理论政策的老师 致富发展的帮手——我市农村党员干部现代远程教育纪实

2008年底，我市以建成一个市级教学平台，12个区县辅助教学平台，开通了滨海先锋网教学网站，建成4049个终端接受站点为标志，在全市乡镇和村基本实现了站点全覆盖。至此，我市农村党员干部现代远程教育基础设施建设比原计划提前两年完成。市委组织部随即指导各相关区县健全完善各项管理制度，在确保基础设施正常运行的基础上，围绕“农村党员作用充分发挥、农村干部能力不断增强、农民整体素质不断提高、农村基层组织得到加强”的目标要求，引导全市农村党员干部真学、真用，力求使现代远程教育工作收到实实在在的效果。     

依托远程教育平台助推基层组织建设

去年以来，舞钢市委坚持把推进农村党员干部现代远程教育工作作为农村基层组织建设的重要内容，在全市8个乡镇、4个街道、190个行政村中高标准建成了202个远程教育终端接收站点，以站点为单位，组织农村党员干部群众开展了丰富多彩的教学活动，使农村党员干部的教育管理工作走上了制度化、规范化、科学化的运行轨道。     

强力推进农村党员干部现代远程教育工作

2004年以来，在省委组织部和郑州市委组织部的关心支持下，巩义市把农村党员干部现代远程教育试点工作作为提高农村基层组织建设水平的重大机遇，摆到全市经济建设和党的建设全局高度去认识、去思考、去把握、去谋划，坚持“边建设边管理，边使用边总结”，开创了农村党员干部现代远程教育工作的新局面，得到了全国远教办、省委组织部和郑州市委组织部的充分肯定。     

构筑农村党建和小康建设的新平台——全省农村党员干部现代远程教育工作会议综述

9月26日,全省农村党员干部现代远程教育工作会议在兰州召开。会议传达学习了全国农村党员干部现代远程教育工作会议精神,安排部署了全省农村党员干部现代远程教育工作。省委常委、组织部部长、省农村党员干部现代远程教育工作领导协调小组组长侯长安在会上作了重要讲话。     

关于解决远程教育站点运行经费的探索

贵州省黔西县是胡锦涛总书记亲自倡导建立的毕节试验区8县市之一。黔西县自2003年实施农村党员干部现代远程教育工程以来，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，围绕“让干部经常受教育、使农民长期得实惠”的目标要求，按照加强党的执政能力建设和党的先进性建设的要求，以抓好站点学用工作为中心，通过不断巩固站点基础设施建设、强化骨干队伍管理、注重激活工作机制、大力开发教学资源、促进学用成果转化和创新日常管理工作方法，使之更好地为基层组织先进性建设工程服务，实现了远程教育站点“管理上档次，学用见成效”的目标。2007年，被贵州省农村党员干部现代远程教育试点工作领导小组评为“全省农村党员干部现代远程教育试点工作先进集体”。     

催生山乡科技花 铺就农村幸福路——我省农村党员干部现代远程教育建设与探索走笔

自2003年5月我省开展"农村党员干部现代远程教育试点工作"以来,中央安排的试点工作任务全面完成,得到中央和省委的充分肯定,受到广大基层干部和农民群众的热情欢迎。2007年1月,原中共中央政治局常委、国家副主席曾庆红到贵州视察时,对我省远程教育工作给予了充分肯定,认为贵州依托农村中小学建立终端站点,初步走出了一条投资较少、质量较高、管理科学、运行规范的农村党员干部现代远程教育的路子。     

建立在农村开展远程教育工作的新机制

农村党员干部现代远程教育，是实现新农村建设信息化、现代化的重要手段，是巩固党的执政地位的有效途径。因此，积极探索在农村党员干部和群众中建立开展远程教育工作的有效机制是党建工作的一个重要课题。“学得会”：强化教育培训 组织农村党员干部和群众开展现代远程教育，要结合实际，大胆创新，不断改进组织形式和培训方式。     

把握三种关系 创新“远教”工作

在党的十七大报告中，胡锦涛同志把搞好农村党员干部现代远程教育工作列入加强党的建设的一项重要任务，为我们做好农村党员干部现代远程教育工作指明了方向、提出了目标，使我们认识到了农村党员干部现代远程教育工作在加强农村党的基层组织建设中的重要工作服务平台作用，在党和国家解决“三农”问题中的信息交流平台作用，在落实科学发展观、构建和谐社会中的舆论宣传平台作用。     

富民县：抓住机遇 积极探索

一是建设快、质量好。6月15日省委召开全省农村党员干部现代远程教育电视电话会议后,丽江市高度重视、积极行动,把农村党员干部现代远程教育作为一项"民心工程"、"惠民工程"来抓,明确职责任务,认真抓好落实。电信部门施工人员克服雨天交通不便、施工不便等诸多困难,特别是宁蒗县拉伯乡在公路不通的情况下,施工人员硬是背着机器完成了安装任务,全市仅用不到一个星期的时间就完成了59个乡镇农村党员干部现代远程教育终端站建设、教学平台建设、工作机制建设等,而且图像清晰,建设质量好。     

把握三种关系 创新“远教”工作

在党的十七大报告中,胡锦涛同志把搞好农村党员干部现代远程教育工作列入加强党的建设的一项重要任务,为我们做好农村党员干部现代远程教育工作指明了方向、提出了目标,使我们认识到了农村党员干部现代     

远程教育根扎原州

2003年6月，中共中央政治局常委、书记处书记、国家副主席曾庆红同志在视察原州区头营中学时，对头营中学依托农村现代远程教育开展农村党员干部教育培训的做法给予了充分肯定，并就开展农村党员干部现代远程教育试点工作做了重要指示。两年多来，原州区委按照“建管并举、资源整合、因人施教、学用结合、注重实效、     

组工信息

全国农村党员干部现代远程教育网络覆盖广大农村 中组部最新信息透露，按照中央统一部署，各地和有关部门认真编制和实施全国农村党员干部现代远程教育网络基础设施建设方案，经过多年努力，截止到2012年底，全国农村党员干部现代远程教育网络建立了中央和省、市、县四级播出平台，建成了基本覆盖全国乡镇和村的70多万个终端站点，乡镇和建制村覆盖率达到99．6％。     

组织工作大事纪要

扎实推进全国农村党员干部现代远程教育扩大试点工作贺国强同志在近日召开的全国农村党员干部现代远程教育试点工作领导协调小组第五次(扩大)会议上强调,做好农村党员干部现代远程教育试点工作,必须坚持从实际出发,充分考虑当地的经济状况、基层组织建设状况、现有基础设施状况     

发挥农村现代远程教育作用的实践和建议

乌鲁木齐市农村党员干部现代远程教育工作自2005年开展以来健康推进,在农村党员群众学习和生产实践中发挥了重要作用。本文认真分析了在鸟鲁木齐市农村党员干部现代远程教育工作中还存在的一些问题以及原因,对其今后的发展提出了建议。     

建立在农村开展远程教育工作的新机制

农村党员干部现代远程教育,是实现新农村建设信息化、现代化的重要手段,是巩固党的执政地位的有效途径。因此,积极探索在农村党员干部和群众中建立开展远程教育工作的有效机制是党建工作的一个重要课题。学得会:强化教育培训组织农村党员干部和群众开展现代远程教育,要结合实际,大胆     

扎实推进全市农村党员干部现代远程教育工作——市农村党员干部现代远程教育工作领导协调小组办公室主任、市委组织部副部长吕和顺答本刊记者问

<正>2009年12月23日,我市在网上举办了北京市农村党员干部现代远程教育教学平台开通仪式。这标志着北京市现代远程教育工作进入一个新的阶段。平台开通之际,市农村党员干部现代远程教育工作领导协调小组办公室主任、市委组织部副部长吕和     

农村党员干部现代远程教育卫星数字专用频道开播

新年伊始,我国广大农村党员干部和农民群众通过中国教育电视台收到了一份“贺礼”:农村党员干部现代远程教育卫星数字专用频道于1月1日在该台试开播。这标志着农村党员干部现代远程教育试点工作推进到一个新阶段。     

皋兰县不断提升党员干部远程教育工作水平

皋兰县紧紧围绕创建农村党员干部现代远程教育“省级示范县”目标，高起点规划，高标准建设，不断提升全县农村党员干部现代远程教育工作水平。一是健全领导机构。按照省市远程办要求，成立了县委组织部牵头，宣传、财政、农牧、教育、文广等部门负责人为成员的远程教育工作领导协调小组，加强对全县远程教育工作的指导和领导。积极向市委编办争取，率先在全市成立了“皋兰县远程教育办公室”。二是加强队伍建设。县委组织部根据定编、定岗、定责的要求，为远程办确定3名工作人员，具体负责全县远程教育日常工作，并从全县考察借调1名取得网络工程师资格的专业人才充实到专职队伍当中。     

中卫市——坚持“四强化”深入整治用人上的不正之风

为进一步贯彻落实全区农村党员干部现代远程教育学用活动推进现场会精神，提升远程教育终端站点服务“三农”工作水平，原州区开展农村党员干部现代远程教育“星级站点”创建活动，着力打造一批示范站点，推动远程教育学用工作上台阶。     

贵州教育“两免一补”政策覆盖面扩大

贺国强同志在最近召开的全国农村党员干部现代远程教育试点工作领导协助小组第五次（扩大）会议上强调，做好农村党员干部现代远程教育试点工作，必须坚持从实际出发，充分考虑当地的经济状况、基层组织建设状况、现有基础设施状况，整合现有的资源，发挥各方向的积极性，量力而行，不搞“一刀切”，不增加农民负担。