维特根斯坦和当代词汇学习理论

维特根斯坦对于词汇学习的立场,规则的使用和私人语言的不可能性在《哲学研究》一书中得到了详细的阐述,并且联系有关儿童早期词汇学习的问题进行论述,并把认知学家的模式和社会语言学家的模式进行对比,两者又都和维特根斯坦的观点对立。希望对儿童的词汇学习有所启示和帮助。     

广告英语的词汇特征

本文将着重讲述文体学中的广告英语词汇特征.广告词汇特征包括:为引起消费者注意的单词拼写的创新;加强传播效果而采用外来语;频繁使用一些动词,形容词,名词来传达信息,并且提高语言表达能力;灵活使用一些合成词.同时,由于受文化的影响,在词的选择运用上,也有些广告禁语和根据性别差异来选用词语.最后,在修辞上,比喻的运用对于广告英语措辞起了很大作用.     

对初中英语词汇教学的思考

词汇是语言的最基本单位,是语言的基础,英语能力的提高在很大程度上取决于词汇的扩展。但是,学生们大多反映掌握词汇很难,因而丧失了学习英语的兴趣和信心。那么,如何帮助学生扫除词汇记忆这个“拦路虎”,提高词汇记忆效果呢？笔者认为,教师既要有科学的语言学习理论作指导,又要讲究一定的教学方法。     

高中词汇广度、深度与阅读理解相关陛实证研究

通过实证研究探讨高中词汇知识的广度、深度与阅读理解的相关性。研究发现词汇广度、深度与阅读理解之间成显著性相关关系。但同时也发现词汇广度与阅读理解的相关系数大于词汇深度与阅读理解的相关系数,且广度对阅读成绩的预测能力强于深度对阅读的预测能力。     

计算机英语的词汇变化

随着信息技术的飞速发展,计算机英语中的新词层出不穷.这些新词与日常词汇截然不同,体现了词汇变化的规则.以计算机英语词语为实例来探讨词汇变化的规则.     

和谐社会构建中政治妥协的价值支撑与通达要件——一种基于宽容的交融解读

通过历史视阈的分析可以看出,一定意义上,宽容为政治妥协提供了价值支撑,政治妥协则是宽容的具体体现和展示.社会主义社会的本质特征应该是人与人之间的和谐关系,指称一种"和而不同"的社会形态.在和谐社会构建过程中必须贯彻宽容的理念,采取政治妥协行为.通达宽容与政治妥协必须积极促成独立的行为主体、多元的社会结构、健全的制度框架等要件.     

关于动物词汇的认知意义浅析

隐喻是一种重要的认知模式,动物词语文化意义的产生源自人类的认知机制.在与动物的频繁接触中,人类认知了动物的不同种属特性,这些特性因为与其他事物或概念有关联性或相似性而联系起来,通过隐喻或转喻模型,映射到其他事物的种属特性中,使动物词语转指、表达其他事物或概念.因为长期频繁的联系,这些表达意义得以习惯化、概念化、词汇化,从而产生动物词语的文化意义.     

探微多义词的理论发展

在语义学的历史上,许多学者都研究过重要的语义现象———多义词。为了更加详细地阐述多义词的理论发展,介绍了多义词的定义,三种研究多义词的角度,即形式主义方法、结构主义方法、认知方法,且在认知方法中阐述了多义词的认知模式,多义词的意义扩展,多义词的跨语言学研究,并且在研究过程中介绍了多义词有关理论的优点及发展空间。     

模因论对二语词汇习得的启示

模因论（memetics）是解释文化进化规律的语用学理论。语言是模因的载体，语言本身也是模因，即模因语言，语言模因揭示了语言发展规律。作为语用学理论模因论也为二语习得提供了可借鉴的理论依据和方法。本文重点从模囡论的角度分析二语词汇习得，旨在尝试性研究模因论对二语词汇习得的启示，为二语词汇习得提供新的理论支持，为广大外语教师提供参考性方法。     

2009年度热点词汇背后的热点事件

<正>近日,《咬文嚼字》公布了经读者推荐,并由语言文字专家多次讨论评议后选定的2009年年度热词。它们是:不差钱,因2009年春晚赵本山等演出的小品而在全国     

对《培根论说文集》不同汉译本的词汇衔接的比较分析

“词汇衔接”是指通过词汇的选择来取得语篇衔接的效果,根据韩礼德和哈桑（1976年）提出的衔接理论中,词汇衔接可以分为复现关系和搭配关系。培根论说文受到全世界读者们的喜欢,被翻译成四十多种语言,其中译本的词汇衔接手段及具体译文比较,可使译者汲取精华,减少误译,创作出精准优美的译文。     

词汇化与新义的产生及句法环境的关系——以“自在”的成词过程为例

重新分析在自在词汇化过程中首先发生在语义层面。词汇化的动因是人们对一句法成分赋予新的意义并凝结成一个固定结构的过程,在这一过程中伴随着其句法环境的变化。     

"文化知识"与英语的"教"与"学"

近三十年来,伴随着改革开放,英语在中国人中变得日益普通.从小学到中学,到大学,到社会,英语可以说是无处不在.尽管如此,能够把英语学习的精通的人并不是很多,老师在英语教学中也觉得困难重重.在普通人看来,英语的"教"与"学"的内容无非是语音、词汇和语法.如果只是这三者的"教"与"学",那么为何在花费那么多时间之后,人们依然觉得效果不佳.在英语"教"与"学"的过程中,除了三要素之外,还有什么决定着语言的学习?从文化知识与英语的关系入手,对英语的"教"与"学"进行了简单的分析,使人们在"教"与"学"的过程中收获一二.     

现代汉语语用作用的重要性

汉语是我国交流、传播、学习,社会发展不可缺少的代言工具,也是文化、教育、科技,社会发展不可替代的财富支援。随着时代的发展,现代汉语语用作用也在不断发展变化的,该文从现代汉语的几个层面来研究现代汉语语用作用的重要性。     

论“科学发展观”的语义和定位

对"科学发展观"语义理解的精确化是一种认识和研究的深入。本文认为,"科学发展观"的语义不应理解为"各门科学发展之观",把它理解为"科学的(即正确的)发展之观"也不很准确,而应把它理解为"科学地发展之观"。在"科学发展观"中,"科学"不应是"观"的定语,而应是修饰"发展"的状语。所谓"科学发展观"就是"科学地发展之观",是关于科学地促进发展的观点或理论,其着眼点和重点在研究和阐明发展的科学性。十七大把科学发展观定位为"科学理论"、"重要指导方针"、"重大战略思想",本文进而研究了科学发展观的学科定位:科学发展观作为马克思主义哲学发展观的集中体现和应用,从学科上看当属于应用哲学。     

中小企业演进的主体动因研究

中小企业是市场经济的天然主体,在中国就业增长、经济增长、税收增长、构建和谐社会等经济社会发展的重大方面均起到不可替代的作用。但我国中小企业演进状况并不乐观,"英年早逝"仍是困扰我国中小企业演进的可怕梦魇。所以,对中国中小企业持续演进的主体动因进行研究具有重大的理论与现实意义。     

城乡意象的社会表征——基于原型范畴理论的词汇联想研究

基于词汇联想测试,分析1842名大学生提供的11052个词汇,由此探讨城乡意象的社会表征。结果显示,城乡联想词汇具有家族相似性、范畴内成员地位差异性以及边界模糊性等特点;从先秦时期直至近代,城乡意象的文化意蕴逐渐丧失,城与乡成为单纯的行政区划概念;被经济价值所异化的乡村附上了"落后"与"贫穷"的标签,籍以建构个体和共同体生活的意义系统与象征体系开始走向瓦解;城市中被现代性所遮蔽的主体感知把人与人的连接进一步推向疏离。     

浅议英语新词的构成和语义特征

伴随着政治、经济、文化和科技的发展,大量的英语新词不断涌现。这些英语新词在构成和语义特征两方面都呈现出新的特点。试从其构成和语义特征两方面进行探讨。     

学习和研究社会主义初级阶段的理论

最近,中共辽宁省委党校召开学习十三大报告讨论会,重点讨论了社会主义初级阶段的理论。社会主义初级阶段的理论,是对科学社会主义理论的创造性发展。社会主义初级阶段的理论解决了马克思、恩格斯、列宁未曾解决的一个重大问题,即生产力落后国家进入社会主义后,怎样进行社会主义建设的问题。马克思对社会主义的设想,是建立在资本主义充分发达基础上的。列宁在领导俄国十月革命胜利后,对社会主义建设问题在实践中进行了一些探索,但未能形成系统的社会主义发展阶段理论。后来,流行的过渡时期——社会主义——共产主义三阶段模式,成了僵化的教条。我党提出的社会主义初级阶段理论,