延安时期民主政治建设研究

延安时期,中国共产党创造了新民主主义时期政治建设的典范,留下了宝贵的政治遗产和政治文明资源。当前我国改革进入攻坚克难的新时期,民主政治建设面临的挑战前所未有。回顾延安时期民主政治建设的主要经验,对解决今天所面临的问题具有重要的启示和借鉴意义。     

延安时期多党合作民主政治建设探讨

延安时期,陕甘宁边区是中共实行民主政治的"试验田",其宝贵的实践经验,对新时期中国共产党执政方式实现向"科学、民主、法治"的转变具有重大的借鉴、指导意义。     

延安时期中国共产党协商民主实践研究

本文认为延安时期中国共产党在陕甘宁边区政权建设中实行的三三制政策是社会主义协商民主起源,提出中国共产党战略方针从关门主义到统一战线的历史转变,为协商民主思想产生提供了客观条件;延安时期中国共产党领导的陕甘宁边区政权的民主建设实践,为协商民主发展为一种民主形式奠定基础。     

延安时期毛泽东与党外人士合作共事思想的当代价值

坚持党与党外人士合作共事是中国共产党的统一战线政策.毛泽东对这一政策的提出实施做出了重大贡献.这一政策为巩固民主政权、实行民主政治、监督各级政府发挥了积极作用,丰富了党的统一战线理论,也为当前我们进一步搞好党与党外人士的合作共事提供了可资借鉴的经验.     

延安时期党内政治生态建设路径及其启示

重视党内政治生态建设是中国共产党的优良传统。延安时期,中国共产党在面临加强党的政治领导、维护全党团结统一、应对复杂斗争形势之际,通过紧抓党内学习发展先进的党内政治文化,制定党内法规,严明党的政治纪律和规矩,发扬党内民主,加强和规范党内政治生活,坚决惩治腐败,注重对党员干部的审查选用,把党内政治生态建设成为了党史上的一个标杆。延安时期的党内政治生态建设卓有成效、影响深远,这些正确的历史经验对新时代持之以恒推进全面从严治党,形成风清气正的党内政治生态具有重要启示和借鉴作用。     

延安时期党的思想政治教育的成功实践及其启示

延安时期党的政治路线从前进方向、阶级属性、教育主题、教育资源、教育环境和发展前景等6个方面为党的思想政治教育提供了政治保证，取得了民众动员和思想政治教育的极大成功。当前围绕党的政治路线加强思想政治教育，首要的就是要加强对党的政治路线特别是中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系的宣传教育，用科学发展观和全面建设小康社会的奋斗目标统一全党的思想和行动。     

延安时期陕甘宁边区农民的政治参与

作为一种政治现象,政治参与是衡量民主的重要尺度。本文分析考察了延安时期陕甘宁边区农民为什么参与政治（动力机制）、怎样参与政治（方式）以及政治参与的发展程度等问题。边区农民的政治参与支持了对共产党政权的政治认同,有助于共产党实现广泛的社会动员,进一步推动了边区的民主化进程,也为边区广大农民从传统农民向现代农民转型创造了条件。     

延安时期群众思想政治教育的特征及其启示

延安时期群众思想政治教育在教育方法、组织形式、教育手段上都有其独创性。延安时期群众思想政治教育的基本特征表现为理想性与现实性的统一,内容与形式的统一,两点论与重点论的统一。延安时期群众思想政治教育的成功经验和政治优势,为加强和改进新时期群众思想政治教育工作提供了深刻的启示。     

从延安民主模式看当代中国政治文明建设路径

延安时期中国共产党人成功的民主政治实践,对于建设中国特色的社会主义政治文明,对于推进政治体制改革,对于构建和谐的民主政治关系,仍然具有不可多得的借鉴、指导和示范作用.     

当代中国政党制度的民主政治价值研究

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度,实践证明,这项基本政治制度在我国社会主义民主政治建设中发挥了巨大的作用。中国政党制度的民主政治价值主要体现在政治性和整合性上。从政治层面看,中国政党制度内部结构具有稳定性,是社会政治稳定的重要前提;从民主层面上看,中国政党制度保证了政党代表的广泛性和整合的有效性。要从改善执政党的领导、提高民主党派的参政水平等方面促进中国政党制度民主政治价值的实现。     

延安时期中国共产党严肃党内政治生活的历史经验

延安时期我们党积累了丰富的严肃党内政治生活的经验,主要包括:坚定理想信念是增强党内政治生活的首要任务,严明政治纪律和政治规矩是加强党内政治生活的有力武器,坚持正确的选人用人导向是优化党内政治生活的组织保证,发扬党内民主是健全党内政治生活的核心要义,保持同人民群众的血肉联系是规范党内政治生活的根本要求。     

论延安时期毛泽东干部教育思想与实践

延安时期毛泽东干部教育思想是其对干部教育问题和整个革命事业思考的结果,是一代共产党人在革命实践中的独创,他认为,干部教育工作至关重要,明确提出“干部教育第一”的方针;干部教育要同中国革命相结合,为中国革命事业服务,为党的中心任务服务;干部教育工作要以马列主义为指导,以研究中国革命实际问题为中心。这些基本思想构成延安时期毛泽东干部教育思想最根本的内容,并在实践中得到应用。     

延安时期中国共产党民族工作的理论与实践

延安时期,中国共产党领导的伟大的抗日战争既是中华民族空前团结的反侵略战争,也是一场民族解放战争。由于中国共产党实行的正确的民族理论与政策,开展卓有成效的民族工作,使得我国少数民族自始至终以极大的热情参加了抗战,这种前所未有的民族大团结是抗日战争能够持久坚持并取得最后胜利的根本保证,是抗日民族统一战线形成的基本条件,其作用贯穿在抗战的全过程。     

延安时期政治传播的典型特征及其现实关联

本文从广义的政治传播学角度，考察延安时期各个社会予系统之间的相互关系。尤其关注在政治传播目标的实现进程中，党报媒介与之密切的内在勾连。重温历史不难发现，延安时期的政治传播有着丰富的理论价值和时代特征。当时多样又略显匮乏的媒介条件作为实现政治传播价值的主要途径，为我们优化今天的政治传播理念提供了可借鉴经验。从媒介传播角度看，媒介内容表达的公共性、独立性及传播路径的多元化和法理性成为当前政治传播的新思维。     

延安时期党的思想政治教育理论创新与经验总结

延安时期，党的思想政治教育理论创新与经验总结具有十分鲜明的特点：以对国家和民族的命运、对党和人民的事业的强烈使命感为精神动力；坚持马克思主义及其创新理论的根本指导地位；坚持与党的中心工作同频共振；坚持走群众路线；着力培养一大批高素质思想政治教育理论研究人才。     

中国政治学学术研究与政治实践的价值取向

自从中国政治学恢复为一门独立的社会科学以来,虽然取得了相当大的发展,但与当前中国特色社会主义事业对政治学提出的要求还有较大差距。基于政治学研究的特殊属性,只有在中国特色社会主义民主政治建设的过程实现政治学学术研究与政治实践求真、求实、求善、求美的价值取向,才可能实现二者结合与共赢。     

基层协商民主在社会治理中的实践与意义

基层协商民主是社会主义协商民主制度在我国基层民主自治层面的体现,在社会治理中具有重要价值和实践意义。它有利于扩大公民有序政治参与,更好实现人民当家作主的权利;有利于促进科学民主决策,推进国家治理体系和治理能力现代化;有利于化解矛盾冲突,促进社会和谐稳定;有利于保持党同人民群众的血肉联系,巩固和扩大党的执政基础。     

延安时期党的群众路线理论与实践

延安时期是党的群众路线全面走向成熟的时期。一方面,随着党对人民群众的历史地位、群众路线的科学内涵、群众工作的原则方针等理论问题的新概括,大大推进了群众路线在理论上的飞跃;另一方面,党在其局部执政区域把群众路线融入到经济建设、政权建设和社会管理等各个领域的实际工作中,不仅取得了辉煌的成果,也为新形势下党的群众工作留下了宝贵的经验。在党的群众路线教育实践活动中,传承这些经验,对于转变党的作风,永葆党的先进性和纯洁性具有重要意义。     

延安时期中国共产党男女平等理论与实践及其启示

延安时期,我们党在部署和开展各项工作中都十分重视发挥妇女及其组织的作用,强调男女一齐发动,并将此作为一项重要的指导思想和工作原则。在领导妇女运动的过程中,党着重从促进妇女经济自主、鼓励妇女参政议政、对妇女进行文化知识教育和男女平等的思想启蒙、重视有关维护妇女权益的法律法规建设、建立妇女抗日统一战线等方面大力推动男女平等先进理念的贯彻和落实,营造了一个男女平等发展的和谐社会氛围,发展了马克思主义的妇女观,为男女平等事业与民族解放事业共同发展作出了重大贡献,也为我们今天贯彻男女平等基本国策、推动社会和谐发展提供了可资借鉴的宝贵经验。     

协商民主与当代我国政治发展

党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出：协商民主是我国社会主义民主政治特有的形式和独特优势。协商民主在我国政治发展进程中的作用体现为：有效应对群体性事件,维护社会稳定;推动均衡发展,实现共同富裕;重塑政治合法性,巩固党的执政基础。因此,我国协商民主发展的环境支撑包括公民社会的培育,法治环境的完善,传统文化的扬弃,现有资源的优化,等等。