第五讲 行政领导

一、行政领导的含义及其特征领导是指领导哲或领导集团通过一定的方式,带领和引导被领导者朝着共同的目标前进过程中的一种有组织的行为过程。也就是说,领导是“率众达标”的活动。在这一活动中,领导者、被领导者和目标构成了领导活动所固有的缺一不可的三要素。领导者在领导的三要素中处于主导地位,起着关键的作用。被领导者在三要素中,处于基础地位,起着最终的决定作用。被领导者既受领导者的指挥,又制约着领导者的活动,并且最终决定目标能否实现     

正确处理领导与下属关系

领导活动是人类社会活动中的一种重要的职能，是人类社会实践的重要组成部分。任何领导活动都是由领导者、被领导者和环境三个因素组成的，领导活动或领导工作就是指“领导者在一定的环境下，为实现既定目标，对被领导者进行统筹和指引的行为过程”。领导者在领导活动中处于主导的地位，而被领导者则是服从的地位，领导者的决策目标要通过被领导者的具体实施才能够实现。这种领导和从属的关系是实际生活中的一对客观的矛盾，总起来说，领导工作的实施过程，同时也是不断处理这对矛盾的过程，处理得好，则领导的意图就贯彻的好，工作就取得好…     

民主党派新任领导者要努力学习领导科学

领导科学理论认为,领导才能形成的领导力是一种合力,是领导者与组织及其成员相互凝聚进发出的一种思想与行为的能力.本文从领导科学的角度讨论了民主党派的新任领导如何在理论上明确领导力是一种合力,如何明确领导者的任务以及在实践中如何获得领导力.     

非权力影响力

一、什么是领导者的非权力影响力 现代领导科学认为,领导者能否顺利实现领导职能的关键在于其影响力。领导者的影响力,是指领导者在与被领导者的交往活动中,影响和改变他们心理和行为的能力。一般说来,领导者的影响力由权力影响力和非权力影响力构成。领导者的权力影响力又称强制性影响力,是由一定组织授予的,其强制性十分明显,主要表现为命令     

提高领导干部的理性思维能力

马克思主义理论素养如何,是衡量领导干部政治上是否成熟、是否合格的主要标志之一。每个领导干部都要切实加强马克思主义理论学习,不断提高理性思维能力。一、理性思维是影响领导干部领导水平的决定性因素在现代社会分工体系中,领导者的工作是一种特殊的分工。领导者总是适应较大规模群体活动的需要而存在的,不仅履行着群体活动的一般职能,而且负责对群体活动的决策计划、组织指导和运筹协调。领导行为的这一特征决定了领导思维活动必须以理性思维为主导,理性思维活动是领导行为的主要心理基础。毛泽东同志曾把领导的职能精     

领导者的能力素质

领导者是实现领导行为的人,是在组织共同活动中组织、带领、引导、指挥、协调、控制被领导者实现一定的目标的个人和集团。领导者和领导集团是个人和集体的关系,领导者个人不能脱离领导集团这个集体而单独发挥作用,实现领导任务。领导者要担负起社会活动的组织、引导、管理、监督、指挥和协调的责任,必须具有一定的领导能力素质,否则就难以开展工作,也就不能成为名副其     

论企业领导行为与科学决策体系

一、领导·决策·观念１领导领导是一种行为过程。它是领导者为了实现预定的组织目标，运用各种职能，采用一定的方式、方法，影响、率领、引导组织内的成员完成预定任务的活动过程。它是社会组织或集团中的一种特殊劳动。领导又是一种复杂的社会系统工程。领导活动不仅...     

浅谈县（市）委统战部长的非权力性影响力

统一战线工作是联系人、团结人的工作。相对而言,县(市)委统战部长与党委其它部门的领导相比,更要求其具备非权力性影响力。领导科学告诉我们,领导的影响力,通常分为权力性和非权力性两个范畴。权力性影响力是由领导者的职务、地位和组织上赋予的权力形成的,对群体的影响带有强制性和不可违抗性;非权力性影响力是领导者个人在领导活动中由自身素质产生的一种影响力量,由于这种影响力建立在群体成员对领导者崇敬和信服的基础之上,属于自然性影响力。它对被领导人所产生的心理和行为的影响是自觉自愿的,是心悦诚服的,这种影响力有其独特的作用…     

论领导效能在领导活动中的地位及其提高方法

领导活动是一种特殊的社会实践活动,它是领导者通过履行自身的职能,率领被领导者去实现群体目环的一种自觉活动。领导活动的核心,就是领导者如何通过一系列组织领导活动,来达成追求目际的实现。检测领导活动成败及其程度,必然要依据领导效能这一带综合性,根本性的指标。因此,研究领导效能问题,对于推动领导科学的勃兴和领导活动的深入、扩展,具有重要的意义。关于领导效能的定义,中外学者仁者见仁,智者见智,意见纷呈。例如,有的认为,领导效能是指“领导者和领导集体实施领导活动的有效性。”有的认为“是指领导者实施领     

现代领导的平民化

领导是一件世俗的平凡的工作,它随处可现,随时可见。领导能力是可以培养的,领导者是可以造就的。用这种观点来看领导,这种领导就是平民化领导。用这种观点来看领导者,这样的领导者就是平民化的领导者。平民化领导是大势所趋。我们必须认清当前社会的发展,把握住这一趋势。具体他说,把握好从集中领导到分散领导,从有界领导到无界领导,从男性领导到女性领导,从无限领导到有限领导,从人治领导到法治领导的变化,从而更自觉地做好领导工作,提高领导工作的绩效。     

领导干部要注重提高非权力性影响力

非权力性影响力是领导者从其良好的领导形象和模范行为对下属群众所产生的吸引力、感染力、号召力是由领导者的人格力量产生的,它来自于领导者自身的能力、知识、品德、作风等,这种非权力性影响力对于领导者来说是非常重要的。     

边疆多民族地区群体性突发事件中领导角色冲突的双重效应

群体性突发事件中的领导角色冲突是一个较为普遍的现象和问题,这种冲突是领导者在领导活动中所产生的心理、行为上的不适应、不协调状态,是领导角色之间以及角色内部之间的对立、矛盾、抵触,既表现为领导角色之间的冲突,也表现为领导角色内部的冲突.领导角色冲突既是一种非理性、破坏性的力量,是领导系统功能失调的结果,同时也表现出一定的积极效应.     

领导干部要注重提高非权力性影响力

非权力性影响力是领导者从其良好的领导形象和模范行为对下属群众所产生的吸引力、感染力、号召力是由领导者的人格力量产生的,它来自于领导者自身的能力、知识、品德、作风等,这种非权力性影响力对于领导者来说是非常重要的.     

集体领导的理论分析

长期以来,无论是研究人员还是一般公众对“领导”的理解都停留在领导者个人层面上。当被问及什么是领导时,我们很容易就想到领导者个人对其下属进行引导、指挥和启发,这种理解无疑是片面的。事实上,我们可以通过三种方式对领导的概念进行界定：第一,领导是一个人;第二,领导是一种角色;第三,领导是一种行为。领导是一个十分复杂的动态过程,可能是多个个人共同意志的结果,是领导团队成员之间相互沟通、相互交流的结果。     

简谈领导艺术

领导艺术,是指领导者在领导活动中充分发挥自己的聪明才智,依靠科学知识和实践经验做好领导工作的技能。这一概念说明,领导者的领导活动是一种艺术;领导艺术是以领导者自身的聪明才智为前题条件,没有领导者的聪明才智,艺术二字也就无从谈起;领导者的聪明才智,是在掌握科学知识、总结实践经验的基础上产生的;领导艺术所要达到的目的,就是为人民服务。     

邓小平的领导关系论

领导，顾名思义，就是带领、引导，它指的是领导者指挥、组织被领导者，为实现一定的目标而进行的活动。领导者和被领导者的分化可以追溯到人类社会形成之初。自从进入了阶级社会，也就产生了领导与被领导的关系。领导作为一种客观的社会现象无疑是古今一概的，但这种现象...     

领导者影响力初探

在当前如何把政治体制改革深入而又稳妥地进行下去,使我们的领导者都能为政清廉,真正成为人民的公仆,探讨一下领导者的影响力问题是很必要的。一、领导者影响力的构成建立以公有制为基本特征的社会主义商品经济新秩序,大力发展社会生产力,创造更多的社会财富,必须通过社会各级组织及其领导者的指挥活动才能实现。而领导者要实现有效的指挥,达到领导活动的目标,就一定要有领导者所必须具有的影响力。所谓影响力,就是指具有影响、改变他人心理和行为的能力。而领导者的     

领导途径──目标论

途径一目标理论是在伊万斯和豪斯及其同事的研究结果的基础上提出的。它研究领导者在其影响下的下级行为有效通达工作目标途径的一种领导方式。有作为的领导者，应下大力气研究自身的领导风格、领导方略，及时研究分析自己所处的领导工作环境，去帮助下级有效地完成工作目标，才能在千变万化的环境中，保持冷静的头脑，担当起“领导者”的责任。显而易见，作为一名领导者，最重要的是能够影响下级的满意感、动机和行为。然而，我们不得不指出，在当前的干部队伍中，无论哪一层级领导，能够有这种意念并身体力行的，并不多见。显然，借助途径…     

领导行为理论与企业干部的职业道德建设

一、领导行为理论和企业领导干部职业道德建设的关系 领导行为是指领导者于一定的职责范围内,为实现预期的目标,在组织实施的领导过程中所反应出的态度和行为。职业道德,是指人们在从事各种职业活动过程中,思想和行为应遵循的道德规范和     

试论趋同和适应行为的变异及防范

趋同和适应是处理被领导者与领导者之间关系的一种重要领导艺术。然而，在人们学习与运用这种艺术的过程中，思想和行为常常会表现出一些变异现象，负面效应不小。本文特对被领导者趋同和适应行为的变异及其防范问题作些粗浅的论述。由于人的素养不同，每一个领导者的思想...