大学生网络违法犯罪问题初探

大学生是网络违法犯罪的高发群体之一,这既包含网络对高等教育的挑战,也有大学生自身的因素。加强对大学生法律意识、网络道德的教育是当务之急。     

加强大学生网络法治意识建设探析

提升大学生网络法治意识是培养新时代大学生和建设法治社会的需要.研究大学生网络法治意识,要把握其自主性、潜隐性、差异性和动态性的特点.针对分析在提升大学生法治意识过程中面临的大学生网络法治观念淡薄、高校网络法治教育缺失和虚拟网络环境复杂多变问题,提出相应的优化措施.通过培养大学生网络法治自律意识、加强高校网络法治教育实效...     

网络伦理道德失范与青少年犯罪研究述略

网络伦理道德失范与青少年犯罪问题研究是近年来我国伦理学、犯罪学等学科共同关注的热点问题。目前，学界主要围绕以下三个方面开展研究：一是青少年网络伦理道德失范问题；二是网络道德失范与青少年犯罪的相关性；三是对青少年犯罪的道德控制。目前该领域的研究在理论深度和研究方法上尚有不足和需要改进的地方。     

网络文化视阈下的大学生社会主义核心价值观培养

当今社会多元化的文化思潮使得大学生的价值取向也变得日益多元化,而网络的飞速发展更是对大学生的价值观产生了一系列的消极影响。在这种背景下需要一定的主导意识形态来引导大学生的价值观培养,这就是社会主义核心价值观。文章主要从构建和谐的网络文化的角度对大学生社会主义核心价值观的培养做了相关论述。     

网络接触中青少年被侵害及相关保护问题初探

网络的出现给人类的发展带来了前所未有的机遇,但是也带来了许多相关问题,如网上黑客的攻击、色情内容的传播、信息欺诈等,广大青少年也深受其害。认识网络接触中青少年被侵害及相关保护问题,有助于网络道德建设,加快青少年网络体系建设的步伐,使社会注重青少年网上行为教育,进一步完善有关政策法规,使青少年在网络接触的过程中,尽量少受网络信息的侵害。     

青少年网络犯罪的道德原因与预防

当前,道德因素对青少年网络犯罪的影响被人们所忽视。本文分析了青少年网络犯罪的表现及道德伦理方面的原因,强调指出,加强青少年道德伦理教育,是预防青少年网络犯罪的重要措施。     

复杂性思维视域下大学生网络法治教育新路径

伴随网络信息技术飞速发展和社会深度转型,大学生网络法治教育日趋复杂化,集中体现在网络虚拟空间使法治教育对象复杂性尽显、网络开放生态使法治教育环境复杂性加剧、网络催化教育改革使法治教育过程复杂性升级。理性审视复杂性现实矛盾,运用复杂性思维方式开创网络法治教育新路径,需要以德法兼备为目标建设动态化传知赋能体系,以平等尊重为原则构建主客体双向互动机制,以创新发展为动力探索多元化新兴教育方式,以合力共建为支撑构筑法治教育人才共同体,以清朗有序为保障净化网络法治教育大环境。     

网络接触中青少年被侵害及相关保护问题初探

网络的出现给人类的发展带来了前所未有的机遇，但是也带来了许多相关问题，如网上黑客的攻击、色情内容的传播、信息欺诈等，广大青少年也深受其害。认识网络接触中青少年被侵害及相关保护问题，有助于网络道德建设，加快青少年网络体系建设的步伐，使社会注重青少年网上行为教育，进一步完善有关政策法规，使青少年在网络接触的过程中，尽量少受网络信息的侵害。     

新形势下推进网络法治文化建设的路径研究

网络空间是现实社会公共生活的虚拟延伸,是维护社会公平正义和建构社会主义文明的重要公共平台。网络快速普及发展给人类生产生活带来深刻变革,在丰富人民精神生活需要的同时,也带来了网络诈骗、网络暴力、网络谣言、网络色情泛滥等一系列网络公共秩序混乱的新挑战。为此,国家明确作出“全面提高网络治理能力,营造清朗的网络空间”和“加强网络文明建设,发展积极健康的网络文化”的重大部署。认真贯彻落实网络安全环境部署,需要不断增强公众的法律意识和网络安全意识,加强网络法律法规的制定和修订,强化网络法治的宣传和普及,切实推动网络法治文化建设取得新成果、迈上新台阶。     

建构主义理论视角下大学生网络诈骗犯罪对策研究

网络诈骗犯罪蔓延至高校,成为当前大学生面临的最为现实的安全隐患。因此,围绕网络诈骗的概念界定、典型特征、成因分析、现实困境的讨论,有助于更好地把握大学生网络诈骗的实质样态和未来趋势,并在此基础上寻求大学生防范网络诈骗合理的治理策略。     

大学校园中网络诈骗成因分析及有效防控策略研究

近年来,高校大学生网络诈骗案件频频发生,犯罪分子利用一些学生的虚荣心、贪小利、单纯的心理特点实施各种诈骗伎俩,使部分学生蒙受巨大的财产损失和精神压力。网络诈骗已经成为一个严峻的社会问题,其背后所引发的诸多问题都值得我们反思和警醒。本文通过分析目前大学生遭遇网络诈骗的类型和情况,结合网络诈骗的特点,尝试摸索出预防网络诈骗的长效机制,提高大学生对网络诈骗的防范意识和自我保护能力。     

高校电信网络诈骗防范策略相关探析

近几年来,伴随着网络的飞速发展,各网络平台成为大学生信息查询、沟通交流、购物等的主要平台,在网络给大学生们带来巨大便利的同时,也给了不法分子以可乘之机,犯罪分子利用大学生群体防骗意识薄弱、认知度不高等特点,开展一系列诈骗活动,导致高校电信网络诈骗事件的不断发生.本文从高校常见电信网络诈骗手段出发,分析大学生电信网络诈骗...     

浅谈网络对大学生思想政治教育的影响

随着时代的不断推进发展,网络为当代大学生提供了许多的便利,同时也对大学生的个性和心理造成一些负面影响。分析网络给大学生带来的影响,并针对这些影响,探讨加强和改进高校思想政治教育工作的对策,对大学生的思想政治教育具有重要意义。     

大学生德育工作浅析

当前经济全球化、市场经济和信息网络化对大学生道德教育提出的严峻挑战，伴随着全球化和多元化而来的社会性道德危机和个体性信仰危机，我国高校德育面临巨大困境和严峻挑战。高校德育要摆脱困境首先必须转变观念，改革创新，采取积极有效的对策，把大学生培养成为社会主义建设所需要的高素质人才。     

大学生网络犯罪的成因与防范对策研究

伴随着科技时代网络技术的不断进步,网络犯罪已成为社会发展过程中的负面产物,且在近几年呈现出不断上升的趋势。而大学生网络犯罪作为我国社会犯罪问题中不容忽视的热点问题,现已受到了社会的高度关注。为探寻我国大学生网络犯罪的成因与防范对策,本文从自身因素、社会因素、家庭因素三方面出发,探讨分析大学生网络犯罪的成因,并以重视学校教育科学引导、强化社会教育政策规范、构建家庭教育隐性功能等为切入点,总结大学生网络犯罪的防范对策,以此提高在校大学生的整体素质,降低大学生网络犯罪的发生率,为社会输出高素质的应用型人才。     

大学生角色偏差与法治人格培养探析

当代大学生的角色偏差主要表现在部分大学生基础道德观念淡化、道德意识薄弱,部分大学生注重实现自我价值、缺乏法律意识,部分大学生对国家政治事务缺少热情、缺乏社会责任意识,以及大学生参与民主活动的机会不多,缺乏民主意识等四个方面。大学生法治人格指的是大学生个体的法治理念在心理和行为上稳定的、独特的反映,具体包含法律意识、责任意识和民主意识。因此,培养大学生的法治人格,应从树立法治主体观念、加强道德建设、扎实法律基础知识,以及加强制度建设等方面着手。     

大学生网络贷款的法律解决途径

互联网贷款平台为大学生的学习、创业、消费等方面提供了资金支持,但同时也暴露了诸多负面问题,一些不良网贷平台存在的巨大风险导致的一系列恶性事件的发生,严重损害了大学生的合法权益,违背了国家发展互联网金融与普惠金融的初衷.本文将从大学生网络借贷的现状出发,通过分析网络贷款以及大学生借贷存在的法律风险,从法律的角度为校园网络...     

网络实名制的必要性及其实现路径

基于对网络谣言的规制需要,包括新浪微博等在内的各大网站正在推行网络实名制。网络实名制是指将在中国使用网络者的身份和其真实姓名、身份证号等相对应联系及统一的制度。在实践中,虽然网络实名制对减少谣言数量、稳定社会秩序发挥了十分重要的积极作用,但其也面临着涉嫌侵犯隐私权的问题。网络实名制的健康有效推行,需要加强相关法律制度的建设,使之并非"独行"。     

上海市大学生网络行为偏好与应对方式关系研究

研究网络时代大学生应对方式，探究大学生应对方式与网络行为偏好关系，进一步揭示大学生网络使用乃至网络成瘾的深层心理根源，对有效预防和矫治大学生病理性网络行为具有重要意义。结果表明，信息获得型和交往型大学生更多地使用指向问题解决的积极应对方式；游戏型大学生更多地使用指向情绪的消极应对方式；信息获得偏好与解决问题维度有显著正相关，而与幻想维度有非常显著负相关；游戏偏好与解决问题维度有极其显著的负相关；交往偏好与求助维度有非常显著的正相关。     

管窥新形式下的干部职业道德建设

在发展社会主义市场经济的新形势下，加强干部道德建设尤其是职业道德建设，是弘扬社会主义和谐社会的核心内容和基础工程。当前干部的道德建设问题面临着严峻的挑战。加强道德建设，特别是加强干部的职业道德建设，既是精神文明的需要，也是物质文明建设的需要，更是培养一支高素质干部队伍的需要。