计专业的设计基础课程,应具有艺术设计专业特色.目前装饰绘画教学存在的主要问题包括:教学内容缺乏目的性,基本沿袭多年前的教学内容,缺乏教学特色;教学模式单一,造成学生创作思路相似,作品缺乏个性;忽视了与其他学科的联系.据此,我们应根据实际情况积极调整教学内容,并采取多元化的教学模式,同时关注不同专业方向... 相似文献
13.
杨廷友 《湖南公安高等专科学校学报》2008,20(3):143-145
公安院校在职民警即公安院校成人英语教学长期以来都有些滞后，其质量要得到真正提高，一方面要促进师生对课程必要性的认识和教学目标的重视，另一方面还要改进对教材和实施教学的做法，改变教学的主观随意性，规范教学内容，尝试行之有效的一些教学方法。 相似文献
14.
警察体育当前存在的突出问题是警体教学内容缺乏实战性,所学内容与公安实践联系不够紧密,只是为了教学而教学,缺乏＂练为战＂的终极意识。新形势下公安院校在警体教学上应培养学生以＂学为用＂＂、练为战＂的终级意识,要从警体动作的简单实用原则和警体教学内容要服务于公安实践原则出发来优化改革警体教学内容。 相似文献
15.
张敏 《河南司法警官职业学院学报》2012,10(4):109-113
由于行政法具有独特性,传统的以讲授为主的行政法教学模式不能适应行政法独特性的要求,这种不科学的教学模式亟待改革.通过对行政法的独特性进行分析,针对这些特点论述行政法教学改革的应对措施:教学目标的准确定位；教学内容的细致梳理；教学理念的深入探讨；教学模式的科学重构；学生人文素养的提高. 相似文献
16.
《电子取证》是公安警察院校适应公安工作的新情况、新需要而开设的一门新课程,通过以警察职业能力为导向,明确课程培养目标,研究课程教学内容体系,确定教学内容组织安排、教学形式以及考核评价方式,从而更好地开展《电子取证》课程教学,对培养公安电子取证专业人才具有重大的现实意义。 相似文献
17.
高校思想政治理论课课程的有效整合是加强和改进思想政治理论课教育教学的重要环节。针对高校思想政治理论课教育教学中存在的课程体系不合理,衔接性差;课程设置过于单一,不能满足素质教育的要求;教材内容陈旧、理论滞后;教学过程强调教师的单向教育,忽视双向沟通等问题,用新视野和新思路推进教学改革,充实教学内容,完善课程设置,从根本上构建结构合理、功能互补、相对稳定的课程体系,切实增强思想政治理论课的吸引力和实效性。 相似文献
18.
刑事照相实践教学改革旨在解决教学体系、教学内容、教学方式、教学方法等不适应新形势及系统性、规范性不强等问题。从建立动态、科学的实验教学内容，确定科学合理的实践教学模式，使用多种辅助教学手段等几个方面进行改革与实践，以达到培养高素质、知识型、创新型、实用型公安专业人才的目的。 相似文献
19.
顾沅 《中共郑州市委党校学报》2006,(3):146-147
多媒体教学课件的设计制作直接影响教学效果。制作课件时,一方面要根据教学内容、教学目标精选媒体素材,创设学习情景并确定对各种教学要素的最佳组合;另一方面,要选择合适的、交互性较强的课件制作工具整合媒体素材,体现教学设计。 相似文献
20.
通常以为,法学实践教学的内容就是指模拟法庭、案例计论、社会调查等活动.我们认为,这些活动只是法学实践教学的形式,非法学实践教学的内容.法学实践教学的内容应是法学实践教学研究的重要方面. 相似文献