陕西省大学生创造性动机现状的调查研究

采用《威廉斯创造力倾向量表》对陕西省4所高校447名在校大学生的创造性动机现状进行问卷调查。结果发现:陕西大学生创造性动机水平较低,高创造性动机人群偏少;陕西大学生创造性动机无性别差异;陕西大学生创造性动机存在年级差异和专业差异,具体表现在冒险性和挑战性因子上,其中大三的冒险性显著大于大一,工科和文科的挑战性显著大于理科。     

世界风险投资的兴起和发展

战后,随着新科学技术革命的蓬勃发展,将新技术转化为高科技产品的投资活动迅速兴起。由于新技术及其产品的研究开发具有很大冒险性,因而人们通常将投入此类技术及其产品研究开发的资金,称之为风险投资,将从事风险投资的企业称之为风险企业。     

引导非公有制经济人士弘扬企业家精神

正关于企业家精神,国内外学者研究侧重点和表述形式虽各有不同,但基本都包括了四个方面内容:一是创新精神。创新精神是企业家精神的核心,包括经营创新、管理创新和经营模式创新等范畴。二是冒险精神。商品经济的动态性、开放性和经营活动的特殊性决定了企业家必须拥有冒险精神,但冒险精神并非盲目冒险,是要根据内外部环境、权衡各种要素,采取积极的措施把握机遇、降低风险、增加成功机率。三是创业精神。     

积极人格研究述评

积极心理学认为人格心理学研究要致力于研究人格形成的积极因素,而不单是研究人格形成的消极因素。综合现有的文献资料,总结积极心理学在人格研究的观点,及实现积极人格的途径,对目前积极人格的研究具有促进作用。     

冒险背后的社会心理浅析

随着生命感觉的萎缩，现代人越来越倾向于以一种极端的方式来寻求精神和心理的刺激。于是，各种冒险游戏或运动应运而生，那么在这些相对安全的味觉冒险、情色冒险和危险的生命冒险背后，又潜藏着怎样的深层动因呢？笔者试图用齐美尔的冒险理论来解读冒险活动背后深层的社会心理机制。     

论一人公司中股东与债权人利益的平衡

修订后的《公司法》已于2006年1月1日全面付诸实施,此次修订《公司法》引入许多新的制度,一人公司制度的引入即为一例。允许设立一人公司使得投资人在投资时拥有更大的灵活性。但是,由于一人公司股东单一、治理结构特殊等特点,容易导致其唯一股东在有限责任制和公司独立人格的保护下冒险经营、滥用权力,从而损害公司债权人的利益。因此,规定相应的规制措施以防止一人公司股东滥用有限责任尤为必要。     

不同民族中学生人格特征与推理能力、学业成就的关系研究

本文运用艾森克人格问卷和瑞文标准推理测验 ,对维吾尔族、回族、汉族中学生的人格特征与推理能力、学业成就的关系进行研究。结果表明 ,中学生人格特征、推理能力表现出明显的民族差异 ;人格特征与推理能力和学业成就之间存在相关联系 ;回归分析显示 ,人格维度对推理能力变异量的解释率高于学业成绩对其的解释率 ,人格对推理能力和学业成就有重要影响作用。提示当前中学教育应特别重视学生人格素质的培养 ,以人格教育带动其他素质的全面提高。     

行政制度与行政人格关系探析

对于行政制度与行政人格关系问题的研究是理论界一个长期被忽视的研究视角.行政制度之于行政人格塑造的作用在于:行政制度对行政人的各项权利的规定是行政人格独立的前提;由制度而获得的角色意识是行政人格生成的基础;行政制度为行政人格塑造提供价值导向.行政人格的行政制度建树作用在于:行政人格的制度组织与制度结构功能;行政人格的制度生成功能.对两者关系的探讨对于我们进一步研究人格与制度都具有重大启示意义.     

孔子的理想人格思想研究

孔子的理想人格思想是孔子思想的重要组成部分,也是优秀传统文化的重要内容。学界很多学者从不同角度对这一思想进行了研究,对孔子的理想人格皆提出了自己的见解。但学者们大多在重点论述理想人格的具体内涵,很少论述理想人格的判定过程。鉴于孔子的理想人格与心理学中研究的人格皆以现实生活中的人为基础。结合心理学人格研究成果,对孔子的理想人格进行判定及阐释,对于提升研究成果的科学性及更深入全面地了解孔子其人及其思想有重大作用。     

孔子理想人格思想探析

孔子是中国古代理想人格理论的集大成者,他的理想人格学说集中体现了中国古代思想家博大的胸怀.以孔子的理想人格为研究对象,从孔子理想人格具备的基本品质、其成为可能的内在根据以及理想人格的修养工夫三个方面,对其进行探析.     

青年人格研究的二分法与三分法——兼论中国青年人格现代化的新视角

随着改革深化和市场经济推进,中国青年经历了观念更新与行为转变的初期阶段后,现正面临深层的人格变革。因此,社会科学研究关注宏观体制转轨的同时,亦必须重视青年人格更新及其功能、效应的研究。鉴于目前人格研究方法论的某些缺陷已阻碍对青年现代化的深层认识,笔者认为应该对方法论进行反思与创新。     

道德人格词汇自评量表编制

为了厘清道德人格的结构及其概念,建立道德人格量化测评体系,本研究采用词汇学方法从被试对道德典范人格描述词汇中逐步浓缩、筛选得到由73个词汇项目组成的道德人格形容词表,在此基础上编制初步的道德人格形容词自我评定量表。对全国3345名被试施测,采用因素分析法得到中国人道德人格的七因素结构。七个因素的累计贡献率为49.79%,各因素的一致性系数0.62～0.92,分半信度0.62～0.88,间隔三周的重测信度介于0.59～0.85。     

高技术企业的人才资源开发

根据高技术人才所具有的冒险性、流动性、群体性的特点,必须改变传统的人事管理方式,采用人才资源管理的方法,而人才资源的管理主要采用二个途径:一是从外部开发,即创造良好的外部环境,使人才资源进入最佳状态,二是从內部开发,即通过培训和教育来提高人才的素质。     

腐败行为何以能够产生——来自行为经济学研究的解释

为探究个体做出腐败行为的行为经济学原因,以受贿行为为例,设定了若干组收益-损失决策问题作为实验材料,以成年人为被试进行施测并观察其决策倾向。实验结果表明:与收益参数和损失参数都确定的情况相比,当收益参数确定,同时损失时间和概率不确定时,个体会更倾向于选择冒险性方案;与过去的受贿决策中遭受过损失的个体相比,在过去的受贿决策中没有遭受过损失的个体,更有可能在当前的决策情境中选择冒险性方案。因此,为有效遏制个体腐败行为,一是让个体明确意识到一旦受贿将遭受惩罚的程度、时间和概率三者的确定性。二是要加大受贿惩罚力度,让个体在面临受贿情境时作出正确的决策。     

浅析德育教师人格修养之内容途径

德育教师人格魅力对学生思想道德教育有着重要的影响。应从政治人格、道德人格、心理人格、法律人格和智慧人格等多方面入手,分析和把握德育教师人格修养的内容,并探索通过理论素养、社会实践、师生联系、评价机制等途径,促进德育教师人格修养的实现。     

关于中学生品格类型的调查研究

一、目的关于品格类型问题在国外有很多研究,他们根据各自对人格的不同理解而有不同的类型划分法。譬如有瑞士的荣格把人格划分为内倾外倾的两分法,有美国的吉福尔德用因素分析把人格分为社会性内倾、思想内倾、情绪内倾等五种类型的划分法,还有苏联把人格分为利他、利己、求实三种类型等等。在我国。这方面的研究很少。当前我国青少年的品格状况究竟如何?可分为哪些类型?这是本题所要研究和探讨的。并为中学进行思想品德教育和操行评定工作提供一些心理学依据。     

论当代国民人格的层次

文章尝试探索国民人格层次划分的新理论,并对当代中国国民人格的层次进行实际划分。文章不同于以道德、心理或阶层划分国民人格层次,而主张以主体人类学的"人格结构"("三级结构八种力量")理论为依据,划分国民人格的层次,并在理论和实践的结合上,将当代中国国民人格划分为四个层次——"杰出人格"、"完全人格"、"缺失人格"和"蒙昧人格",对各层次国民人格的规定性及其相互关系做了全面而具体的阐述,同时提出了划分和提升国民人格层次的若干理念和建议。     

网络环境对青少年人格的消极影响及对策探讨

网络交往是一种新的交往方式,它对青少年人格形成产生积极作用的同时易使青少年形成网络人格、多重人格、封闭性人格、平面化人格、攻击性人格等障碍,因而优化青少年网络交往的素质和环境,塑造健全人格刻不容缓。     

论服务型政府建设中行政人格的建构

因应高度复杂性和高度不确定性的社会需要,社会治理将服务型政府建设推向了前台,以行动者现身的行政人员人格的独立性诉求及其建构日益凸显。传统的人格研究主要从属于心理学和伦理学研究范式,在社会历史的意义上都是一种静态研究。服务型政府建设中的行政人格研究有必要在借鉴心理学和伦理学研究的基础上,突破从内到外或从外到内的具体推导,纳入历史和现实维度,动态地从制度、组织、文化等角度分析影响行政人格建构的主要社会因素。从现有研究文献来看,这些社会因素可进一步归纳为关系(人身、权力)、工作(规则、效率)和信仰(信任、服务)。在人类社会治理的不同历史阶段,这些因素在行政人格的建构中发挥着不同的作用。服务型政府建设中,在制度化道德的社会整合下,关系、工作和信仰因素发生了实质性变化,行政人格建构也将实现从“制度→组织→个体”之单环建构向“个体?组织?制度”之双环建构的转变。     

从香草美人透视屈原的人格魅力

中国的文学研究,向来是以人格为中心的价值研究。作为楚辞研究的中心,屈原的人格话题自然经久不衰。屈原以生的追求,体现了其生命的价值;又以死的选择,升华了他的人格价值。从屈原作品中香草美人所喻的内性美、君臣关系以及理想追求等方面可以深刻透视出屈原的人格魅力。