采取切实措施提升教师素质

农二师三十团中学采取切实有效措施,扎实开展"创建学习型工会、争做创新型教师"创建活动,促进了教师综合素质的提升和教育教学质量的进一步提高。该校工会首先通过每双周五的教师大会,组织教师学习先进的教育教学理论,保证每一位教工在思想上与时俱进,不     

武钢大中专院校深化社会实践活动

近年来,武汉钢铁公司所属大中专院校广泛开展社会实践活动,在社会实践中,本着“了解社会、认识改革、接受教育、增长才干”的宗旨,各院校结合自身特点创造出一些好的经验和作法。冶金医专将社会实践纳入教学环节,注重专业特点。该校组织高年级学生到红安老区巡回医疗,接诊了二十多名患者,既增强了学生的动手能力又为老区人民办了实事。职工大学注意调动教师和学生的积极性,深化了实践活动。今年暑假,该校小分队在7名专业教师带领下对井冈山地区7个乡     

素质培养与司法考试融合的法学教育研究

虽然学界在司法考试与素质培养之间的关系上存在争议,但合理的选择是在法学教育过程中贯彻司法考试和素质培养并重的理念。贯彻该理念的必要性是在就业形势严峻的背景下平衡教育长远目标和近期目标,同时兼顾不同学生利益,增强学校的竞争力。贯彻该理念的可行性是两者的基础相同,都在于学生素质和能力的提高。遗憾的是,受眼前就业压力学生难以静下心学习与司法考试无关的内容,教师受利益的羁绊和自身素质的欠缺,贯彻司法考试与素质培养并重的理念存在一定难度。为了调动师生的积极性,贯彻落实该理念,需要改革相关制度。一是需要改革司法考试制度,让学生有认真学习大学课程的积极性;二是改革教师考核制度调动教师的教学积极性;三是改革教师聘用和培养制度提高教师的综合素质。     

素质培养与司法考试融合的法学教育研究

虽然学界在司法考试与素质培养之间的关系上存在争议，但合理的选择是在法学教育过程中贯彻司法考试和素质培养并重的理念。贯彻该理念的必要性是在就业形势严峻的背景下平衡教育长远目标和近期目标，同时兼顾不同学生利益，增强学校的竞争力。贯彻该理念的可行性是两者的基础相同，都在于学生素质和能力的提高。遗憾的是，受眼前就业压力学生难以静下心学习与司法考试无关的内容，教师受利益的羁绊和自身素质的欠缺，贯彻司法考试与素质培养并重的理念存在一定难度。为了调动师生的积极性，贯彻落实该理念，需要改革相关制度。一是需要改革司法考试制度，让学生有认真学习大学课程的积极性；二是改革教师考核制度调动教师的教学积极性；三是改革教师聘用和培养制度提高教师的综合素质。     

吴县党校努力提高教师素质

为了适应客观形势发展的需要,吴县县委党校采取切实可行的措施,提高教师素质,他们的主要做法是: 一是加强学习进修。在坚持在职学习的前提下,利用各种机会,积极鼓励和妥善安排教师外出学习进修,近两年有约70％的教师到北京、广东、辽宁、四川、浙江、江西等地参加各种讲习班、研讨会、备课会,不断获取信息,开阔视野,更新知识。二是注重实践锻炼。提倡教师多讲课、讲好课、开新课,凡是本校教师力所能及的课程,就不外请教师,尽量挖掘教学潜力。在搞好本职     

通过多样教育活动提升教师综合素质

<正>近年来,农二师三十团中学扎实开展"创建学习型工会、争做创新型教师"活动,促进了教师综合素质的提升和教育教学质量的进一步提高。该校工会首先通过每双周五的教师大会,组织教师学习先进的     

浠水河畔红蜡烛 ——优秀共产党员、湖北省优秀教师王金山

王金山是浠水县实验小学的一名女教师,也是一名副校长,1968年从事教育工作,1978年入党。30多年的教育生涯中,她像一支红蜡烛,无私地燃烧自己,用挚爱和温暖把孩子的心照得亮亮堂堂。 教育是事业,事业的意义在于献身。为了不误人子弟,提高学生的素质,王金山老师自参加教育工作起,就坚持学习业务知识和文化知识。多年来,她用“钉子”精神,在繁忙的教学工作中挤出时间,坚持学习教育教学理论,进行教学研究,钻研教学方法,她还坚持参加了大专中文函授,获得了大专文凭。除此之外,她还涉猎了音乐、美术、体育、自然、计算机等学科。30多年来,她白天工作,晚上学     

吴仁宝吐露心曲——为什么要干到80岁

我在华西搞社会调查,听说了这样一个故事.1993年3月23日晚,吴仁宝在北京参加八届全国人大一次会议期间,应清华大学邀请,介绍华西村的变化和他在基层工作的体会,给该校600多名教师和研究生作了一场生动的报告.其间,有人向吴仁宝提了一个问题:     

朗朗读书声 浓浓经典情——万载县第一小学经典诵读活动成果总结

正2008年以来,为弘扬优秀传统文化,提高师生文明素质,推进校园文化建设,万载县第一小学大力实施一校一品亮点工程——经典诵读活动,该校有50多名教师、3000多名学生参与活动,使整个校园弥漫着浓浓的书香气息。一、精心组织,浓厚学习氛围"经典"是人生智慧的源头,是为人处世的准则,是文化的根源所在。诵读经典具有深远的历史意义和时代气息,但是在学校实施经典诵读,对于教师、学生、家长来说还需要一个认识、了解和接     

让学生党员成为优秀“种子”

正今年暑假,由2名正式党员、3名预备党员和7名入党积极分子组成的西南医科大学"重温党史党章弘扬医德医风"大学生暑期社会实践队,在该校基础医学院党校办公室主任黄莉老师的带领下,前往陕西省西安市与西安医学院一起,开展了为期6天的校际交流及联合社会实践活动。在实践中,社会实践队前往西安市丰盛园和枣园两个社区,开展了肿瘤防治与遗体捐献宣传,并进行了日常医疗保健、医患沟通等社会调查,受到当地群众的热烈欢迎。另     

让学员在党组织的关爱中成长——国防科技大学信息系统与管理学院学员四队党支部关心学员成长成才纪事

在国防科大上百个学员队中,该校信息系统与管理学院学员四队算得上出类拔萃。论学习成绩,全队学员在大三时100%通过英语四级考试,被学校评为学习成才先进单位。比综合素质,该队学员参加各类学科竞赛,有17人次在国际和全国竞赛中获奖。     

建设有中国特色社会主义理论和党章知识竞赛试题

一、填空题 1、从现在起,用 的时问,在全体党员中有计划、有步骤地开展一次建设有中国特包社会主义理论_平11党章的学习活动。 2、认真学习建设有中国特色社会主义理论和党章,对于进一步加强 ,改善 .提高 ,有肴十分重璎的意义。 3、在学习中,党员领导干部要在研读 上下功犬。 4、基层组织的党员,在学习中要明确建设仃中国特色社会主义理论的——。 5、短期外出的党员,由 妥善安排他们的学习。 6、长期外出的党员.由 负责安排他们参加学习活动。 7、建设有中闺特色社会主义理论的精髓是 、 。 8、省委六届四次全会提出拼搏 年,使我省经济再上…     

军训场上的党校学员——中共桂林市委党校首次组织学员参加军训

【本刊讯】2014年9月22日至24日，中共桂林市委党校学员军训活动在空军空降兵学院举行。这是该校首次组织学员参加军训。该校第14期中青年干部培训班和第2期科级干部培训班两个班次的87名学员参加了这次军训。空军空降兵学院十分重视、支持这次军训．对军训活动进行了周密部署。该院选派的5名高素质教官对学员既严格要求，又训练有方。     

协同推进青年教师思想政治工作——北京外国语大学的探索与实践

<正>北京外国语大学近年来将青年教师思想政治工作纳入教师队伍建设整体规划,协同推进。理论武装和社会实践同步推进。学校启动实施《北京外国语大学青年骨干教师综合素质拓展营五年规划》,每年暑期集中组织青年教师参加专题报告、集中研讨、现场教学、社会实践等多种形式的学习活动,在促进教师错位思考、相互合作等方面收效明显。     

传承美德 从感恩开始——记一堂综合实践课《感恩父母》

5月12日上午，湖北省监利县玉沙小学多功能报告厅内座无虚席，来自全县23个乡镇的200多名农村教师及该校三（5）班部分学生家长，正在聚精会神地聆听学校教师罗平平老师的综合实践课《感恩父母》。     

本科生导师制:高校人才培养模式的实践与探索

所谓本科生导师制,就是组织学科带头人和大批教学、科研的骨干教师,在本科期间或高年级本科生中定点定人进行因材施教的制度,以提高学生的思想道德素质、文化素质、专业素质和分析解决问题、适应社会竞争及工作的综合能力,特别是培养学生的创新精神和实践能力,促进学生知识、能力和素质的协调发展;其基本内容为沟通与交流、指导选课、学生参与科研等。本科生导师制的实质在于互动开放,整合创新。中南财经政法大学财政税务学院率先对2001级本科生实行了导师制。该院的近40名教师对150余名大三学生从思想、学习、生活、科研、就业、考研等多方…     

“三措并举”提高教育教学质量

1．向课堂要质量，因生存求活力。教育大计，教师为本，建设高素质教师队伍是提高教学质量的关键。学校要毫不动摇地把提高教师素质放在首位，采取定期派教师外出取经、定期邀请省市骨干教师上门送给、定期利用学校多媒体设施向教师传经等手段改进教法，力求演绎出自己的教学风格。另外，向课堂要质量，让教师的能力用在课堂，是我校管理的重心。为此，我们加强了对教学工作的管理与研究，制订了《杨林中学教学常规管理实施细则》，加强对教学常规的落实、检查力度，每期组织两次学生问卷调查，听取学生对相关教师的教学意见，及时反馈信息。     

援疆教师“苏小妹”

我，一个在大城市长大的女孩，2008年参加工作，成为一名普通中学教师，担任高中年级生物教学工作。虽然我每天上课时是学生口中严厉的“苏老师”，但是同事和朋友还是叫我“苏小妹”。2011年，“苏小妹”作出了自己人生中最重要的一个决定——参加天津第七批援勰。     

"思想道德修养"课实践教学设计

胡锦涛同志在第一次全国人才工作会议上指出:要树立大教育、大培训观念,在提高全体人民的思想道德素质、科学文化素质和健康素质的基础上,重点培养人的学习能力、实践能力,着力提高人的创新能力。作为高校德育主渠道和主阵地的“思想道德修养”课,要在提高学生思想道德素质的基础上培养学生的学习能力、实践能力和创新能力,不仅需要理论教学,更需要实践教学。“思想道德修养”课是一门“外连社会实践、内连学生心灵”的课程,其课程最直接的目标就在于提高学生在实践中的思想道德水平,使老师所教的和学生所学的最终内化为学生个人的素质。要…     

更新教学理念 推进行政学院教学改革

推进行政学院教学改革 ,必须围绕培训目标 ,重点提高学员的综合素质和行政能力 ,更新教学理念 ,改进教学方法 ,使教师既是导师、又是导演 ,学员既是教育对象、又是培训活动中的主角 ,体现我国行政学院的培训特色。