加强大学生优秀传统文化教育的必要性分析

高校是传承中华优秀传统文化的重要阵地。中国优秀传统文化中的进取精神、仁爱精神、包容精神、爱国精神、求真精神和创新精神对当代大学生综合素质的提高及帮助大学生树立正确的人生价值取向提供了丰富营养和教育案例。对大学生进行中国优秀传统文化教育的措施包括:加强大学生的民族文化认同和中华民族文明的传承;培养大学生的爱国主义精神;加强大学生的理想信念教育;增强大学生的伦理道德素质。     

加强高校创新创业教育的对策思考——中国传统文化视域下

在"大众创业、万众创新"背景下,高校开展创新创业教育对建设创新型国家、提升高校教育质量、破解大学生就业困难都发挥着至关重要的作用。而中国传统文化作为中华民族几千年沉淀下来的宝贵财富,有助于培养大学生创新创业精神、构建创新创业道德体系和培养社会责任感。通过开设课程、师资培训、挖掘资源等措施能进一步促进中国优秀传统文化与高校创新创业教育的有机融合,有利于高校人才培养目标的实现。     

传统文化融入高校思政课教学的多维思考

中华优秀传统文化积淀着丰厚的教育资源。传统文化中道德教育思维方式、道德教育内容、道德教育方法,为新时期高校思政课教学理念的转变、教学内容的丰富、教学方法的拓展,提供了可以继承与借鉴的宝贵经验。在高校思政课教学中,融入优秀传统文化教育资源,对构建高校思政课教学新体系,提升高校思政课教学效果,具有鲜明的价值指向。     

我国传统文化融入高中思想政治课的特征和内容

在高中思想政治课中融入和加强传统文化教育,不仅有利于传承和发展我国优秀传统文化,还能更好地提升高中思想政治课的教学效果,提升高中生对我国优秀传统文化的认知和认同,实现高中生素质的全面发展。对高中思想政治课融入传统文化教育的传承性、时代性和增值性等特点进行了论述,明确了高中思想政治教学中传统文化教育的基本内容,积极引导学生树立正确的历史观、民族观和道德观。     

新时代下用红色文化固本强基的教学方式探索——以空军军医大学开展延安精神教育活动为例

我党历来重视红色文化教育活动。延安精神作为最具特色的红色文化资源之一,一直是我党的宝贵精神财富。我们在开展"延安精神"红色文化教育活动,创新教学,张弛有度,从"重传承、强主体、融文化、建平台"四个方面入手,开展现地教学,传承延安精神;以人为本,盘活思政课堂;融合校园文化,延伸教学效果;搭建交流平台,夯实党性教育。通过引导,让青年学生与红色文化产生共鸣,把教育内容转化为心理的主观认同和实在的自觉选择,真正担负起实现中国梦的历史责任。     

创新创业教育融入地方高校全程教育研究

创新创业教育是一项旨在培养学生创新创业精神、意识、能力的系统工程。对于普通地方高校而言,将创新创业教育融入高校教学课程体系、大学生思想政治教育和大学生第二课堂等全过程,对于提升大学生创新创业能力具有重大意义。本文从建立健全双创教师培养机制,提升师资队伍整体能力,促进双创教育与专业教育深度融合,加强专业内涵建设和建立双创教育管理机制,构建保障体系等层面,探索创新创业教育全面融入普通地方高校全程教育的路径。     

论传统文化教育在现代中等职业教育中的价值及实现途径

中国传统文化博大精深、源远流长,应在现代中等职业教育中发挥重要作用。然而,由于受到多元文化、大众文化、西方文化、网络文化等的影响,传统文化在现代中等职业教育中出现了严重的断层和缺失。我们应该充分认识到传统文化在塑造中职学生健全人格、培养中职学生民族品格、促进和谐校园建设等方面的价值,通过培养现代中专生的传统文化自豪感,实现传统文化自身的传承与创新,完善课程设置结构、加强人文师资队伍建设,大力开展传统文化教育等途径促进其价值的实现,使得传统文化在中等职业学校校园文化建设中大放异彩。     

优秀传统文化融入大学生思想道德教育的路径

中华优秀传统文化融入大学生思想道德教育中,有利于大学生培育践行社会主义核心价值观。目前大学生对传统文化的认知感较低、高校传统文化课程设置欠缺、思想道德教育与优秀传统文化教育脱节。因此,高校要强化优秀传统文化课程设置,营造良好校园文化氛围,动员社会各方力量,把传统文化教育与大学生思想道德教育有机结合,促进大学生思想道德水平的提高。     

新时代研究生文化自信的状况及其培育探究

文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。新时代中国研究生既是传承和创新中华优秀文化的重要群体,也是弘扬和践行当代中国先进文化的重要力量。然而,全球化时代背景下,个别研究生文化自信存在一定问题,因此,高校应该加强正确引导,有效提升研究生传统文化素养,提升研究生革命文化底蕴,坚定研究生理想信念,这对我们更好地建设主流意识形态和丰富思想政治教育理论有非常重要的意义。     

全球化背景下大学生公民教育的主要内容

加强大学生公民教育是高校思想政治教育的一项重要内容。在全球化背景下,大学生公民教育要以中华民族优秀传统文化教育为基础,以爱国主义教育为重点,以中国特色社会主义共同理想教育为核心,以民主法制意识教育为关键,积极推进大学生思想政治教育目标的实现。     

优秀传统文化与思想道德教育融合性研究综述

大学承担着育人与文化传承的重要使命,对于将弘扬中华优秀传统文化与大学生思想道德教育相融合,充分发挥优秀传统文化的德育价值,大学具有显而易见的优势和条件。当前,大学生群体存在的各种道德问题不容忽视,充分挖掘并利用优秀传统文化的育人功能,探索中华优秀传统文化与大学生思想道德教育相融的必要性与可能性,是提升大学生思想道德教育工作的有效途径之一。     

用中华优秀传统文化辅助《原理》课教学

用中华优秀传统文化辅助《马克思主义基本原理概论》(以下简称《原理》)课教学,能够帮助同学进一步理解和把握马克思主义的理论品质、基本观点和当代价值;能够加强中华优秀传统文化教育,树立高度的文化自觉和文化自信;能够缓解目前高校优秀传统文化课程缺乏、内容少的矛盾。鉴于此,要求高校教师在教学实践中发掘二者之间的契合点和相通处,注重精神内涵的阐释,提升教师自身综合素质。     

挖掘理论创新内涵 培养学生创新素质——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课为例

高校"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"(下文简称概论)课的教学要注重把创新教育目标摆在课堂教学目标的重要位置,通过理论内容教学,增强学生创新意识;通过理论精髓教学,培养学生的创新精神;通过理论思维教学,训练学生创新思维方式;通过伟人个性宣讲,塑造学生创新人格。     

中国优秀传统文化传承研究综述

改革开放以来,中国优秀传统文化传承研究视野不断拓宽,研究力度不断加强,逐渐走向了学术观点细分、成果质量不断提高的新阶段。本文试从中国"传统文化"及其传承的探讨与思考、中国优秀传统文化传承的文化资源、中国优秀传统文化传承的现实境遇和创新中国优秀传统文化传承的可依途径等四个视域对已有研究成果进行梳理分析。瞻望了优秀传统文化传承研究的趋势,即构建立足于现代实践、顺应时代潮流、融会贯通的优秀传统文化传承体系。     

加强高职院校学生传统文化教育

加强传统文化教育,是推进社会主义精神文明建设,培养德智体全面发展的人才的需要。当前高校,尤其是高职院校教育管理模式中缺乏传统文化教育,在高职院校思想政治教育工作中加强传统文化教育的新途径是:将爱国主义教育同高职院校思想教育工作结合起来;将传统文化中的人格风范与高职院校思想政治教育工作结合起来,将传统文化中的人道思想与高职院校思想政治教育工作结合起来;组织丰富多彩的文化活动。     

广西地方高校培育少数民族文化自觉与自信探析

文化是民族的血脉和人民的精神家园,文化自觉与自信是文化强大的动力。近年来随着民族文化强区战略的实施,广西民族文化得到了快速发展,但受全球化、市场化和信息化的负面影响,少数民族的文化认同、传承和创新等文化自觉与自信意识不足,严重制约了民族文化健康发展。传承创新少数民族文化是民族地区高校的职责和使命。广西地方高校应充分结合地方社会文化发展需求,发挥高校智库功能、民族教育、传承创新文化和培养人才等方面作用,逐渐培育少数民族文化认同、传承和创新等文化自觉与自信意识,促进广西民族文化强区建设。     

中国优秀传统文化与大学生养成教育研究

中国传统文化是高校大学生养成教育工作的重要文化背景。正确引导大学生接触、了解中国传统文化，既能使其优秀的部分对学生的思想意识、价值观念、行为模式、审美情趣产生积极影响，也有利于消解思想、价值观多元给大学生带来的负面效应。通过对优秀传统文化的继承、传播、发展和创新，可以发掘中国优秀传统文化教育资源；把中国传统的优秀文化和大学生养成教育通过不同的平台和途径相结合，可以促进大学生养成教育针对性和实效性。     

当代大学生道德与传统文化教育的角色紧张

传统文化教育是高校道德教育重要组成部分，接受传统文化的教育与熏陶是贯穿当代大学生人文修养塑造的始终。中国传统文化内容博大精深，中国传统文化的教育与示范作用在潜移默化中影响着当代人的心智。是中华民族在生息繁衍中形成的理论化和非理论化的精神成果的浓缩，是进行道德教育的良好媒介，对于建构当代大学生思想政治教育体系具有重要的指向价值。文章诠释了传统文化教育的涵义及精髓，剖析了当代大学生传统文化教育与大学生道德的角色紧张，通过传统文化教育在大学生道德教育中的价值实现探讨有效的大学生道德教育方法。     

开辟校园文化建设新途径

湖南大学直属于国家教育部，是国家“211工程”和“985工程”重点建设高校，其前身是创建于公元976年的宋代著名书院岳麓书院，素有千年学府之称。如何传承和创新千年学府“传道而济斯民”、“经世致用”、“实事求是”、“爱国务实”等得天独厚的优秀文化教育传统，一直是湖南大学不断实践、努力探索的重大课题。近年来，学校不断加强对校园文化建设的宏观指导和过程管理，在开辟环境文化、学术文化和阵地文化建设的新途径等方面做了诸多有益的尝试和探索，为丰富思想政治工作的手段、强化思想政治教育的效果、提升校园文化品位和提高人才培养质量做出新的贡献，连续两年荣获全国高校校园文化建设成果一、二等奖。     

中国式现代化的文化根基

中国式现代化与中华优秀传统文化具有内在的本质性关联。中国式现代化植根于中华优秀传统文化。中国式现代化的文化根基集中体现为中国式现代化对中华优秀传统文化的传承与发展。中国式现代化及其所蕴含的独特世界观、价值观、历史观、文明观、民主观、生态观是中华优秀传统文化的基本精神、思维方式与价值理念的现代表达。从中华优秀传统文化的和合性、人文性、包容性等方面阐明中国式现代化对中华优秀传统文化的传承与发展，揭示中国式现代化的文化基因与中国特色。