“猴年马月”原为“驴年马月”

其实,“猴年马月”原来是写作“驴年马月”的。《汉语大词典》未收“猴年马月”,却收有“驴年马月”,释义为“不可知的年月”。     

认真学习十七大精神 大力加强军队党的先进性建设

"先进"一词,《现代汉语词典》释义为:"进步比较快,水平比较高,可以作为学习的榜样。"这个"先进",可以是"先进的人和集体"。党章在《总纲》中明确提出:"中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族     

“底线”义训

近来,在翻阅报刊时,“底线”一词屡现倩影。《汉语大词典》对于“底线”一词的诠释虽有三个义训,但与现实生活中使用的“底线”又有所不同。我所说的义训是用现代社会的生活习俗和典章制度,来训诂“底线”的词义。     

名人故里之争 到底在争什么

根据《现代汉语词典》释义，“名人”即著名的人物；“故里”有两层含义，一为“故乡”．二为“老家”．其中“故乡”有三层含义．一为“出生或长期居住过的地方”．二为“家乡”．三为“老家”。我国历史悠久。名人辈出，若干年后，斯人已去，其故里因蕴含的文化人文价值．自然就成为惠及后人的一方宝地。     

清兵背上的“兵”和“勇”是怎么回事

4月22日，语言文字刊物《咬文嚼字》在创刊10周年大会上公布了“当代汉语出版物中最常见的100个别字”。这100个别字一是读音相近，二是字形相似，三是意义混淆，四是不明典故，五是无视规则。     

论社会主义条件下只能“重建消费品个人所有制”的误导——兼与张蔚萍先生商榷

张蔚萍先生在《正确理解马克思关于“重新建立个人所有制”的论断》（《党建研究》1995年第6期）作了两个理论界定:一是马克思提出的“重新建立个人所有制”仅是指“重新建立消费品个人所有制”;二是如果谁将马克思“重新建立个人所有制”的论断理解为“重新建立生产资料个人有所有制”,那他“实质上是鼓吹私有化”。我认为,从我国社会主义初级阶段的理论和实践出发,以上两个论断性界定,恰恰是对马克思“重新建立个人所有制”论断的一种偏释,可能对初级阶段的社会主义建设实践的产生一种误导。 一、理论上的误释 （一）马克思主义创始人曾设想社会主义公有制,是“有一个自由人联合体,他用公共的生产资料进行劳动”（《马克思恩格斯全集》     

“猴年马月”原为“驴年马月”

正其实,"猴年马月"原来是写作"驴年马月"的。《汉语大词典》未收"猴年马月",却收有"驴年马月",释义为"不可知的年月"。世界上其他国家也有生肖的文化,希腊、埃及、古巴比伦,都有驴的生肖属相。而在我国和印度,说驴年便纯属子虚乌有了,所以"驴年马月"就是"没有期限"的"不可知的年月"。至于人们最终没有采用"驴年马月"而选了不恰当的"猴年马月",那应该是语言的一种误用,因"猴"是开口呼,"驴"为撮口呼,"猴年"念起来确实要比"驴年"响亮得多。     

“闲言碎语”析

在我们的日常生活与社会活动中,闲言碎语如同幽灵,到处飘荡。它在所到之处,总要给人们以麻烦。我们如果不加重视,任其发展,那就难免要深受其害。“闲言碎语”(一作“闲言闲语”)一词起于何时,有待查考。但据《汉语成语大词典》载,它在明代白话小说《金瓶梅》第一回就出现过。可见,它是“古已有之”     

感悟担当

正担当是时下的"热词"。《辞海》释义"担负、承当",《现代汉语词典》解释"接受并负起责任"。古往今来,担当既关系个人、家庭、单位、国家,还涉及经济、政治、文化、军事、外交、民族等方面,存在于人的生命和社会发展的历程之中。"人生在世,生一日当尽一日之勤。"讲的是担当内容的广泛,一个时代有一个时代的使命,一代人有一代人的担当。     

青年干部“忌”什么?

青年干部是党的事业的希望。青年干部精力充沛,年富力强,热情高,有闯劲,但也有许多短处。在成长过程中应扬长避短,特别是注意四忌:一忌急于求成。……二忌自以为是。……三忌朝令夕改。……四忌眼高手低。——摘自习近平《摆脱贫困》之《从政杂谈》篇激情似火,是所有青年干部共有的特质。"火"有何哲理之义?《易经》"离卦"有释。"离卦"象征火德。"象曰:明两作,离。     

杜绝“小人”近身

小人,《现代汉语词典》的释义为:指人格卑鄙的人,也就是那些品德不良、心术不正的人。小人是相对于君子而言的。君子是很讲气量和风度的,所以古人曾忠告世人:“近君子而远小人”。有位作家在谈小人的长文《历史的暗角》中曾详细分析了小人的几条重要行为特征:小人见不得美好,气量小,嫉妒心强,好用不正当的方法不显露地中伤、陷害他人,并给他人带来某种名誉、地位、利益等方面的损害,善于搞背后     

情境教学法在行管专业课中的应用

《现代汉语词典》将情境一词解释为…情景、境地”。我国南朝文学理论家刘勰在《文心雕龙》一书中将情境释义为“情以物迁．辞以情发”。情境教学在我国古代早就有之．孔子的“相机教学”就是情境教学的真实写照。古代《列女传．母仪传》中记载的“孟母三迂教子”、“断织教子”的故事也是情境教学的典型范例。在国外．最早在教育学意义上运用…情境”一词的是美国实用主义哲学家杜威．他提出了思维起于直接经验情境的观点．并将情境列为教学法的首要因素。     

抗战时期10份历史文献时间考辩

一、《中共中央关于克服投降危险克服抗战困难的声明》的时间 该文献的时间被误定为1941年2月。其实,它是毛泽东起草的《中国共产党中央委员会为抗战三周年纪念对时局宣言》的后半部分,发表于《新中华报》,发表时间是1940年7月5日。 二、《中共中央军委参谋部通报第二号》的时间     

解放思想：理论与实践

一、解放思想的理论说明（一）内涵的解释作为特定的政治概念，解放思想带有很强的针对性和现实性被反复地使用。究竟什么是解放思想？《汉语大词典》的解释：“冲破传统的束缚，把思想从旧的条条框框中解脱出来。”邓小平指出，“什么叫解放思想？我们讲解放思想，是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，     

《申论》考题的变与应变

公开选拔、竞争上岗及公务员录用考试《申论》,开始于2000年,至今已有5个年头。前3年的《申论》试题模式是固定的,即阅读给定材料后,一概括,二对策,三论证,而近两年,中央国家机关及各省市所用《申论》考题有了较大变化。一是题干变型。一方面,作答题数有变化,从几乎固定的三题变化为二题、三题或四题。如2003年中央国家机关录用公务员考试时为二题——一是对策方案,二是设计讲稿;山东省2004考题为四题——一是概括原因,二是写一篇短论,三是提     

谈谈常用的几种中文工具书

中文工具书的编著一般用单字排列的方式:一、依照字形。按部首排列如《康熙字典》、《辞源》、《辞海》;按笔画排列如《学文化字典》、《中国人名大辞典》;按四角号码排列如《四角号码新辞典》、《室名别号索引》。二、依照字音。按韵部排列如《佩文韵府》、《经籍纂诂》;按注音符号排列如《新华字典》、《同音字典》;按汉语拼音字母排列如《汉语成语小词典》。三、依照字义。按字或词的意义分类,如《尔雅》、《广雅》。了解了这些排列方式,     

汪洋：领导干部廉洁从政贵在身体力行

中共中央政治局委员、广东省委书记汪洋在广东省贯彻落实《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》电视电话会议上强调，必须正确处理好四个方面的关系：一是正确处理好贯彻落实《廉政准则》和服务大局的关系；二是正确处理好严格要求和保护干部的关系；三是正确处理好自律和他律的关系。     

谁更早考证出了“渊泉”不是李大钊？——兼与石川祯浩先生商榷

石川祯浩在《中国共产党成立史》中称:自己考证出了“渊泉”不是李大钊,而是陈溥贤,石川先生的这一考证引起了国内学术界的广泛关注。但经笔者考证发现:第一、国内学者早在1987年就已经做出了这一考证,第二、石川先生应该能够看到国内学者已经做出的科研成果,第三、中国学术界并没有把“渊泉”误认为是李大钊,第四、陈溥贤以“渊泉”为笔名在《晨报》发表文章时,当时的学界也并没有将“渊泉”误当成李大钊。     

对《新四军特使二进南京》两处史实的辨误

编辑同志: 近阅《红岩春秋》1997年第5期刊出的《新四军特使二进南京》一文(作者高歌,以下简称《高文》),获益匪浅。但该文在史实上存在两处明显错误,为避免以讹传讹,特借贵刊一角,予以辨误。     

关于政治经济学一些问题的讨论意见

1、生产关系的三方面与生产、分配、交换、消费四个环节是什么关系?斯大林在《苏联社会主义经济问题》一书中,在谈到政治经济学研究对象时指出:“政治经济学的对象是人们的生产关系,即经济关系。这里包括:(一)生产资料的所有制形式;(二)由此产生的各种不同社会集团在生产中的地位以及他们的相互关系,或如