提高管理人员的素质是高校图书馆建设的重要任务

高校图书馆管理人员素质的高低至关重要。我国高校图书馆人员素质的现状堪忧,提高图书馆人员的政治素质是首要的任务,提高业务素质是根本的任务。     

全员聘任制背景下高校管理人员的绩效管理探析

实行绩效管理符合管理科学发展观的要求,有利于提高高校行政管理的质量和效率。全员聘任制下,绩效管理尽管在高校的行政管理中已经实施多年且取得了一定成效,然而在绩效管理目标、绩效考核以及绩效管理过程中存在着诸多的问题,针对这些问题需要采取相应的对策。     

美国大学校长与管理人员培训及其对我国高校干训工作的启示

美国举办大学校长及高校管理人员培训已有近 40年的历史。培训项目形式多样、内容丰富。哈佛大学、全美教育协会 (ACE)和美国公立大学及学院协会(AASCU )举办的培训项目 ,非常富有特色。这些培训项目 ,内容涉猎广泛 ,旨在构建多样化的理论知识和实践技能 ,同时重视将理论与实践相结合 ,以提高学员的管理技能。此外 ,培训项目多层次化 ,具有较强的针对性和实用性。培训质量保障方面也有自己独特的做法。随着中国加入WTO ,高等教育将进一步扩大开放 ,扩大国际交流与合作。在坚持中国特色的高教管理干部培训模式的基础上 ,借鉴美国的一些培训方式 ,对于提高干训工作的质量和效益 ,具有一定的现实意义。     

公安高校应建立教师激励机制

教师激励机制就是将竞争机制引入教学过程,促进教学质量提高的一种措施。公安高校建立教师激励机制的目的:一、打破用人制度上平均主义和“大锅饭”;二、加强教师队伍建设;三、促进学术梯队建设。形成良好的群体结构,构建名师工程。     

论经济发达地区部属高校管理人员的激励问题

高校管理人员肩负着管理育人和服务育人的重任,其工作成效直接影响着高校的办学质量和育人质量。本文以经济发达地区部属高校管理人员为研究对象,就该部分人员存在的激励问题及其心理状况做了分析。在此基础上,基于公平理论和期望理论对问题的成因进行了阐述,并提出了推进市校合作、加强专业化建设和完善评价激励机制等政策建议。     

浅谈高校管理人员应具备的素质

针对目前高等教育的飞速发展、高校扩招等因素,要求高校管理人员也要与时俱进,不断提高自己的综合素质。     

关于加强高校行政管理人员师德建设的思考

高校行政管理人员是学校建设和发展的重要力量.在加强高校教师师德建设的同时,不能忽视高校行政管理队伍的师德建设.在新形势下提高高校行政管理人员的综合素质,加强师德建设具有十分重要的意义.本文在肯定高校师德建设成绩的同时也指出了存在的问题,分析了其存在的原因,并提出了加强高校行政管理人员师德建设的基本途径.     

慈善激励机制探讨

近年来,慈善事业越来越引起人们的关注。人们从事慈善活动的动机是多样的。在我国转型期,应采取多样化的激励手段,鼓励人们从事慈善事业。当然,现实中也存在很多阻碍人们行善的因素,应该提高慈善组织化程度和公信力;健全慈善法律法规,加大对贪污善款等不法行为的惩处力度;大力发展社区慈善。     

高校管理人员素质目标建构与优化策略

长期以来,高等院校的管理工作一直没有受到足够的重视,而管理人员专业素质的提高也受到很大影响。于是出现以下两个矛盾:一是高等院校专业人才济济,但管理队伍却后继无人;二是高等院校人才素质整体得以提高,但管理队伍的素质却不能适应改革发展的需要。这就需要认真研究高校管理中的矛盾和需求,建构现阶段高等院校管理人民素质目标,并提出相应的优化策略。     

地方高校促进乡村高质量振兴的激励机制构建

乡村高质量振兴体现了高质量发展的内在要求。服务乡村振兴是地方高校的重要职责,而建立相应激励机制、充分调动各类人员以及相关资源要素投入乡村振兴工作,是地方高校以其应然功能促进乡村高质量振兴的前提。研究依据“波特-劳勒综合激励模型”阐释了地方高校促进乡村高质量振兴的激励作用及其逻辑理路,认为主体投入度能够转化为乡村振兴工作绩效,奖励机制进而将绩效转化为主体满意感,满意感最终又会转化为主体投入度,形成有效激励的逻辑闭环。在此基础上,针对实际调查发现的问题,研究提出构建地方高校促进乡村高质量振兴的选拔晋升、职称评定、模范表彰与绩效管理的激励机制。多种激励机制在多层面、多方向、多形态上共同作用,最终能够有效助推乡村高质量振兴。     

高校图书管理人员素质的培养

随着时代的发展,传统的图书管理方式已经转化为数字化管理方式,传统的纸和笔已经由鼠标和键盘取代,这就要求图书管理员除了要具备一定的图书情报专业知识,还要熟练地掌握必要的计算机技能.图书管理员应该意识到,自己不是机械的找书员、保管员,而是知识的提供者、管理者.因此,一个新时期的管理员就必须具备更多的能力,要让自己的认知能力、研究能力、综合能力和组织管理能力等方面得到充分的提高.     

高校中教学人员与管理人员的统一激励模型研究——基于“委托——代理”理论的探索

目前,高校教师的激励问题日益凸显。而教师又是高校发展的关键因素。因此,我们需要设计一个行之有效的的激励模型和体制,来激发高校教师的潜力和创造力。本文以委托——代理理论为依托,从模型构建的视角,试图建立起符合公平、正义,又能将高校中教学人员与管理人员的差异统一于一体的激励模型分析框架,以求能为我国高校教师考核评价体系提供一定的理论支撑。     

关于确立和完善现代公安激励机制的思考

激励是现代管理学的重要概念，将激励机制引入公安管理，不仅可以鼓舞民警士气，还可以提高民警素质，增强组织凝聚力。因此，研究如何发挥公安激励机制的积极作用，对构筑现代公安管理体系具有重要意义。     

关于确立和完善现代公安激励机制的思考

激励是现代管理学的重要概念,将激励机制引入公安管理,不仅可以鼓舞民警士气,还可以提高民警素质,增强组织凝聚力。因此,研究如何发挥公安激励机制的积极作用,对构筑现代公安管理体系具有重要意义。     

英联邦国家大学管理人员培训的需求分析

一、大学管理人员对培训方式的需求 在大多数英联邦国家中,对大学管理人员的培训不但水平低,而且对这些人员的培训需求也从来没有进行过正式的分析。从某种意义上来讲,这也并不奇怪。因为当一项活动还没有开展起来时,大学是极少对其进     

激励机制与高校管理

随着高等教育改革的不断深化,如何调动高校广大教职工的积极性和创造性,是高校管理者不可回避的问题.激励机制与高校管理,重点探讨了激励的过程、目的和作用,激励的形式和方法以及在高校管理中运用激励机制的基本原则.     

高校学习型管理人员素质浅议

随着知识经济时代的到来和终身教育思想的确立 ,成人高校必须加强学习型管理队伍建设 ,树立现代管理意识和创新意识 ,实施知识管理 ,提高管理水平和质量。     

谈高校财务管理人员的素质修养

高校的财务监管,是纪检监察审计部门一项经常性的工作,同时又是一项长期而艰巨的任务。搞好财务监管,是从源头治理腐败的根本措施。高校财务人员的素质修养应着重于诚信、知识和职业道德的修养。