公安院校外语教学改革

公安院校外语教学已经不适应学科建设与社会发展的需要 ,亟需改革。应开展警务专业外语教学 ,使其成为公安院校外语教学的特色 ,培养能熟练运用警务外语的公安实用型人才。     

二十一世纪人才素质与大学外语教学改革

21世纪需要能走向世界的外向型人才,大学外语教学担负着培养高素质外向型人才的神圣使命.目前大学外语教学存在着不少问题,极不适应新世纪的要求.认真分析存在的问题及原因,着眼未来,转变观念,深化外语教育教学改革,使大学外语教学和学生的外语能力适应社会发展的要求.     

应用认知语言学原则及其对外语教学改革的启示

应用认知语言学的理论和原则应用到二语教学改革,主体现在大学英语教材编写和教师课堂角色两个方面,有利于在课堂上酝酿一种应用认知语言学原则指导下的二语教学法。具有应用认知语言学二语教学观的教师,充分运用从应用认知语言学视角编写的大学英语教材,可以营造一种启发式的课堂学习语境,提高课堂教学效果。     

新时期党校外语教学改革思路

党校外语教学是继续教育中的重要部分，党校外语教学应面向现代化，面向未来，加强改革力度，注重从传统的翻译能力转变到口语交际能力的培养。因此，必须改进教学方法，更新教学手段，强化考务管理，提高教学质量。     

新时期党校外语教学改革思路

党校外语教学是继续教育中的重要部分,党校外语教学应面向现代化,面向未来,加强改革力度,注重从传统的翻译能力转变到口语交际能力的培养。因此,必须改进教学方法,更新教学手段,强化考务管理,提高教学质量。     

浅论多媒体对外语教学的影响

信息技术的飞速发展 ,多媒体技术的广泛应用 ,为外语教学改革提供了动力 ,但对外语教师的教学提出了新的要求。高校外语教师是外语教学改革的关键因素 ,他们在现代外语教学中的角色转变是关键之关键。多媒体技术在外语教学改革中的应用具备成熟条件 ,同时也存在不少问题。     

外语教学中小组活动的解析

长期以来,人们普遍认为中国外语学习者受文化背景和社会背景的影响,不适合参加小组活动。文章对这一观点提出了质疑,并从小组活动的特点和中国学习者语言学习观念的特点上进行了分析。分析结果表明,现行的小组活动并不适合中国学习者的特点,中国学习者完全有接纳小组活动的可能。     

关于高校外语教育课程思政建设的思考

《高等学校课程思政建设指导纲要》指出,全面推进高校课程思政建设是深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神、落实立德树人根本任务的战略举措。高校外语教育作为重要的专业及通识教育课程,存在涵盖面广,受众多的特点。在外语课程里全面系统地实施课程思政教学,有助于守好意识形态阵地、解决"为谁培养人才"的问题,有助于讲好中国故事、加强师德建设、纯洁教师队伍。     

关于改革大中专新生户口迁移制度的思考

内蒙古自治区公安厅贾岗同志撰文指出,随着招生分配制度的改革和国家招收录用人员政策的调整。改革现行大中专院校(技校)招收新生户口迁移制度势在必行。 随着市场经济的发展和大中专院校(技校)后勤保障社会化的开展,附着于常住户口之上的各种经济利益日益减少。国家粮食局决定从2001年5月1日起,取消《市镇居民粮食供应     

关于提升高校人事聘任制度改革活力的思考

高校人事聘任制度改革是高校发展的趋势和必然。只有努力提高决策水平,具备改革目的的前瞻性,做到岗位设置合理、评价体系科学、改革周期适度、激励手段完善,并且掌握学科差异性,才能有效稳定教职工队伍,确保校园和谐,推动人事聘任制度改革不断迈向成功之路。     

关于农村税费改革的思考

农村税费改革是市场经济发展和推进农村民主法制建设的要求,是进一步巩固农村基层政权、促进农村经济健康发展和社会长期稳定的需要。根据改革的内容要求和当前改革中存在的问题,实践中应注意规范农村收费管理;精简机构和压缩财政供养人员;搞好清债、化债工作;加强法制建设;规范征收征管行为;做好检查、总结、验收工作。     

关于改革的辩证思考

本文研究了改革的二重性、改革的破与立、改革的目的与手段、改革的物质动力与精神动力。改革中的主体性与客观性、改革中的经济与政治、改革中的理论和实践等问题。从哲学的角度总结了我国改革的经验教训;阐述了坚持实践的、辩证的、历史的唯物主义,反对主观主义、形而上学,对于推动社会主义改革实践和建设有中国特色社会主义事业的极端重要性。     

关于新时期高考制度改革的思考

高考是一项庞大的国计民生工程。目前我国的高考正处于重要的历史变革和调整时期。高考主管部门需要积极地有所作为，在理性的、切合实际的基础上制定切合实际的高考改革方法和措施。高考改革的成败与否关系到未来高等教育的成功与否，是高等教育改革的前沿和关键。     

关于水价改革的思考

天津市是水资源严重短缺的城市之一,人均水资源占有量只有160立方米,仅为全国人均水平的1/15,即使加上入境和引滦、引黄等外调水源,也只有370立方米,远远低于世界公认的人均水资源占有量1000立方米的缺水警戒线.     

外语教育改革必须从制度改革做起

中国的外语教育从"自由学习"到"全民必修",并没有产生良好的效果。一方面,我国的外语教育严重过度,浪费了极为宝贵的教育资源,牺牲了受教育者太多的非外语专业发展的机会,影响了受教育者的个性发展和素质的全面发展;另一方面,现有的外语教育全民必修制度不能满足中国现代化建设的需要。因此,建议从制度上对外语教育进行改革:小学至研究生阶段的普通外语教育实行自由选修,专业外语教育必须达到真正的"专业水平"。     

关于深化地方高校人事制度改革的几点思考

人事制度改革是高校管理体制改革的核心。在地方高校人事改革中,一要树立效益观念,优化配置办学资源;二要树立人才强校观念,大力加强师资队伍建设;三要转变管理理念,建立科学的人事管理模式;四要建立健全高校人事制度改革的民主法制机制;五要积极争取地方政府支持,努力营造宽松的改革环境。     

关于警务改革的理性思考

溯源警务改革轨迹,把握改革发展特征,抓住当前警务改革关键性问题,建立现代警务中枢,强化公安队伍职业化建设,全面提高公安综合战斗力,是深化警务改革进程中不得不面对、不得不解决的问题。要把握改革由行政主导到演进发展的趋势,抓住机制、体制改革并重的改革关键,建立快速、高效指挥体系这一现代警务中枢,提高公安机关"软"、"硬"战斗力,全力实施公安队伍职业化建设战略,进一步把警务改革推向深入。     

关于深化国有企业改革的思考

经过多年努力，国有企业改革已经取得了很大成绩，但离社会主义市场经济的要求还有相当大的差距。因此，必须调整改革思路，按照市场经济的要求，站在国民经济全局的高度来深化国有企业改革。     

关于公安院校实验教学改革的思考

在当前深化教育改革、全面推进素质教育的形势下,培养公安院校学员的实际操作能力和解决问题的能力,实验教学环节至关重要。因此公安院校必须不断进行实验教学的改革与创新,全面、系统地提高实验教学水平。实验教学方法的改革与创新不仅是一种理念,而且也是为公安院校实验室建设创造了一个再发展的平台和机遇。因此,公安院校必须不断进行实验教学的改革与创新、全面系统的提高实验教学水平。     

关于高职数学课程改革的思考

高职教育的培养目标和数学课程的任务及现状决定了高职数学课程改革势在必行,本文对高职数学课程进行了深入的分析和思考,并从转变教育观念、调整课程内容、更新教学模式、改革评价方法几方面就高职数学课程改革的方向和措施提出了几点建议。