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在当今信息社会，计算机技术发展非常迅速，日新月异，已广泛深入到社会的各个领域，尤其是在公安工作中的地位越来越突出，其应用的深度和广度，已成为衡量公安工作现代化水平的重要标志。公安机关中各业务部门都广泛使用着各种不同类型的电子计算机系统。计算机知识与应用能力，已成为２１世纪警察应具备的基本科技素质。培养具有一定计算机知识和应用能力的公安专业人才，是现代社会对我们警察学校提出的一项新要求。目前，各警察学校都已开设计算机课程。计算机作为警察学校学生一门必修的技术基础课，要求学生必须掌握计算机的基本知识… 相似文献
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人民警察学校是培养跨世纪公安干警队伍的基地，对未来公安队伍的素质、成长和发展，负有神圣使命。它的培养目标应是：通过在警察学校的培养教育，为公安机关培养能坚持四项基本原则，坚持改革开放，做到有理想、有道德、有文化、有纪律，掌握专业知识和技能，遵纪爱民，执法不阿，适应基层公安工作，勇于献身的公安干警。这个目标是个系统工程，具有丰富的内容，各内容之间，具有独立性、系统性、相关性、完整性。一警察学校是中等专业学校。在目前，我国人民警察队伍整体文化素质还不甚高的情况下，这些高中毕业后又经过两年警察学校专业… 相似文献
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警察学校是培养初级警官的摇篮。学生毕业大多分配在公安战线的最前沿，担当起维护社会治安、保一方平安、为经济建设保驾护航的重任。当前严峻复杂的治安现状、贩毒、走私、腐败等世界性公害也都需要强化警察职能去遏制，而教育的投入是强警的必由之路，公安教育质量的保证是警察队伍素质与战斗力的决定因素。长期以来，警校教育普遍存在的教学与实践的差距，整堂“注入式”教学对学生动手能力培养的负面影响、现有考试测评制度的缺陷等问题严重削弱了公安教育功能，使我们培养的学生难以得到实战部门的青睐。所以，如何探索公安教育改革之… 相似文献
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实验教学是提高学生能力的重要途径 总被引：1，自引：0，他引：1
公安高校的实验教学是提高学生实际运用公安基础理论知识的重要环节。２１世纪随着社会政治经济的飞速发展，对公安工作提出了更新更高的要求，这就要求我们公安院校培养出来的学生不仅要有广博的理论知识，而且还要有现代警用科学技术的实际操作能力，这样才能适应科学技术的不断进步和社会发展的需要。因此，在教学中持续地通过实际操作能力的培养和训练，使他们养成动脑动手的习惯，学会和养成把学到的理论和实际结合起来去分析问题、解决问题的良好作风。 在公安教育中，一向存在着“重理论，轻实验”的思想，而且是公安教育中的一个顽… 相似文献
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人民警察学校是我国培养公安中等专业人才的专门学校，学生进校以后怎样进行管理，这是关系到他们将来能否成为一名合格的人民警察的重要问题。十几年来，各地、各校在学生管理方面都积累了一定经验，但是，从总体上看，还未实现规范化、科学化。因此，本文仅就个人对学生管理问题的一些思考谈些看法。一、学生管理的主要任务现代管理的科学理论认为，管理是人们为了达到某一目的而有意识地进行的协调活动。学校的学生管理是学校按照培养目标的要求，运用教育行政力量有计划、有组织、有领导地对学生进行的协调活动。人民警察学校的学生管理… 相似文献
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毕业实习是警校生从学校走向社会的重要环节。是培养、塑造合格毕业生的最后一个实践性环节,虽然它只是学习时空环境和学习方法的改变,却为警校生提供了一个检验知识、施展才华、考验身心的大好机会,对强化学生公安社会意识、锻炼警校生的实际工作能力,对实现理论和实际、知识与能力的和谐统一,最终实现公安警察院校教育培养目标,都具有十分重要的意义。 相似文献
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中等教育是国民教育的一部分，属于学历教育。然而在我国的警察教育体系中，作为中等专业教育层次的人民警察教育学校，其培养目标是什么，它与本科、大专层次的高等警察教育的根本区别到底在哪里？在经过全国公安教育战线的领导及教育工作者十余年的不断探索与实践后，对此已有了明确的认识，这就是；强化基础知识和基本技能训练，为基层公安机关培养动手能力较强的应用型人才。并紧紧围绕这一培养目标，因地制宜，大胆改革，形成了许多适用于中专层次警察教育的教学模式与思路。近年来，由公安部直接推行并组织试点实施的“１＋１”教学模… 相似文献
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公安教育是整个国民教育的一部分,但公安院校又不同于普通院校,它具有自己的特色。公安高等院校的培养目标是将学生培养成政治可靠、业务扎实、作风过硬、知识广博、体魄强健,具有创造力和较强适应能力的高等应用型人才。这一培养目标的定位,决定了公安高等教育必须使学生在走出校门前,除具备必要的人文知识和业务知识外,还要初步形成较强的公安岗位技能和公安岗位能力。实践证明,加强实践教学是提高学生综合能力的有效措施。然而,一直以来公安教学脱离公安实践,是公安教育中存在的一个普遍性问题,也是目前公安院校教学改革的一个重点问题。… 相似文献
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程小白 《湖北警官学院学报》2001,(3)
探讨面向刀世纪公安高校人才培养的目标及其课程改革方向，必须首先分析影响这个问题的一些相关因素。２１世纪公安高等教育人才培养的目标应该是：具有献身公安事业的强烈事业心和对法律负责的崇高职业道德，具有严格执法、热情服务的警察意识，具有宽厚的文化基础知识、扎实的法律知识和专业知识，以及良好的心理素质和体能素质，具有较强的学习能力、创新能力和综合运用知识解决实际问题的能力。必须围绕这一培养目标，建立相应的课程体系，改革专业设置过窄、专业教学内客相对滞后的现状，开设一批适应形势要求的新型专业基础课和专业课程，形成科学合理的公安高校课程结构层次，加强公安高校专业实践课程的建设。 相似文献
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随着我国教育体制改革的不断深入，更是为了适应用人单位的需求，一些警察学校通过独立、挂靠、联合等方式升格为大专，定位为人民警察职业技术学院或警察专科或其他专科学校。教学层次提高了，随之一些问题也显露出来，值得我们认真思考。一、警察学校升格的原因社会和经济的发展对人才提出了新的要求，警察学校的升格也是为了适应这种变化的需要。按照国家录用公务员的规定，条件之一是录用人员必须具备大专以上文化程度。面对这样的形势，承担中专学历教育的警察学校在招生和分配中遇到困难是显而易见的。中专教育大面积滑坡，各校都在为… 相似文献
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毕良珍 《江苏警官学院学报》1999,(Z1)
1999年6月，刑侦系对424名刑侦学员的专业思想状况进行了问卷调查。总的情况较为满意，学员们专业思想较强，热爱自己的刑侦专业。虽然刑侦工作者战斗在与犯罪嫌疑人作斗争的第一线，工作很艰苦，也有一定的风险性，但学员普遍都有毕业后吃苦耐劳，不怕流血牺牲的思想准备。这是我们公安刑侦战线上一支生机勃勃的预备刑警。一、调查目的刑事侦查专业是为公安机关培养有一定专业理论基础和较强动手能力，能适应公安刑事破案工作的公安应用型人才。学生毕业后所从事的工作直接与犯罪分子打交道，风险性很大。因此，没有较强的专业思想和热爱本… 相似文献
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李玉莹 《江苏警官学院学报》1999,(Z1)
近年来，随着经济全球一体化的发展，中国在越来越多的领域里同世界接轨。这对外语教学特别是高校外语教学提出了更高的要求。各高校也把提高外语教学质量提到新的高度。这促使外语教学人员更加深入地思考外语教学改革问题。公安专科院校肩负着为国家培养合格人民警察的重任。公安工作是多方面的，不仅要求人民警察具有高度的政治觉悟、较高的文化素养。强健的体魄，同时，还要有一定的外语应用能力。如何提高公安专科英语教学质量、激发学生学习英语的积极性，最终达到提高学生的英语应用水平及口语表达能力的目的，笔者有以下几点思考。l… 相似文献
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张亮 《江苏警官学院学报》2001,(5)
目前采用的公安通信教材存在对学生基础知识把握失真、内容编排混乱、专业知识滞后、难易程度不齐等问题 ,不能满足培养综合素质高、业务能力强的公安干警的要求。编写具有时代性、实用性、普及性 ,既内容丰富又通俗易懂的公安通信教材 ,对培养专业素质过硬的新时期人民警察具有特别重要的意义。 相似文献
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<正>公安部制定的《“九五”公安工作纲要》中明确提出,要坚持教育为本,走科教强警之路。我国的公安院校是改革开放后创建起来的,十几年来已成为我国培养和训练公安民警的主要基地。但由于公安院校起步较晚,学科的体系尚不够成熟和完善,师资力量也较薄弱,公安教学与公安实际联系不够紧密,学生专业基础理论知识尚不够扎实,实际动手能力不强,分析问题和解决问题的能力与现实斗争的要求尚有一定差距。这既有教学内容滞后的因素,也有教学方法的原因。对此,笔者试就公安院校教学改革从理论和实践上作一探索。 相似文献
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警察学校学生管理部门的工作宗旨是管理育人；而管理育人的成败、得失又在于是否有一套可应用，能操作的育人机制。根据警察学校的办学特点和育人目标，我们应该从以下三个方面建立健全学生管理和育人机制。一、发挥一个优势军事化管理是警察学校有别于一般学校而特有的管理优势。军事化管理是具有一定约束力和强制力的系统管理机制；其主要特征是有令必行，有禁必止，要求统一，步调一致，执行铁的纪律，突出一个“严”字。发挥这一优势，首先应该围绕管什么、怎么管，这一中心问题制定出一整套内容具体、要求明确、切实可行的规章制度和行… 相似文献
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当前，在新的历史时期，提高人民警察的政治、业务、文化素质是一项带根本性的战略任务。目前我国公安机关百万人民警察中，具有大专以上学历的仅占２０％左右。这种状况与《中华人民共和国人民警察法》所要求的人民警察应当具备的条件相差甚远。这种状况也说明仅仅依靠公安高等院校的正规学历教育来提高我国百万人民警察的素质，无疑是杯水车薪。为了适应日益严峻的治安形势对公安工作的要求，为了加快人民警察队伍的革命化、正规化、现代化建设，全国公安系统实行了公安高等教育自学考试制度。自考制度是个人自学、社会助学和国家考试相结… 相似文献
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郝宏奎 《中国人民公安大学学报(社会科学版)》2011,27(5)
现代人才观和公安工作的发展,要求公安专业人才必须具备过硬的专业知识、技能与素质,同时应具有较强的融通性和创新性。依据公安高等学校本科人才的培养目标,公安高等学校本科层次人才培养必须兼顾具体专业的专门知识与专业技能的传授与培养、公安通用基础知识与基本技能的传授与培养、通识性知识和综合素质的传授与培养。 相似文献
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警校的培养目标是为公安保卫工作的第一线输送合格的人才。学生毕业走上工作岗位，应当用所学理论熟练地从事基层工作，正确地做好执法工作，灵活地搞好群众工作，有意识地参与领导和管理工作。为此，在警校的教学活动中，必须重视基础知识和基本技能的训练，重视知识结构和能力结构的全面安排。一、要重视学生知识结构的形成，就要探索并正确处理好教学内容中“系统”与“重点”的关系，讲究教学的方式方法，并将理论知识的讲授与实际工作的了解结合起来。１．要合理处理基础课与专业课的关系，明确教材的重点、难点。目前，警校开设的课程… 相似文献