大姚县以“六用”创新人才工作机制

大姚县在创新人才工作中积极营造尊重知识、尊重人才的新风尚,营造尊重个性特点,发挥专业特长,激励创新创业的社会氛围,营造能够吸引、聚集各类高素质人才的政策环境,形成一个有利于优秀人才脱颖而出的用人机制。一是用产业集聚人才。重点引进和培育了一批符合大姚特色产业和教育改革需要的专业技术人才和     

灵台:“四三二”模式创新人才工作

灵台县不断创新党管人才工作方法,通过优化"四个环境",加大"三个力度",实施"两项制度",用足、用活现有人才资源,使全县人才工作取得了三个新突破。优化"四个环境",在创新人才工作环境上求突破。围绕全县经济社会发展战略,制定完善吸引人才的优惠政策和办法,积极营造良好的用人环境。一是优化发展环境。围绕人才工作环境、政策体制等认真开展专题调     

创新招录选用机制为实现率先发展提供人才保障

在“解放思想，干事创业，科学发展”大讨论活动中，东丽区人事局创新招录选人、用人机制，努力营造公开、公平、公正的考录环境，坚持选拔高素质人才，使全区人才选拔工作进入制度化、规范化轨道，为实现全区率先发展提供了强有力的人才保障。     

曾国藩的用人之道及启示

晚清中兴第一名臣曾国藩,一生十分重视人才的使用问题,并在实践中逐渐形成了一套独特的用人方法,即广收、慎用、勤教、严绳与轻罚。这些方法不仅在当时为开创＂同治中兴＂发挥了重要作用,而且在今天也有着积极的借鉴作用：切实转变人才选拔观,建立科学合理的人才选拔机制;树立正确的人才使用观,科学合理地考核评价人才;为人才营造良好的工作环境,充分发挥激励的重要作用。     

加大人才开发力度培养高素质干部职工队伍——山西省万家寨引黄工程实施人才战略初探

实施人才战略,培养高素质干部职工队伍要以促进发展为根本出发点,全面实施人才战略;以"三个代表"重要思想为统领,树立科学的人才观;以结构调整为主线,实现人才工作协调发展;以能力建设为核心,大力加强人才培养工作;以改革创新为动力,努力营造有利于人才成长和发挥作用的环境机制.     

牢固树立科学的用人观

坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,树立科学的用人观,这是实施人才强国战略的基本要求.当今世界的竞争,归根结底就是人才的竞争,为此,坚持科学的发展观,树立科学的用人观,就是要克服用人上的六大误区,把握用人的七大原则,大力营造人才成长的体制、机制和环境,创造一个人才辈出的生动局面.     

太原人才队伍建设状况分析

太原市人才队伍总体素质不够高,高层次的人才比较匮乏,人才结构不尽合理,用人机制和管理方式滞后,形成这些问题的原因是多方面的。加强太原人才队伍建设,要立足本市,加强培养和管理,建立人才数据库;深化人事制度改革,建立有利于人才脱颖而出和人尽其才的机制;借鉴“百人计划”改革经验,大力引进高素质人才;坚持以人为本,营造“尊重知识,尊重人才”的良好氛围。     

营造和谐的企业用人环境要处理好四种关系

一流的企业要靠一流的人才，加入世界贸易组织后，国内外企业之间的人才争夺日趋激烈，企业能否建立一套有利于人才成长和发展的良好机制，能否正确处理好各类人才在企业发展中的作用，是企业在未来激烈的市场竞争中能否立于不败之地、做强做大的关键。因此，营造一种和谐的企业用人环境，进而使企业吸引人，留住人，关键要正确处理好四种关系。     

赵乐际：营造人才发展良好环境

人才成长依赖环境，人才竞争取决环境。要营造重才敬才的社会环境，引导社会正确看待人才、尊重各类人才，既关注高端人才、又重视实用人才，既重视已有成就的人才、又关注具有潜能的人才；营造识才用才的工作环境，各级领导干部要有识人之智、容人之量、成人之德，鼓励创新、宽容失败，使人才创业有机会、干事有舞台、发展有空间；营造引才聚才的政策环境，坚持以用为本，不求所有、但求所用，既重视开发本地人才，又加大引智引才力度，让政策效应充分释放、人才工程见到实效；营造优才留才的生活环境，想方设法帮助解决住房、就医、子女教育、配偶就业等问题，使优秀人才引得来、留得下、用得好，让各类人才更加体面、更加舒心。     

毛泽东人才思想初探

人才问题是关系到一个国家的盛衰和兴亡的重大问题。毛泽东的人才思想主要表现在他创造和运用“任人唯贤”的用人路线;在学习中提高,实践中锻炼,民主生活中培育优秀干部和人才的思想。     

用“三个代表”思想指导党校工作

江总书记"三个代表"重要思想的发表,为新时期党的建设指明了方向.作为党建工程主阵地的党校,必须以"三个代表"思想为指针,充分发挥对党员干部进行理论教育的重要作用.对党员干部进行党性锻炼的熔炉作用,发扬理论联系实际的优良传统,培养造就大批德才兼备的领导干部.     

以素质教育为主题推进教育事业的全面发展

《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》对科教兴国和人才强国战略作了重要部署。为了保证人才强国战略的实施,《建议》重申了坚持教育优先发展、全面实施素质教育的方针。为了贯彻这一方针,必须落实科学发展观,以素质教育为主题,着力完成“普及、发展、提高”三大任务,推进教育事业全面协调可持续发展。     

社会主义政治文明建设的途径与方法探析

发展社会主义民主,建设社会主义政治文明,是构建社会主义和谐社会的重要目标。建设社会主义政治文明必须从中国国情出发,在学习借鉴人类优秀文明成果的基础上,坚持以创新为核心,坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一,坚持积极稳妥的推进方针,坚持走中国特色的社会主义政治文明之路。     

新时代高校“三全育人”研究

新时代高校“三全育人”即全程育人、全员育人、全方位育人。“三全育人”实质是育,即育人;重点是全,即全面;关键是实,即落到实处,产生实效。“三全育人”是一种新的教育理念和教育方式,也是培育担当民族复兴大任时代新人的育人实践活动。面对当前高校育人过程中存在的现实问题,我们必须全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,将思想政治教育贯穿教育教学全过程,只有更新育人理念、实现课程联动、发挥教师作用、建立完善制度、优化育人环境,协力同心落实“三全育人”,才能不负时代重托,实现育人目标。     

社会主义初级阶段"法治"与"德治"结合机制初论

建设社会主义法治国家是党在新时期提出的重大理论创新和奋斗目标,代表了正确的前进方向。在建设社会主义法治国家过程中,必须将“法治”与“德治”相结合,二者缺一不可,这在社会主义初级阶段显得尤其迫切。二者的结合使“法治”与“德治”均具有新的内涵,表现出鲜明的特点。最终形成体制化、扩展化、积极化的社会主义法治体系和开放的、积极向上的尊重法律权威的社会主义思想道德体系。     

成人教育的作用及发展路径

成人教育在人力资源开发中起着关键作用,它有助于提高劳动者素质,有助于实现人力资源的有效配置。在我国发展成人教育,要从以下几方面入手:树立终身教育的观念;建立灵活开放的人才培训机制;树立成人教育的大质量观,实现人的全面发展。     

关于长春市专业技术人才现状的分析与对策

知识经济时代．人力资源是经济发展的根本动力和决定因素，而专业技术人才是人力资源中更宝贵、更重要的资源。近年来长春市专业技术人才队伍不断扩大，但也存在人才优势与劣势并存、需求与分布错位、流失与流动同步、短缺与浪费同在的问题．对此，必须通过重视和合理使用现有人才、培养和引进急需人才等途径，形成良性的人才结构．为长春市的社会经济发展提供强有力的智力支持。     

美国人才政策与人才战略简论

高效务实的人才政策与人才战略是美国能虎踞世界的原因。由国家学术机构专家担纲的科学论证型的人才政策与注重培育精英人才,并保持世界一流的教育,能够源源不断地向社会输送高素质人才。     

论邓小平的育才观

邓小平的育才观是邓小平人才理论的重要组成部分,包括抓好教育是培养人才的基础,适宜的环境和机制是培养人才的前提,提高物质待遇是培养人才的条件,使用人才是培养人才的途径等四个方面,对于培养社会主义建设人才具有重要的指导意义。     

邓小平荣辱观与当代中国的发展

我国每一个时期的社会发展与进步都离不开高尚荣辱观的引领。在改革开放新时期，邓小平为中华民族树立起了发展社会主义生产力光荣的荣辱观，我国社会发展的物质基础日益增强；丰富和发展了马克思主义劳动光荣的思想，进一步挖掘出了改革开放新时期我国财富创造的源泉；把人才观与荣辱观相结合，汇聚起了真正促进我国现代化事业发展的人才资源；倡导尊重知识，尊重人才，大力发展教育科学文化事业，找到了新时期促进我国发展的现实途径。