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1.
江洪灿 《学校党建与思想教育》2002,(Z3)
“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。”教师素质是决定教育成败的最重要因素,而师德又是教师素质的重中之重。因此,加强师德建设,既是时代提出的必然要求,也是教育发展的迫切需要。多年来,尤其是近几年来, 相似文献
2.
吴芮凌 《学校党建与思想教育》2000,(Z2)
江泽民总书记《关于教育问题的谈话》(以下简称《谈话》),从国运兴衰、民族振兴和实施科教兴国战略以及现代化建设全局的高度,对事关我国教育发展方向、教育方针和教育思想等一系列重大问题作了深刻而精辟的论述,为切实加强和改进教育工作,抓好高校思想教育指明了方向。 江泽民总书记在《谈话》中指出:“教育是一个系统工程”,“老师作为‘人类灵魂的工程 相似文献
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振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。党的教育方针能否贯彻,培养目标能否实现,最终决定于教师承担的特殊使命完成的程度。思想政治 相似文献
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5.
潘培玲 《学校党建与思想教育》2004,(8):25-27
振兴国家的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师是学生接受教育的主导因素。教师的素质直接关系到学生的素质，没有高素质的教师队伍，就没有高质量的素质教育。所以，建设一支高素质的教师队伍是“面向世界、面向未来、面向现代化”，与时俱进，实施素质教育的保障，是全面提高教育教学质量的关键，而加强教师队伍建设首要的问题则是加强教师职业道德建设。 相似文献
6.
熊作魁 《学校党建与思想教育》2004,(9):31-31
《中国教育改革和发展纲要》中指出：“振兴民族的素质在教育，振兴教育的希望在教师。”建设一支有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍，是教育发展的根本大计。本就校长如何调动教师积极性，作一点探讨。 相似文献
7.
江洪灿 《学校党建与思想教育》2002,(7):85-87
"振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师."教师素质是决定教育成败的最重要因素,而师德又是教师素质的重中之重.因此,加强师德建设,既是时代提出的必然要求,也是教育发展的迫切需要.多年来,尤其是近几年来,我校根据高等教育改革发展的新形势、新情况的需要,在加强师德建设的实践中作了一些探索,取得了一定的成效,为进一步推进师德建设奠定了扎实的基础. 相似文献
8.
在《中国教育改革和发展纲要》中明确指出：“振兴民族的希望在教育、振兴教育的希望在教师，建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍，是教育改革和发展的根本大计。”师资队伍建设是学校工作的重中之重的工作。 相似文献
9.
党中央部署全面实施科教兴国的伟大战略,又一次向全国人民指明教育的重要性。振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。我国改革开放和现代化建设要求加快教育改革和发展的步伐,教育的改革和发展又对教师提出了新的更高的要求。建立一支稳定的高质量的教师队伍,是搞好教育改革和发展的关键。让众多的著名教师、优秀教师涌现出来,是建设高质量高水平教师队伍的一个重要举措。 我国教师队伍规模宏大,人数众多。据国家教委统计,1994年全国各级普通教育系统共有教职工1395.99万人,其中专任教师为1080.40万人。这一特点带来两个相应的问题。一是要求有更多的经费投入,以维持和保证教师必要的工作条件和生活条件;二是给教师的培训、进修、提高带来很大的难度。《中华人民共和国教育法》及《中华人民 相似文献
10.
王社兴 《党史博采(理论)》2010,(5)
振兴民族靠教育,振兴教育靠教师。教师素质问题始终是制约与促进教育改革与发展的关键。基础教育改革的新形势,特别是新课程改革的新情况,使得加强和改进师资培训,提高教师素质,日益成为教育的当务之急与兴教之本。教师, 相似文献
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今年正逢我国的第十届教师节,又是《中华人民共和国教师法》颁布实施的第一年。这是值得庆贺的。从根本意义上讲,振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。马克思主义的一个重要观点是;教育者必先受教育。因此,在新形势下如何加强和改进对教师的思想政治工作,极有必要在思想认识上增强紧迫感,在教育内容上增强针对性,在教育方法上探索新途径。 相似文献
12.
黄平 《学校党建与思想教育》1995,(3)
振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,而青年教师是教育事业的生力军,是学校的未来与希望。今天高等学校的青年教师是下一个世纪高等教育的中坚力量,培养和造就一大批既有良好的思想政治素质又有较好科学文化水平和较强的教学科研能力的跨世纪的优秀青年教师队伍,乃是振兴民族之大计,更是高校思想政治工作的一项紧迫、长期而又艰巨的任务。 相似文献
13.
万成 《学校党建与思想教育》2002,(18)
《中国教育改革和发展纲要》明确指出:振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。建设一支跨世纪的、具有良好素质的教师队伍,是发展我国教育事业的长远要求,是实施素质教育的根本保证。当务之急,我们必须将教师职业素质的提高摆在一个十分重要的位置上。 一、教师职业素质的基本内涵 教育是根据一定的社会的需求和受教育者的发展需要,有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响,以培养一定社会(或阶 相似文献
14.
教师是教育活动的关键因素。《中国教育改革和发展纲要》中指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计。”因此,搞好青年教师队伍的建设是当前高校师资队伍建设的重中之重。一、高校青年教师队伍建设面临的问题1.青年教师队伍的不稳定因素较多,师资流失严重。随着经济体制改革的不断深入,人才流动已成为社会生活中的一种普遍现象,但由于主客观条件的制约,高校在人才竞争中处于不利地位,师资流失严重,其中青年骨干教师的流失尤其严重,已威… 相似文献
15.
论激励机制在高校青年教师管理中的应用 总被引：5，自引：0，他引：5
“百年大计 ,教育为本” ,这是众所周知的道理。那么 ,教育又是以何为本呢 ?当然 ,教师是教育之本 !振兴民族希望在于教育 ,振兴教育希望则在于教师。特别是高校中的青年教师 ,他们是高校教育事业发展的主力军 ,是高校教学工作的新生力量和骨干力量 ,是提升高校整体实力的重要因素。但是青年教师年轻气盛 ,思想单纯 ,社会经验、教学经验欠缺 ,只有对他们进行科学的管理 ,正确的引导 ,才能促进他们健康成长 ,从而保证高校的教学质量。如何建立一支高素质的青年教师队伍 ,是高校教育事业发展的一项重要任务 ,是关系到高校前途和命运的一件大事… 相似文献
16.
杨想森 《学校党建与思想教育》2000,(4)
龙年新春,江泽民总书记发表了《关于教育问题的谈话》,《人民日报》也发表了《全社会都要关心支持教育事业》的评论员文章。江总书记的《谈话》及《人民日报》评论员文章,高屋建瓴,深刻地论述了教育应有的内涵,鲜明准确地切中了我国当前教育的时弊,指明了我国教育改革和发展的方向。本刊约请有关领导和专家,从不同角度和侧面谈自己学习江总书记《谈话》与《人民日报》评论员文章的心得体会,希望能对大家有所启发。 相似文献
17.
振兴民族靠教育,振兴教育靠教师.教师素质问题始终是制约与促进教育改革与发展的关键.基础教育改革的新形势,特别是新课程改革的新情况,使得加强和改进师资培训,提高教师素质,日益成为教育的当务之急与兴教之本.教师,向来以"传道、授业、解惑"为职责,但随着教育改革的不断深入,时代对学习型、研究型、实践型"三位于一体"的"综合型教师"需求日益迫切. 相似文献
18.
王丽萍 《中共山西省委党校学报》2002,25(1):60-60
如何培养和造就新一代的创新人才已是目前世界各国教育改革的共同主题。创新教育之所以引人注目 ,首先是由于现代社会发展的要求 ,其次是弘扬人的创新本性的需要。创新成了一个国家和民族生死攸关的事情。振兴民族的希望在教育 ,振兴教育的希望在教师 ,时代需要全方位创新的教师。一、教学理念创新教学理念是教师从事教学活动的基本指导思想 ,不同的教学观念会产生不同的教学效果。转变陈旧的教学观念 ,树立民主的、科学的、适应时代需要的教学理念是教师创新的前提。 (一 )由教师为中心转变为以学生为中心。教学活动中以教师为中心 ,还是以… 相似文献
19.
张国茹 《学校党建与思想教育》2010,(6)
民族的振兴在教育,教育的希望在教师。教师素质的高低、职业道德的好坏,直接关系到社会主义事业的建设者和接班人的培养,关系到国家的前途和民族的命运。因此,加强师德建设,提高教师素质,是新形势下发展先进生产力和弘扬先进文化的重要内容。党的十六大报告提出,要坚持教育创新,深化教育改革,必须加强教师队伍建设,提高 相似文献
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最近,江泽民同志就教育问题发表重要谈话。《谈话》着重强调了要加强和改进教育工作,正确引导和帮助青少年学生健康成长,充分体现了党和国家对教育工作和青少年学生成长的关心和重视,是世纪之交全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育的纲领性文件。 引导和帮助青少年健康成长,首先要调整教育体系结构,扩大教育规模,较好地满足人民群众希望 相似文献