秉承一颗匠心 坚守最初梦想

<正>杨金龙是杭州技师学院优秀教师之一，也是浙江省首名特级技师，先后获“全国汽修工楷模”“最美浙江人”“最美杭州人”等称号，获“浙江省杰出创新人才奖”。2015年，杨金龙获第43届世界技能大赛汽车喷漆项目冠军，使中国实现了世界技能大赛金牌零的突破。     

我国创建世界先进水平大学的基本对策

世界先进水平大学的标准是什么?目前,对这一问题已经基本达成以下共识:①有一批国际上知名的一流学科;②属于研究型大学。科学研究领导世界潮流,并产生具有划时代意义的成果;③教师队伍中有一批世界大师级学者;④办学特色明显,办学理念明确;⑤国际化程度高,留学生比例高;⑥学生素质一流,能为国家培养出优秀人才,特别是杰出的科学家和社会活动家。针对这一课题,我们通过与天津数所高等院校的部分院士、专家和教师座谈,在参考已有研究成果的基础上,提出以下基本对策。一、加快学科建设创办世界先进水平的大学就是要使学校的教学和科研达到世界先进水平,这就要求有科学合理的学科和专业设置体系。 1、学科建设和专业设置应当满足社会     

武汉大学政治与公共管理学院简介

武汉大学政治与公共管理学院办学历史悠久,学术积淀深厚,涵盖政治学、公共管理两个一级学科,其中政治学学科的历史可追溯到20世纪初;公共管理学科起步于20世纪80年代,均为全国同类学科建设最早单位之一。学院学科优势突出,     

武汉涅槃重生

庚子冬寒尽,辛丑春风新。又是一年三月天,从武汉大学的樱花林,到东湖岸边的櫻花雨,今年如期而至的,不只是春天——“全中国等你痊愈,我们相约春天赏樱花”。这是对一段刻骨铭心抗疫经历的回望,亦是对英雄城最美的期待。     

浅谈《雷雨》的思想艺术成就

<雷雨>是我国杰出的剧作家曹禺在大学时创作的一部震惊文坛的处女作.她是一部杰出的现实主义话剧,是一部深刻揭露反动资产阶级的罪恶本质,反映20世纪30年代大变动中国社会现实的悲剧.它的艺术成就主要表现在三个方面:一是主题的独特性和深刻性;二是人物性格的丰富性和复杂性;三是戏剧冲突的尖锐、复杂性.     

中外合作办学项目学生课堂学术英语能力培养

通过对中外合作办学现状分析,找准中外合作办学中《大学英语》这门课程的自身定位和发展方向,完成从传统的大学英语服务于日常交际的功能到符合中外合作办学辅助专业教学,切实提高国际学院学生专业课堂的英语学术能力的转变。     

中国传统书院的办学理念及其对现代大学的启示

文章对中国传统书院中大师治校的办学理念、人格培养的办学目标、自由思辨的教学方法、务实求真的治学精神进行了论述,阐明了其对现代大学办学的借鉴意义,指出现代大学在成功移植西方教育制度的同时,应继承中国传统书院中具有积极意义的"大学之道"。     

现代大学治理结构：真实命题及中国语境

大学治理结构的真实命题包括多重涵义:回应"冲突和多元利益"的治理需要,建构能够体现利益相关者组织属性和委托代理关系特点的决策权结构;大学自身不是完整意义上的办学利益主体,其"组织剩余"是由社会利益来决定的公共价值,每一种利益相关者都不应单独地对大学行使控制权;大学治理结构是比管理结构更为基础的制度结构,其根本目的是建立大学决策过程与社会权利主体的合理联系,实现社会价值平衡。大学治理结构的中国语境是:办学体制的变化为政府与高校建立具有委托代理性质的契约关系提供了法律依据和操作空间;管理体制的变化使大学决策责任骤然加重、决策权处于高度集中状态,风险也随之出现;办学经费筹资结构的变化表明大学的社会基础日益广泛化,其利益相关者组织的属性正从模糊走向清晰。我国大学已跨越前治理时期,但向治理阶段迈进必须依靠上层政治权威的推动,才可能突破"制度锁定状态",破解历史性难题。     

高校合并1 1如何大于2

两个或多个具有独立办学传统且校园相互远离的 院校合为一体，增强综合办学实力，使高校的布局结 构得到科学、合理的调整，高教系统内的人、财、物利 用率相应提高…… 进入８月，江城武汉传来消息， 武汉大学、武汉水利电力大 学、武汉测绘科技大学、湖 北医科大学４校合并组建新的武汉大 学，成为高校合并行列中又一个新成 员。 高校管理体制改革 拉动并校改革 近大半年来，清华、北大、复旦、吉 大……数十所著名高校进行了合并和 重组。其中，一些高校合并后在…     

美国凤凰城大学的成功经验刍议

在21世纪的今天,大力发展远程教育和继续教育,建设全民学习、终身学习的学习型社会成为中华民族的伟大目标。现代远程教育以其独特的优势日益成为实现这一伟大目标的重要途径,为此,建设具有中国特色的现代一流开放大学,大力发展远程教育日益引起学术界和社会各界的重视。美国凤凰城大学是世界远程教育的典范与旗帜,它的成功衔接是:准确的办学定位;以学生为中心的办学理念;独特而完善的课程资源建设;适切的教学组织和学习方式;高水平的师资队伍;精确的学习效果评估和质量管理系统。     

行政学人虞崇胜

1952年10月生，湖北黄石人。政治学博士。武汉大学政治与公共管理学院教授、博士生导师，武汉大学人文社科重点研究基地“政治文明与政治发展研究中心”主任，享受国务院政府特殊津贴专家。1999年至2000年赴日本创价大学作访问学者。曾任武汉大学政治与行政学院政治理论系副主任、政治学与行政管理系主任、政治与公共管理学院副院长。兼任全国政协理论研究会深圳基地特约研究员、中国政治学会理事、湖北省政治学会副会长、武汉科技大学和新疆大学兼职教授等。     

南方科技大学现代大学制度初探

自20世纪90年代以来，中国高等教育无论在办学规模、办学质量、办学理念、办学方式，还是在师资水平、学生人数、教育投资、管理改革上均获得较快发展，但仍远远未能适应社会经济的飞速发展，与世界一流大学相比还存在着较大差距和诸多问题。如何解决当今我国高等教育面临的问题？这是一个非常复杂的系统工程。以现代大学制度作为破解中国高等教育问题的制度选择，已经成为各界共识，建立一套适合中国国情的现代大学制度更成为公众的共同期待。     

高校中外合作办学学生党建工作运行机制探析

中外合作办学开启了我国一种崭新的办学模式,是在办学模式和人才培养等方面进行探索和创新的新型办学体系,是为适应经济全球化发展的需要而积极引进国外优质教育资源,是中国教育事业进一步完善不可缺少的组成部分。本文阐述了中外合作办学学生党建工作存在的主要问题,分析了产生的原因,提出从抓专业化管理、常态化管理、信息化管理和精细化管理等方面入手建立中外合作办学学生党建工作的运行机制,以期进一步加强和改进高校学生党建工作。     

辽宁大学

正辽宁大学位于中国东北中心城市沈阳市,是一所具有60余年办学历史的省属综合性大学,国家“211工程”重点建设的院校之一。在2017年,辽宁大学理论经济学、应用经济学、法学、工商管理等学科进入辽宁省一流学科行列。辽宁大学自1965年开始招收来华留学生,是中国教育部最早授权招收来华留学生的8所高校之一,在过去50多年中,为94个国家培养了两万多名国际人才,     

刍论高校教育基金发展的中国路径 ——基于"双一流"大学建设的视角

建设"双一流"大学是新时代中国高等教育因应时代发展趋势、紧跟国际学术前沿、适应中国国情国力的办学之路。在这个过程中,汇聚社会力量是建设"双一流"大学的关键所在。大学教育基金会作为连接社会资源和大学的桥梁,如何在基金筹集、项目运作和管理上探索出一条适合中国国情的路径和发展模式,值得思考和探讨。     

大学办学理念的嬗变

大学的办学理念是一些大学基本问题的价值判断 ,是一种具有强烈主观色彩的大学理想和价值追求。自从有大学以来 ,大学的办学理念经历了三个阶段 :(1)大学是培育人才的机构 ;(2 )大学既是教育机构 ,又是研究中心 ;(3)大学不仅是教育机构、研究中心 ,还应该是一个服务机构。     

他让“中国骨科”享誉世界

<正>成立于1917年的北京协和医学院，已走过百余年波澜壮阔的办学之路，拥有深厚的历史积淀，成为中国现代医学教育的发源地。在百余年的发展与成长过程中，协和培养出了众多杰出的医学人才，为我国现代科学医学体系的建立和发展作出了重要贡献。     

谈西部高校构建“开放式大学”的办学思路

开放式大学是世界各国大学普遍认同的办学理念和实践,也是我国西部高校改革的必经之路。西部高校在构建开放校园中面临办学理念、办学基础等困境。在考察贵州高校的教学实情后,从社会需求、国际视野、人才培养和科研环境四个方面提出构建西部高校开放式大学的改革思路。     

打造大学文化特色的途径探析

打造大学文化特色,是建构大学文化的重要环节。特色,是一所学校与众不同的标志,是其特有的优势和持续发展的源泉与动力,也是一所大学存在的重要原因。打造大学文化特色的主要途径是:在办学理念、教育理念与目标定位中确立大学文化特色;在学校的历史和现状中提炼大学文化特色;在个性化中追求大学文化特色;在当地的人文底蕴中发掘大学文化特色;在发展创新中创造大学文化特色。     

南昌大学走向辉煌

“西山时雨,南浦春风。巍巍昌大,沐化其中”。在“文理工渗透,产学研结合”办学摸式中跨越式发展的南昌大学,已成为江西乃至服务于中部崛起的人才培养和科技创新的重要基地之一。学科是大学的品牌和大学地位的主要标志之一。南昌大学拥有国家“211工程”重点学科——食品科学与工