立足“三农”搞改革

广西玉林地区供销合作社是全国供销合作社改革试点单位。几年来,我们按照江泽民、李鹏等中央领导同志的指示和《中共中央、国务院关于深化供销合作社改革的决定》,紧紧抓住为农村、农业和农民服务这条主线,加大改革力度,加快改革步伐,为把供销社真正办成农民群众的合作经济组织、办成农村经济综合服务组织,扎扎实实抓好每一项改革,强化为“农”服务功能,取得了农兴社旺的显著成效。     

23发展农村教育事业,提高农村人口素质

按照党的十五届王中全会《决定》精神，促进农村经济和社会发展，必须始终把教育作为关系农村工作全局的问题切实抓好。发展农村教育事业，要积极推进农村教育综合改革，统筹安排好基础教育、职业教育。成人教育，完善农村教育体系，下大力普及义务教育，抓紧实施少数民族、贫困地区的义务教育，高度重视成人扫盲教育。普及义务教育是我国教育发展方针的重点。《教育法》颁布后，这个方针得到了更好的贯彻。现在的问题是，就全国而言，农村是普及九年制义务教育的弱点，我们说有些地区还没有达到“教育法”的要求，主要是对农村而言。一些农…     

深化供销社改革 努力增强为“三农”服务功能

深化供销社改革，发展供销社合作事业必须以农为本，供销社是农民的合作经济组织，“农业发展我发展，我与农业共振兴”是几代供销人通过无数实践的科学结晶。供销社生存、发展的沃土和基础是农业、农村和农民。党和国家领导人对供销社工作有许多专门的指示和论述，关心和指导其更好地为“三农”服务。历史与实践使供销社和“三农”形成了休戚与共，水乳交融的密切关系。又是“三农”稳定发展，康富昌盛的重要力量。要把供销社真正办成农民的合作经济组织，办成富有生机和活力的农村综合服务中心，就必须抓住机遇，不断深化改革，强化服务功…     

新书推荐

《贵州县委书记谈农村改革发展》 县委书记处于农村第一线，是农村工作的第一责任人，是推动农村工作的思考者、组织者、执行者。为进一步提高我省县委书记领导农村改革发展的本领，把十七届三中全会提出的各项任务落到实处，中共贵州省委组织部和中共贵州省委当代贵州杂志社联合编辑出版了《贵州县委书记谈农村改革发展》一书，收录了全省79个县（市、区、特区）党委书记对推进农村改革发展实践及探索的思考和总结。     

农村教育的发展、困境与出路

困难与希望同在,是农村教育的实际状况,尤其在当前由计划经济向社会主义市场经济加快转轨的过程中,农村教育改革的步伐滞后于经济和社会发展的要求不相称,引起了社会各方面的极大关注。1992年2月中共中央在《中国教育改革和发展纲要》中指出,要积极推进农村教育综合改革,促进教育同农村经济的结合,县、乡两级政府要把教育纳入当地经济社会发展整体规划,促进“燎原计划”、“星火计划”和“丰收计划”的有机结合,落实科技兴农战略。这无疑给农村教育的发展带来了更大的希望。     

把爱国主义教育渗透到语文教学中去

把爱国主义教育渗透到语文教学中去李矛斗《爱国主义实施纲要》中明确提出，爱国主义教育是全民的教育，但重点是青少年。“学校是对青少年进行教育的重要场所，要把爱国主义教育贯穿到幼儿园直至大学的教学、育人全过程中去，特别要发挥好课堂教学的主渠道的作用”。初中...     

融合技能大赛的《逆向工程》课程改革分析

随着新工科等教育理念的不断落实，这对职业院校提出了更高的人才培养要求，课程改革已成必然。同时，《逆向工程》作为机械专业的必修课程，其教学质量更影响着学生的专业能力。基于此，本文简单分析了在技能大赛的背景下所反映出的职业教育课程问题，探讨了职业院校课程教学现状，围绕《逆向工程》课程改革融合技能大赛的改革策略，具体涉及优化《逆向工程》课程体系、创新《逆向工程》教育方法、加强学生专业技能与综合素养培养、加强《逆向工程》实训教学等内容，希望相关研究能够更好地服务于职业院校的人才培养，使其为我国经济社会发展提供人才支持。     

近期组织生活内容参考

一、十七届三中全会审议通过的《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》开启了新一轮农村改革发展的航程。作为统筹城乡综合配套改革试验区，重庆将在推进农村改革方面率先突破、加快发展。本期在“特别报道”栏目刊登了《7个关键词勾勒新一轮农村改革发展路径图》、《专家解析十七届三中全会（决定）新意》等文章，各级党组织在学习贯彻十七届三中全会精神时可以参考这些文章。     

展示新成就 喜迎十六大

农村教育成就巨大 改革开放20年是我国农村教育大发展的时期,我国基础教育事业特别是农村义务教育获得了迅猛发展,无论在教育规模方面,还是在教育质量和办学效益方面,都取得了历史性的成就。 农村教育取得了前所未有的成就。党的十一届三中全会以后,根据中央“调整、改革、整顿、提高”的方针,全国各地在坚持普及小学教育的同时,调整了农村初中和高中的布局,使农村初、高中的教学秩序得到根本性好转,教育质量和办学效益显著提高。1985年,《中共中央关于教育体制改革的决定》中提出了在我国实行九年义务教育、分地区实施的目标和要求;1986年,全国人大通过了《义务教育法》。从此我国的基础教育发展进入了最好的历史时期。     

党校教育必须狠抓学员党性修养锻炼

党性教育是党校教育的必修课，是党校教育区别于一般国民教育的主要标志和特点。１９９０年中发１５号文件强调，要把党校办成“三个阵地、一个熔炉”，１９９５年党校工作《条例》指出，要把学习马克思主义基本理论同增强党性锻炼结合起来，把改造主观世界和改造客观世界...     

创新，提高工作成效的“金钥匙”

党的十七届三中全会通过《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》，掀起了推进新一轮农村改革发展的热潮。农村基层党组织作为党在农村全部工作和战斗力的基础，要自觉适应新形势、新任务，握好创新这把“金钥匙”，努力提高工作成效，努力在创新中服务农村改革发展。     

略谈农村改革与发展

党的十一届三中全会重新确立了解放思想、实事求是的思想路线，把全党的工作重心转移到经济建设上来，为农村改革提供了思想前提，创造了良好环境。我国改革率先从农村突破，并以磅礴之势迅速推向全国，取得了伟大成就。认真探讨和总结二十年来农村改革积累的经验，对于坚持党的十一届三中全会以来的路线、力针、政策，进一步推动农村的改革和发展，开创农业和农村工作的新局面，具有重要意义。一1978年12月，党的十一届三中全会召开，会议制定了《中共中央关于加快农业发展若干问题的决定（草案）》（以下简称《决定》）。这个《决定》的出…     

当前师专毕业生的心态分析

师范专科学校是高校中的一个特殊层次,长期以来,它的主要任务是为本地区培养农村中学的教师。这种专科性、地域性和末来去向及从事职业的明确性,使得师专生在临近毕业时易表现出无可奈何、听天由命的消极悲观心态。而随着社会主义市场经济理论的提出和人才劳务市场的形成,特别是今年全国高校全面实行把毕业生直接推向人才市场,实行“供需见面”“双向选择”的重大改革举措以后,师专毕业生一改过去沉闷、茫然的失落心态,表现出积极与消极并存的躁动和不安。认识和研究当前师专生的心理特点,对于有效地开展毕业生思想教育,引导师专毕业生正确认识和适应当前分配制度改革,将有十分重要的意义。当前师专毕业生心理特点除了具有普通大学生     

故乡，《山乡巨变》的生活之源

在距湖南益阳市中心城区不到6公里的高新区谢林港镇．有一个叫清溪冲的村落。这里，虽然是个不起眼的小山村。却走出了我国现代著名作家周立波．他的代表作《暴风骤雨》、《山乡巨变》曾影Ⅱ向和教育了一代人，其中《山乡巨变》就是在这里完成写作的。故乡，是周立波这部文学巨著创作的生活之源。     

国际经济动荡背景下我国农村经济发展探索

在2008年第19期《红旗文稿》杂志上撰文指出：解决农村经济发展中出现的问题，进一步深化农村改革，需要把国际经济波动背景下的新特点与中国的实际结合起来，统筹安排农村经济的发展。一、强化农村金融支持，合理选择农村经济发展模式。把农村金融改革发展作为金融工作的重点，健全农村基础金融服务体系，充分发挥各类农村金融组织作用．加快建立健全适应“互农”特点的多层次、广覆盖、可持续的农村金融体系，以此来选择中国的农村经济发展模式。     

7个关键词勾勒新一轮农村改革发展路径图

党的十七届三中全会审议通过的《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》，对农村改革发展作出新的部署，牵住了推进我国经济社会新发展的“牛鼻子”。为了帮助读者学习贯彻全会精神，本刊根据新华社、《人民日报》等权威媒体的报道，就读者最关心的一些热点话题，综合编辑了这组文章。     

曾庆红强调用党的先进性建设促进新农村建设

中共中央政治局常委、国家副主席曾庆红最近强调,要把先进性教育活动真正办成“群众满意工程”,把社会主义新农村建设真正办成惠及广大农民群众的“民心工程”。曾庆红指出,落实先进性教育活动关于“提高党员素质”的要求,在农村主要是进一步提高农村广大党员和基层干部的素质和能力,提高建设社会主义新农村的本领。要在这次先进性教育活动中,教育和引导广大农村党员和基层干部,努力增强建设社会主义新农村所要求的四个方面的本领,包括提高科学发展、致富群众的本领,提高执行政策、依法办事的本领,提高化解矛盾、促进和谐的本领,提高艰苦奋…     

坚定信心推动教育事业科学发展

党的十七届三中全会通过的《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》提出“大力办好农村教育事业”，实现“农村人人享有接受良好教育的机会”的历史性任务；国务院《关于支持青海等省藏区经济社会发展的若干意见》也提出“要优先发展教育事业，加快推进全面普及九年义务教育”，为我省教育事业科学发展创造了重大机遇。     

周济部长谈农村教育三大目标和五大举措

教育部长周济说，教育部将在党中央、国务院的领导下，按照《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》要求，加大工作力度，加快工作步伐。进一步推动我国农村教育的发展与改革。今后一段时期，我们将落实五大举措，实现三大目标。     

抓关键 划长远 谋发展——我省农业综合开发的对策与思考

《中共中央关于农业和农村工作若干重大问题的决定》提出,必须始终把发展农村经济、提高农业生产力水平作为整个农村工作的中心。我们要认真贯彻落实《决定》的精神,把实施友业综合开发作为我省发展农村经济、提高农业生产力水平的重要内容来抓,不断总结经验,努力探索农业综合开发的新路子。