差示扫描量热法检验蓝黑墨水字迹形成时间的可行性研究

本文利用差示扫描量热(DSC)法测定了不同种类、不同形成时间的蓝黑墨水字迹,目的是验证该方法鉴定蓝黑墨水字迹形成时间的可行性。利用DSC仪分别测试了经过加热、紫外光照射、日光照射等人为老化处理的纯墨水样品及经自然老化不同形成时间蓝黑墨水字迹的DSC曲线。分析结果表明,一部样品无明显的特征峰,还有一部分样品的曲线特征峰位置变化无一定的规律,并且同一样品多次测试所得结果的重现性较差。所以利用该方法测定蓝黑墨水字迹的形成时间,所得结果的准确性尚需商榷。     

利用透析技术显现涂抹掩盖字迹

针对常见的被碳素墨水或墨汁涂抹掩盖的字迹难于显现的问题,采用最新研制的新型透析液,利用透析技术对碳素墨水或墨汁涂抹掩盖的圆珠笔油墨字迹、复写纸油墨字迹、签字笔墨水字迹、纯蓝墨水字迹、蓝黑墨水字迹等各种字迹进行了显现研究,均取得了简便、快速、清晰的显现效果。     

光谱成像法显现浅淡文字

光谱成像法,是近几年法庭科学运用的一重要方法。笔者以热敏字迹、印油文字、无碳复写字迹、针击字迹、纯蓝墨水及蓝黑墨水字迹色料形成的浅淡文字为研究对象,运用光谱成像技术做了系列实验,在普通白光照射下产生光谱影像,与传统可见荧光检验比较效果相当,且检验范围扩大至无荧光效果的色料。实验表明,光谱成像法是显现浅淡文字的一种全新的、有效的检验方法。     

一种显现被消退字迹的新方法－－热熨法

本文论述了一种显出被消退字迹的新方法--热熨法.该方法操作简便、不破坏原件、显出效果好,便于在基层单位推广使用,在文件检验办案中非常实用.该方法不仅可显现被消退的蓝黑墨水字迹,更主要的是解决了被消退的纯蓝墨水字迹,红圆珠笔和红签字笔字迹难以显现出来的难题.经查阅有关资料,在国内外还没有发现用热熨法显现被消退字迹的报道.本文还介绍了在办案中发现的新的消字剂"84消毒液".     

用紫外光谱法区分黑墨水、炭素墨水及墨汁的实验研究

在办理各类刑事案件时,常常需要对墨水书等的字迹进行辨别鉴定。由于墨水字迹的鉴定在实际案件检验及法庭科学中占有重要的地位,所以国内外对墨水的鉴定作了许多的研究。其中研究的重点是蓝黑墨水、纯蓝墨水、红墨水及其它特种墨水。对于墨水的成分鉴定,国际上已有行之有效的方法,如用薄层层析法鉴定墨水成分,法庭科学实验室已推荐使用了两种标准的层析体系,分析效果较好。黑墨水、炭素墨水及墨汁也是常见的书写材料。但由于国外不常使用炭素墨水及墨汁,所以对用这些墨水书写材料的检验研究很少进行。目前国内对黑墨水、     

硫氰酸气体的简便制法及其在刑事技术检验工作中的应用

硫氰酸是一种无色气体，略有毒性，常温下不稳定，易分解，易溶于水，水溶液有强酸性。冷冻的５％溶液可保持数周。硫氰酸可以与三价铁离子发生络合反应，生成血红色的硫氰酸铁络合物，其反应方程式如下：Ｆｅ～（３＋）＋５ＨＣＮＳ→Ｆｅ（ＣＮＳ）_５～（２－）＋５Ｈ～＋由于这一反应的灵敏度高，效果明显，为检验三价铁离子的特效反应，因此，在公安司法机关的刑事技术检验工作中常常需要使用它来检验含有三价铁离子的检材。如：被消退的蓝黑墨水字迹，灰尘指纹，灰尘脚印等。然而，在以往的工作中，各地检验机关主要是采用两种传统的…     

写实性·民族性·抒情性——张我愚童话创作的美学追求

不同的时代造就不同的童话,不同的民族生成不同的童话,不同的心性形成不同的童话。张我愚的创作,因其鲜明的审美特色,成为极具写实精神,极具草原特色,又极具抒情色彩的草原童话典范。     

文章和文学究竟有些什么不同

狭义的文章和文学在反映对象上有着全面性和方面性的不同,在功能侧重上有着实用性和审美性的不同,在思维方式上有着概念性和表象性的不同,在真实标准上有着实录性和虚拟性的不同,在内质统摄上有着理智性和情感性的不同,在表达亮度上有着简明性和多蕴性的不同,在成品形态上有着规范性和变异性的不同。当然,这些不同都是相对的和彼此联系的,其中两者反映对象上全面性和方面性的不同是其他不同的基础,两者功能侧重上实用性和审美性的不同是对其他不同具有决定意义的本质性的不同。     

论中学教师“教书育人”与“政治素养”的关系

教育是一种奉献事业,教育是一门艺术,更是一种不断积累经验、总结经验、不断分析、不断反思的研究性的工作。不同教师运用不同的教育方式和方法,会产生不同的教育效果。而且教师的不同人格、不同素质,塑造出孩子们不同的人生。每一位学生的成长生涯都离不开教师     

传统文化的四种类型及对社会主义核心价值观的不同影响

传统文化总是以不同的面相呈现在我们的思想意识中。在不同的时空条件下,传统文化具有不同的展示方式,呈现为不同的面相。也就是说,传统文化具有不同的表现形态。它表现为四种不同的类型,即知识型、价值型、制度型、风俗型。四种类型以各自的方式和途径涵养着时代精神及社会主义核心价值观。     

改革开放使新疆民族语文翻译事业蓬勃发展

祖国的新疆古称西域,自古以来就是东西文化交汇、不同民族(种族、部族)聚居的地方。这里的各族人群操不同的语言,使用不同的文字,具有不同的文化传统。这些客观条件决定了社会交往、经济流通,以及人们相互交流情感必须依赖于语言的转换来实现。在新疆漫长的历史长河中,作为文化的传播者、不同语言文字的沟通者和不同民族语言交流的     

清末预备立宪与立宪运动异同论

预备立宪和立宪运动,前人并未严格区分二者是两个不同概念。应该说,二者概念不同、出发点不同、主体不同、宪政的具体方案不同、方式方法也不同。当然,二者所处的时代背景相同、结果一样、客观作用相似,区分二者的异同点,有助于我们认识到立宪派为何与清政府分道扬镳和辛亥革命爆发的必然性,以及宪政导入中国的艰难性等等。     

论心理学原理在保安培训中的指导作用

心理学是研究人的心理现象以及心理活动规律的一门科学,人们在认识和处理各种不同事物的时候会产生不同的心理过程。学习是人们的一种有目的、有动机、有意识的心理活动,年龄不同、职业不同,学习时的心理特征,心理因素、心理动力、心理过程也不相同。在保安培训的施教过程中,我们更加需要根据学员不同的社会角色引起的不同的心理特征,用心理学原理指导教学工作。     

社区警务与情报信息主导警务之比较

社区警务和情报信息主导警务是两种不同的警务模式,研究两者的异同是推行社区警务战略和情报信息主导警务战略的一个重要课题。两者的差异主要表现在:目标取向和核心内容不同;警务运行及相关因素的结构不同;权力运行机制和工作方式不同;对物质条件的依赖性不同;受公众影响力的作用效果不同;对警察素质要求的侧重点不同;维护治安的主体不同;对警察的监督控制机制不同。同时两者有共同的理论渊源,可以相互弥补不足之处,相互促进共同发展,相互检验成效。     

思想政治教育职能的历史演进

思想政治教育职能在社会发展进程中是不断变化发展的。思想政治教育职能从其产生起到现在为止,有三种基本取向的职能,即管理取向、规范取向和发展取向,不同的职能根据于不同的需要,不同的职能在实践中有不同的表现方式,不同的职能表现为不同的实践效果。思想政治教育职能自身有一个发展过程,即从由低向高到整合的发展过程。     

天津市犯罪人刑期的群体异同分析

由于不同社会群体的文化特质、生活方式、社会认知水平等方面的差异,其犯罪行为具有群体上的倾向性,并有可能在群体的刑期上显现出异同。分析结果表明,不同职业、不同婚姻状况、不同文化程度及不同省籍犯罪人的刑期之间存在显著差异,而不同犯罪年龄、性别以及城市居民与外来犯罪者之间,其刑期的差异并不明显,具有刑期上的“相似性”。     

侦查讯问中的说服教育

侦查讯问中的说服教育是指侦查人员在讯问过程中通过语言、书面材料、视听材料等形式对犯罪嫌疑人进行政策、法制等内容的教育,使其分清是非界限,转变错误认识和不良态度,如实交代罪行。说服教育在侦查讯问中具有重要的地位和作用,贯穿于整个讯问过程。对不同年龄、不同性别、不同气质类型、不同犯罪经历的犯罪嫌疑人,应根据其不同心理特点,采取不同的说服教育方法。     

我国科学发展观的演进历程及其特征

不同的发展观会有不同的发展摸式,不同的发展模式会有不同的发展结果。我国半个世纪所经历的不同的发展战略、发展模式,是由不同发展阶段面临的不同情况和发展课题决定的。我国发展战略经历了三个阶段的演进过程。全面、协调、可持续的发展观提出和确立,是新一届党中央领导集体对我国发展问题的深化和创新。新的发展观是一种以全面、持续、协调、以人为本、内源性、开放性为特征的科学的发展观。     

何处家园——论当代女性小说的漂泊感

女性小说是女性理想性的投射,是女性本质的倒影。女性小说在进入了20世纪90年代后倍受关注。 女性作家因年龄不同、文化背景不同,导致了女性小说题材不同、视角不同、风格不同,使得当代女性小说自身凸 显了前所未有的多元性。     

论社会和谐的制度结构基础

探讨不同制度类型的合法性基础,以及如何“生成”有机的制度结构,是一个十分重要的问题,而要弄清这些问题,最重要的是要弄清制度与行动之间的关系。行动与制度都存在不同的类型,不同行动者在不同制度条件下行动,进而再生产出不同类型的制度;而制度又作为一种深层社会结构要素,影响着相应的行动;不同类型的制度与其相应的行动之间存在双向形塑关系。生成的不同制度类型都具有合法性与局限性,只有不同类型的制度有机结合,生成完善的制度结构,经济领域才能取得较好绩效,社会才能和谐发展。