精心安排搞好“三观”教育

精心安排搞好“三观”教育□徐东平安徽省在组织党员干部深入学习邓小平建设有中国特色社会主义理论的基础上，自１９９６年８月起，在全省普遍开展了马克思主义世界观、人生观、价值观教育。这次教育以马克思主义和邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导，紧密联系改革...     

“保持共产党员先进性教育活动与党的先进性建设”征文启事

为及时总结提炼保持共产党员先进性教育活动与党的先进性建设的实践经验和理论成果，推进党的先进性建设的理论创新和实践发展，重庆市“保持共产党员先进性教育活动与党的先进性建设”理论研讨领导小组和重庆市党的建设研究会决定，从2005年11月至2006年3月在全市组织开展“保持共产党员先进性教育活动与党的先进性建设”征文活动，并在本刊开辟专栏，陆续刊登理论文章。     

落实“三个代表”要求 大力推进先进文化建设

去年年初，我们结合实际认真贯彻江泽民总书记“三个代表”要求，围绕全市经济建设这个中心，不断加强思想文化领域的全面建设，有效激励和凝聚了干部群众的智慧与创造力，形成了一心一意搞建设，千方百计求发展的良好氛围。 　　一、坚持以科学理论武装党员、教育人民，全面提高干部群众思想文化素质。我们在具体抓先进文化的落实过程中，以理论武装教育为突破口，结合“三讲”集中教育和“回头看”活动，共举办理论专题辅导 13次，开展理论研讨 4次，写读书心得和经验调研文章 70多篇。结合全区开展的邓小平党建理论和“三个代表”重要思…     

论思想政治教育“生命线”理论的马克思主义理论基础

思想政治教育是经济工作和其他一切工作的生命线，在中国革命、建设和改革事业中具有重要地位和作用。中国共产党对思想政治教育特殊地位和作用全方位、系统化的理性认识的总和即思想政治教育“生命线”理论，是在马克思主义指导下确立的科学理论。马克思主义关于社会意识对社会存在的反作用思想，经济基础和上层建筑相互关系原理，无产阶级历史使命学说，人的全面发展理论的基本观点，是中国共产党思想政治教育“生命线”理论形成和发展的理论基础。     

高校“两课”教学要坚持“六性”

马克思主义政治理论教育课和思想品德教育课（以下简称“两课”）教学，是对大学生进行系统的马克思主义理论和思想政治教育的主渠道和主阵地，在培养大学生成为社会主义“四有”新人方面具有重要作用。然而，要真正使大学“两课”上出水平，上出实效，成为最受学生欢迎的学科之一，教师在教学中应该坚持“六性”。第一，思想性。高校开设“两课”的目的就是引导和帮助大学生掌握马克思主义的立场、观点、方法，树立正确的世界观、人生观和价值观，确立建设有中国特色社会主义的共同理想，使之成为社会主义事业的建设者和接班人。因此，鲜明…     

我市“保持共产党员先进性教育和党的先进性建设理论研讨会”成果综述

按照党中央要求，重庆140万党员分期分批开展了“保持共产党员先进性教育”活动，在先进性教育实践中，各级党组织认真总结“党的先进性建设”的理论成果，写出了2700多篇理论文章，其中经市委表彰的就有100篇。这批理论文章，是重庆先进性教育实践成果、制度成果的理性总结，充分展示了重庆各级党组织对“党的先进性建设”的理论思考与创新。本文试对这些理论成果进行梳理。     

用好“活教材” 上好“第一课”

正全省教育系统深入推进党史学习教育,将党史学习教育与建设高质量教育体系密切结合,从学习党史中汲取党领导教育、发展教育的经验,作为新时代推进教育现代化,建设高质量教育体系,办好人民满意教育的指导思想和理论源泉。     

开展“三讲”注重“四个一”

辽源市龙山区委把“三讲”教育作为区管班子思想政治建设的有效载体，明确提出要求落实“四个一”：把读好《讲学习、讲政治、讲正气教育读本》这一本书作为切入点，抓紧领导干部的理论学习，提高整体素质；把进行一次民主评议作为契机，加强民主集中制建设，增强班子的整体功能；把召开一次民主生活会作为有效形式，解决思想作风、廉洁自律等方面存在的问题；把制定完善一套制度作为保证，增强一把手贯彻落实抓思想政治建设责任制的紧迫感．开展“三讲”注重“四个一”@李庆春     

给领导干部立“文明规矩”

给领导干部立“文明规矩”王祖和规范领导干部行为，塑造良好的干部队伍形象，切实转变各级干部的思想作风，是当前社会主义精神文明建设的一个重要内容。在实践中，我们坚持以理论教育为先导。坚持不懈地对广大干部进行宗旨教育、市场经济教育和法制、科技教育，使之始终...     

坚持“一把手抓两手”做到“两手都要硬”

“一把手抓两手”是党的十四届六中全会的基本精神之一，也是新时期赋予各级党政一把手的基本职责。坚持“一把手抓两手”，保证“两手硬”，要求体现在工作实践中，落实到具体行动上。近两年来，我们从市情出发，用“学理论、抓队伍、保稳定、促发展”的工作思路总揽全局，实施对全市政治、经济和社会发展的全面领导，获得了较好的效果。抓好理论学习是加强党的思想建设的重要方面，必须摆在突出地位。一个政党如果没有理论武装，那将是一盘散沙。我们坚持用邓小平建设有中国特色社会主义理论教育广大党员、干部和群众，采取“分级灌输、逐…     

着力抓好“三大工程”

着力抓好“三大工程”陕西宝鸡市委常委、宣传部长陈同钢学好中央谱唱好地方戏安徽宣城地委宣传部副部长项福昆贯彻落实十五大报告精神，党员理论教育在现代化建设的新时期，要着力抓好以下三大工程：一要集中精力，抓好县处级以上党员领导干部的“重点工程”。要教育县处...     

开展集中性教育搞好“双学”活动

开展集中性教育搞好“双学”活动浙江省从１９８８年开始，每年秋冬在全省农村开展一次集中性思想教育。１９９４年冬天开始，他们在集中性教育活动中着重对村级党支部领导成员和农村党员进行邓小平建设有中国特色社会主义理论的学习。一是组织学习邓小平同志关于改革、发...     

应以“党政关系规范化”代替“党政分开”

中共中央党校教授叶笃初日前指出，自2005年新年以来，一个月之内，中央领导集体3次就保持共产党员先进性教育进行专题学习和讨论，听取先进事迹报告，和专家进行共产党先进性建设的理论探讨，向全党上下和全国人民传递出一个强烈的信号：保持共产党员先进性教育活动是目前全党政治生活中的一件大事。     

大学生入党培养教育要“新”、“实”、“放”

针对大学生思想活跃、接受知识快的特点，抓好入党积极分子培养教育工作，是做好当前大学生党员发展工作的必要前提。首先，要在“新”上下功夫。理论教育和党章教育是入党培养教育的必需内容。以往的理论教育和党章教育往往是千篇一律、内容单一。这对于积极要求入党的大...     

理论学习没有“淡季”

理论学习没有“淡季”加强干部理论学习，是实现用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党这一战略任务的根本途径。但是，现实中却存在对此工作不重视，抓而不紧的问题。有的地方或单位甚至一年四季处于“淡季”，使党的理论教育这项基础性工作“说起来重要，于起来次...     

把“用科学的理论武装人”落到实处

把“用科学的理论武装人”落到实处董凤基党的十四大以来，我省的理论教育紧紧围绕用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党、教育干部群众这一战略任务，按照中央和省委的部署和要求，采取多种措施，生动活泼、扎实有效地组织开展学政治、学理论和学业务等各项学习活...     

“三走进”带动“三发展”

坐落在三峡工程所在地湖北省宜昌市夷陵区的三峡高中．在学习实践科学发展观活动中。强化班子和党员干部的思想教育，突出“三学”主题——学理论，领会科学发展内涵；学理念，把握教育教学规律：学政策。规范学校办学行为——强调理论联系实际，密切联系群众     

加强“六大建设”打造“六大组工”——漯河市郾城贯彻落实“三讲三提升”活动精神

2012年以来，按照省委组织部“三讲三提升”活动的要求，漯河市郾城区委组织部开展了“六大建设”活动，即党性建设、能力建设、作风建设、制度建设、文化建设、形象建设，着力打造责任组工、创新组工、务实组工、质量组工、文化组工、效能组工，为郾城“三个示范区”建设提供坚强组织保证。 一、加强党性建设，服务工作大局，着力打造责任组工。一是推行“四学”，组织组工干部学政策、学经济、学历史、学党史，夯实组工干部的理论基础，强化党性观念。二是在组工干部中开展“如何提高组工干部党性修养”、“如何使组织工作更好地服务党委、政府工作大局”大讨论活动，找准组织工作着力点。三是组织组工干部参观红色教育基地和廉政教育基地，教育和激励他们树正气，积极应对“四个考验”，清醒认识“四个危险”，自觉做到“讲党性、重品行、作表率”，努力打造责任组工。     

以“三个代表”重要思想为指导 深化对马克思主义理论与思想政治教育学科的认识

马克思主义理论与思想政治教育学科是一门以马克思主义理论作为基本理论基础、充分体现党性和政治性的学科。“三个代表”重要思想作为一个完整的科学体系，从总体上对这门学科的建设起到了重大指导作用，其中关于先进文化建设的论述，则为马克思主义理论与思想政治教育学科的建设和发展提供了具体指导。     

把握六个“注重” 提升学习“绩效”

中共中央办公厅印发的《关于推进学习型党组织建设的意见》指出：把各级党组织建设成为学习型党组织，是建设马克思主义学习型政党的基础工程。近年来，南平市直机关工委在加强机关党建工作的实践中，着眼于机关党员的全面发展，着力于党员干部综合素质的持续提升，把加强机关广大党员理论武装、教育培训工作摆在突出位置，紧紧围绕保持共产党员先进性、学习实践科学发展观、创先争优活动等不同时期的教育主题、活动主题，将党中央、省市委的要求与机关实际情况紧密结合起来，做到精心组织，把握六个注重，取得了较好的成绩与实效，有力地推进了学习型党组织建设。