社会环境与未成年人思想道德建设的互动研究

马克思、恩格斯认为“人创造环境，同样环境也创造人”。未成年人的思想道德建设状况与社会环境的优劣状况密不可分。未成年人的成长与社会环境之间相互影响、相互发展和相互作用。一方面，社会环境决定、影响和制约着未成年人的思想道德素质，未成年人思想道德素质的高低与社会环境的优劣有着密切的关系，良好的社会环境为未成年人思想道德素质的提高提供了保障；另一方面，人具有自主能动性，未成年人综合素质的高低也会反作用于社会环境，未成年人综合素质的全面增强是形成社会环境良好状况的途径之一。     

泰兴：于细微处雕琢完美人生

近年来，江苏省泰兴市认真贯彻落实中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以提高未成年人思想道德素质为目标，以开展形式多样的道德实践活动为载体，积极构建学校、社会、家庭“三位一体”的未成年人思想道德教育网络，取得了明显成效。     

加强和改进未成年人思想道德建设

近年来，江西省新余市把未成年人思想道德建设作为市民素质工程的重要内容，扎实推进全市未成年人思想道德建设工作。     

守住道德的底线——如东县运用法治元素创新实践未成年人思想道德建设

江苏省如东县针对当前未成年人思想道德建设所面临的新形势、新情况、新要求，积极探索，创新实践法治元素在未成年人思想道德建设中的新途径，以提高未成年人的法律素质和自护能力。     

温州：快乐学习，健康成长，做一个有道德的人

浙江省温州市现有未成年人近200万，占总人口的四分之一。近年来，温州市在大力加强经济建设的同时，始终把未成年人思想道德建设摆在优先发展的战略位置，突出“快乐学习，健康成长，做一个有道德的人”主题，不断完善工作机制，积极创新工作载体，营造工作氛围，扎实推进未成年人思想道德教育和实践活动，使未成年人综合素质日益提升、成长环境日益优化，文化生活日益丰富，未成年人思想道德建设整体水平日益提高，全市未成年人思想道德建设初见成效。     

传承文明 培育新人 在未成年人中抓好“四个教育”

为深入贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。增强未成年人的爱国情感，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神，全面提高未成年人的思想道德素质，为构建社会主义和谐社会培育新一代合格小公民，黑龙江省齐齐哈尔市在全市未成年人中开展“传承文明，培育新人”主题教育活动。     

做一个有道德的人：未成年人思想道德建设新实践

以“做一个有道德的人”为主题的全国未成年人“知荣辱、树新风、我行动”的道德实践活动，正在广泛开展。这一活动,是加强和改进未成年人思想道德建设的重要举措，也是在未成年人中开展社会主义核心价值体系教育和进一步提高未成年人思想道德素质的有效载体之一。     

未成年人思想道德建设指标体系研究——以南京市为例

在新的历史条件下，从定量角度探讨未成年人思想道德建设的量化标准，科学合理地构建未成年人思想道德建设指标体系，监测未成年人思想道德建设进程，成为我们探讨的新课题。本文在分析构建未成年人思想道德建设指标体系不同视角的基础上，确立了以环境为出发点的设计思路。通过分析家庭、社会和学校对未成年人思想道德建设不同影响，并借鉴国内外未成年人思想道德建设指标体系的有关研究成果。本文以南京市为例，设计了未成年人思想道德建设的指标体系，并作了详细说明。     

未成年人教育务求实效

加强和改进未成年人思想道德建设,是一项长期的战略任务,也是一项紧迫的现实任务。只有坚持从实际出发,大力弘扬求真务实精神,求未成年人思想道德建设规律之真,务提高未成年人思想道德素质之实,才能切实把未成年人思想道德建设的各项任务落到实处。我们太仓市深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,以创新思想道德建设载体、构建立体教育网络为重点,内外结合、由点及面,扎实推进未成年人思想道德建设各项工作,使之开展得有声有色并取得了初步的成效。未成年人思想道德建设是一项涵盖甚广的复杂工…     

淮安：找准瓶颈，抓住机遇，推进未成年人思想道德建设

近年来,全国上下认真贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,切实加强未成年人思想道德建设,使未成年人的思想道德素质得到了明显的提高。但是,随着对外开放的不断扩大,经济全球化的不断发展,公民价值观的不断变化,未成年人思想道德建设的任务仍然十分艰巨,影响未成年人健康成长的瓶颈不断凸显。     

家庭教育中权势意识对未成年人成长的影响

未成年人思想道德建设问题一直都是我国教育界和社会主义精神文明建设理论的热点话题。家庭教育中的权势意识自觉或不自觉地渗入未成年人意识中,这对未成年人思想道德素质的负面影响极大。鉴于此,我们应该审视家庭教育中的权势意识对未成年人思想道德教育的影响。     

南京市鼓楼区：扎实推进素质工程 积极构建和谐城区

江苏省南京市鼓楼区未成年人思想道德建设工作围绕全国“迎奥运、讲文明、树新风”的主题活动，结合纪念我国改革开放30周年、奥运会、“三创”等重大系列活动，广泛开展道德实践活动，不断地创新形式、创新内容、创新手段、创新载体，着力提高未成年人思想道德素质，开创了全区未成年人思想道德建设工作新局面。     

青少年思想道德现状分析及其教育对策

近年来，党和政府高度重视未成年人的思想道德建设。《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出：要“从树立和落实科学发展观，坚持以人为本，执政为民的高度，充分认识加强和改进未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性”：胡锦涛总书记强调，加强未成年人思想道德建设要“遵循未成年人思想道德建设规律，以人为本”。     

开展八大提升行动 推进未成年人“心灵工程”

为不断推进未成年人思想道德建设工作，培育合格未来接班人，近日，河北省迁安市召开了未成年人思想道德建设工作会议，全面启动未成年人思想道德建设“心灵工程”。     

深入推进北京市未成年人思想道德建设

首都文明委高度重视未成年人思想道德建设，2010年制定下发了《关于深入推进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面深入推进未成年人思想道德建设，为首都现代化建设培养更多德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。     

内蒙古自治区提出十项措施加强和改进未成年人思想道德建设

为贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，内蒙古自治区结合实际，近日拟定了《关于加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》，提出了加强和改进未成年人思想道德建设十项举措：     

利用社会舆论 加强道德建设

前不久,中共中央、国务院下发的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,就新形势下全面提高未成年人的思想道德素质,进一步加强和改进未成年人思想道德建设提出了若干意见。明确指出思想道德建设“从未成年人抓起,培养和造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养的合格建设者和接班人,既是一项长远的战略任务,又是一项紧迫的现实任务。”     

抓好三方面教育 打造三个平台

加强和改进未成年人思想道德建设，是摆在全党全社会面前的一项刻不容缓的重大政治任务，也是一项艰巨复杂的社会系统工程。《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》发表后，全社会都要对加强和改进未成年人思想道德建设工作高度重视，从实际出发，找准加强和改进未成年人思想道德建设的切入点，全面提高未成年人思想道德建设水平。     

培育和造就新一代高素质苏州人

中央下发《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以来，江苏省苏州市上下对于提高未成年人思想道德素质和科学文化素质的认识上升到了一个新的水平．努力培育和造就具有高尚品德、健康人格、充满活力和创造力的新一代苏州人成为全市“两个率先”发展的重要目标追求。未成年人思想道德建设呈现出齐抓共管、整体推进、特色鲜明、不断深化的良好态势。     

重庆市永川区实施“六大工程”推进未成年人思想道德建设

为进一步贯彻落实中央和重庆关于加强和改进未成年人思想道德建设的指示精神，全面提高该区未成年人思想道德建设工作水平，重庆市永川区文明办结合当前全区未成年人思想道德实际，探索出一条新举措，在全区实施“六大工程”，落实各职能部门职责，切实推动未成年人工作迈上新台阶。