“差生”和我有个约定——第一堂课实录

开学了,我新接了一个班。接班前,就有几位老师对我说:王老师,你接下的这个班是由我们年级公认的什么也学不会的学生组成的,通称各班的大憨、二憨、三憨集合班。甚至有的领导对我说,能哄着他们不犯错误就行。我看了学生的摸底考试成绩和我带的那个班政治单科成绩相差23分,我有些焦虑。在近20年的教学实践中,我有个感觉,教师们大多喜欢成绩好、思维敏捷、老实一点的好学生。而每所学校都有很多学习成绩不怎么好的学生,他们常常被老师忽略。但他们也有自己内在的需求,如渴望受到老师和同学的尊重等。在对这个班同学认真分析的基础上,我认为问题…     

师德要我这样做

一、认识学生教师在学生心目中的地位是神圣的,他们对教师的尊敬程度甚至超过了对自己的父母。每当课前或课后,同学们在玩耍时,我要是叫住哪位同学同他(她)交谈,他们都会有一个共同的反应“啊!老师,您认识我?!”     

浅谈民族中等专业学校的班级管理

我多年担任省民族中等专业学校的班主任，就新时期民族中等专业学校的班级管理做了大胆的探索，下面简要从几个方面谈谈个人的体会。一、理解与信任许多人认为，教师是“严父慈母”，学生对老师必须服从。事实上，许多老师也把自己的学生当成子女，以居高临下的姿态来爱护他们，这种“管家式”的教学方法，当然有其值得称道的一面。但是也存在着许多缺点，班主任在时，学生井然有序；班主任不在时，班里乱作一锅粥。班主任统管一切，常常陷入繁杂的事务当中，很少有精力进行教改思考，更新观念。这样的管理，学生过份依赖老师。民族中等专业…     

不仅是一声“你好”

最近,一位刚调入我校的女教师,每当学生遇见她说“老师好”时,这位教师不仅很有礼貌地向学生点头微笑,而且回敬一句 “你好”。当这位教师说完“你好”后,我发现刚才说“老师好”的学生喜不自胜,那表情似乎在说:“老师对我挺有礼貌呢！”每当我看到此情此景,总使我思忖良久,浮想联翩:是啊,在平时学生见了老师总是“老师好、老师好” 的,而我们的老师又有几个     

应该这样否定

在课堂教学中，学生回答问题出现错误是常有的现象，教师对此要进行否定。而教师的否定也要讲究一定的艺术。教师否定的目的不仅是让学生知道“错了”，更重要的是让学生从教师的否定中受到启示和鼓舞，产生学习的动力。1．开脱式否定。“你答错了，但这不能全都怪你，可能老师在提问时没有把问题说清楚，现在我再说一遍，你注意听别的同学来回答。”这样，教师铺好台阶，不让学生因此而感到脸上无光，保护了学生的自尊心。2商量式否定。“你答得不错，可老师觉得还不够全面，如果再补上XXX就更完整了，你说对吗？”让学生感到教师对自己…     

一点点

在我从事教育事业17年来,真正接触弱智学生只有两年,在这两年中,我感受最深的是培智教育和普通教育有着天壤之别。记得刚调到淮南田区五小不久,一天校长对我说:“培智班老师请假,你去代几节课行吗?”我嘴上说“行”,实际上我很胆怯,两腿直打颤。因为在我来到这所学校前曾有许多教师对我说:“那个学校有个傻子班,你去了看看他们是怎么上课的,回来给我们说说。”但当我一走进培智班教室。只听一声响亮的“起立”,同学们都站起来     

情洒教坛终不悔

记得走进师范院校的第一节课输导员讲了这样一个故事：在成都一所曾通中学里，有值都老师，上课时他经常向学生请假跑厕所。为什么？谁也不知道。直到医院通知学校，郭老师膀胱癌已到晚期，大家习明白过采临终前，那老师说：“‘我不敬请假啊大家都忙，我篱下的课，什么时候补啊。”等好的老师！郭老师尽了一个教师应尽的责任，燃烧到最后一息。是啊，十几年来的教学生涯，我饱尝了干教师的酸甜言或，使我深深地意识到：教师这一职业意味着艰辛，意味着奉献，意味着牺牲。1985ty我大学毕业，从此走上R白，成了一8中学政治教师。当我造对一…     

关注班级中的弱势群体

一、品格弱势。这些学生也许不太讨人喜欢,他们早已染上了许多不良习性。自控能力较差,屡有违纪行为;他们在师生中的“口碑”不好,对学校的教育抱无所谓的态度,用故意“顶撞”老师的方法来证明自己的存在;他们对自己已失去信心,以一种消极的态度对待人生;他们的父母大多已“管不住”了,把全部希望寄托在学校身上,许多教师也对他们失去“耐心”,对他们提出最低要求,只要“不影响他人就可以”。这些学生有一种被抛弃的感觉,貌似“潇洒”、“无所谓”的背后隐藏着孤独、自卑和无奈,他们是班级中名副其实的弱势群体。那么,他们是不是真的像“瘟…     

面具

一春天的一个中午，我在单位吃了中饭回家，电梯工告诉我有人正在等我，等了得有两三个小时了吧，一会儿还来。进了门，迷迷糊糊刚睡着，门就被敲得山响。我大喝一声：“谁啊！”外边静了静，又开始敲。“谁！”我急了。又静了一下，终于传来问话：“是章老师吗？”我从床上爬下来开门。门外站着一位中年男人，他的装束一望而知是位农人。可我并不认识他。“你找哪个章老师？”农人盯着我，脸上的表情一下就焦虑起来，“我找的就是你啊章老师，我是石家村石信吾的儿子石观松啊，是我父亲叫我来找你的！”哦———我反应过来，马上请石信吾的…     

这些事,我们该不该管?

编辑同志:你们好!我是一名普通的保安员,我的工作主要就是在客户单位门口站岗值勤。每天,在门口站岗完成工作职责这是不用说了,但我总能碰到一些事情:经常有一些人就明目张胆地在我们门口倒卖发票,我知道这是不对的。一次,我实在看不过去了就与那些人“理论”,不料,反被那些人骂了一顿,还说我“不得好死”,我都气坏了;有时,一些人公然偷盗、损坏公共设施,我看到后就想去制止他们,但一想,这些事应该有人管,我去又管不了,还要挨骂,我站好岗看好门就行了。编辑同志,您说,这些事,我们管不管?保安员秦子旭秦子旭同志:你好!谢谢你把杂志当作你的知…     

从“三棵树现象”说研究性学习

参加省特殊教育骨干教师培训归来,学校安排我做一次讲座。我到教师中去了解教师们想听什么,一位教师说:现在新课程不是讲研究性学习吗,能不能用案例谈谈什么是研究性学习?我就给他们讲了一个听来的案例。在一所小学里,有一天自然老师正准备上课,几位学生把老师请到窗前,指着窗户外的三棵树对老师说:老师你看,那同一品种的三棵树,为什么一棵长得郁郁葱葱,充满活力,一棵树叶     

要自信 要取信于人——访特级中学政治教师王兆华

我和王兆华老师在上海铁路局中学政治教学研究会第二届年会上不期而遇。王老师身材高大,体格健壮,讲话声音宏亮,睿智的眼睛炯炯有神。大概是由于总同青年学生打交道受他们“传染”的缘故吧,看上去,他显得比54岁的实际年龄年轻得多。“王老师,您是哪年被评为特级政治教师的?”我问。“去年,一九八五年。我这个特级教师,其实难副啊。”王老师谦逊地回答。“谈谈您的教学体会好吗?”“我这个人正规大学没着过边,一九五一年高中毕业后留校任教,先教语文,后来到教育学院进修了一程,近三十年来一直在教政治课。     

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索——淡我对师生相处的摸索过程

踏上讲台至今已有5个年头,在这说长不长说短不短的1800多个日日夜夜里“,如何与学生相处”是一个一直令我在困惑中摸索的问题。记得刚刚工作的一天,我匆匆忙忙地往学校赶,却被在校门口值勤的学生拦住,楞是要记我的名字,我连忙找个上班的同事来证明我的教师身份,才得以放行。我走的时候,一个学生还不无怀疑地嘀咕:“哪有这么年轻的老师啊!”我惊出了一身冷汗,暗自纳闷:为什么学生不把我当老师?回到家,我对着镜子仔仔细细地打量自己:大学时的装扮,年轻稚气的脸,加上小个头,的确和初中生没有什么区别。这可不行,我是老师,我要让人们一看就知道…     

“管”字小议

辞书里,“管”字的释义有十多种,如乐器名,枢要,拘束,过问,顾及,保证,包管等等。“管”字最常见的意思是管理、管辖。据报载,克林顿任美国总统期间,一次赴西安访问,一位名叫壮壮的七岁小女孩站在一个两米高的台子上,与克林顿有一段有趣的对话:“只有站在那儿才看得见你啊!”“你很想看见我吗?”“是的,因为你是美国总统。”“你知道美国总统是做什么的吗?”“美国总统是管美国人的。”听了小壮壮的话,克林顿“唔”了一声,用手托着下巴,沉思了一下,然后很认真地对壮壮说:“应该是美国人管美国总统。”这里涉及到一个“管”字。对于一个七岁的…     

小小的感动

学校附近有个补鞋店。这个店开了许多年，应该比我的工龄还长。依稀记得我来这里工作的第一天，去镇上买生活用品，这夫妻俩就在这里补鞋，刷鞋，换拉链等。都是手工活，生意倒不错。他们的小女儿眼见着都长大了，该是上初中了？每日路过，经常打招呼，也算是熟人。今天下班，又路过补鞋店。“老师!”补鞋店主特意站起来，叫我。“有事？”我望着他。“老师我想跟你说个事。”他说。“什么？”我走过去，站在他店子前面。     

开心乐园

变脸◎风筝出来买车啊。”不能随便妙语连珠足球父子一位救生员向游客抗议:“我已经栽种思想,成就行为;栽种行为,注意你三天了,约翰先生,你不能在游代数老师对一学生家长抱怨道:成就习惯;栽种习惯,成就性格;栽种泳池小便。”“你看看你儿子是怎么学数学的,90减性格,成就命运。约翰:“可每个人都在游泳池里小去45等于下半场!”——华人首富李嘉诚在汕头大学便啊。”学生父亲说:“噢,我回去是得好为近300位EMBA学生所做的演讲中着救生员:“但是,只有你是站在跳好教导他了,他竟然没有考虑到加时赛重提到的一句话板上在……”的情况。”一个人…     

天使的世界你不懂

究竟是为了什么 班上有个轻度自闭症孩子叫龙龙.他有个很奇怪的习惯,每次在学校见到老师时,他都会很有礼貌的问好,但只要你应答,他马上就会说出一番让人又惊又怒的话语.比如他每次遇上我时,都会主动向我问好,只要我一回复,他马上就会带着调侃的语气,坏笑着对我说,“孙老师是大坏蛋,你快滚吧!”之类的言语.碰到这种情况,一般我都会赶紧离开,只要他跟前没人了,他也就无“话”可说了.     

社区民警杨盛淋:暖心“药方”助力复工复产

“爸爸,我已经好多天没有看到你了,今天晚上你能回来吗?我好想你哟……”“顺顺,爸爸妈妈都暂时不能回去,你已经是高三的学生了,今年就高考。你要好好上网课、做作业,要听外婆的话,按时吃饭哦。”“疫情什么时候才能结束啊,你跟妈妈要多喝水,注意身体,我会认真听老师讲课,听外婆的话。你别担心我了,爸爸,还是保护好你自己吧。”     

“白纸”与“黑点”

在非洲加纳的库马西寄宿学校,一位老师走进教室,手里拿着一张画有一个黑点的白纸,他问学生“:孩子们,你们看到了什么?”学生齐声回答“:一个黑点!”这时,老师说:“难道你们谁也没有看到这张白纸吗?今后生活中你们可不要这样啊!”一个学生牢牢记住了老师的话,他就是科菲·安南。     

个性成熟度测验

下面有25道题,每道题都有5个备选答案。请根据自己的实际情况,在题目下面圈出相应的字母,每题只能选择一个答案。请注意这是测验你的实际想法和做法,而不是问你哪个答案最正确。因此请不要猜测“正确的”答案,以免测验结果失真。1、我所在单位的领导(或学校的老师)对待我的态度是:a.老是吹毛求疵地批评我。b.我一做错什么事,马上就批评我,从不表扬我。c.只要我不犯错误,他们就不会指责我。d.他们说我工作和学习还是勤恳的。e.我有错误他们就批评,我有成绩他们就会表扬我。2、如果在比赛中我或我的一方输了,我通常的做法是:a.研究输的原因,提…