强化七个意识 提高思想政治工作的实效

我们党历来认为 ,思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线。为了进一步加强和改进思想政治工作 ,中共中央下发了《关于加强和改进思想政治工作的若干意见》 ,江泽民总书记也对宣传思想工作和精神文明建设作了重要指示。当前 ,全国上下正在贯彻落实江总书记“三个代表”重要思想 ,思想政治工作要贯彻落实“三个代表”重要思想 ,关键是要提高思想政治工作的实效。提高新形势下思想政治工作的实效 ,必须强化七个意识。一、强化责任意识。领导的责任感和责任意识 ,是思想政治工作的首要问题。责任感和责任意识来自于思想认识。思想政治工…     

习近平教育思想融入大学生日常思政教育研究

习近平教育思想为高校的教育教学提供了强大的思想武器,也为大学生日常思想政治教育提供了重要的理论支撑和行动指南。日常思想政治教育作为大学生思想政治教育的主阵地,涵盖了课堂教育之外的方方面面,从时间和空间看,形式和内容更为灵活和丰富,为习近平教育思想的融入提供了较好的平台和载体。习近平教育思想融入大学生日常思想政治教育应利用时间节点,丰富大学生日常思想政治教育的主题内容;利用特定空间,创新日常思想政治教育的方式方法;加强日常思想政治教育工作队伍建设,提供主导保障;尊重教育规律,提升习近平教育思想融入大学生日常思想政治教育的实效性。     

论思想政治教育的资源问题

思想政治教育资源是从属于思想政治教育活动当中,并为思想政治教育活动的开展和实施提供服务和便利的各种要素和条件的综合。我们需要重视思想政治教育自然资源的利用,加强对思想政治教育人文资源的开发,加强思想政治教育人才资源建设,对现有或潜在的思想政治教育资源进行深度挖掘,重新发掘或优化组合,使之有效地服务于思想政治教育活动,促进受教育者思想政治品德得以提高。     

新时代基层思想政治工作的鲜活展示

<正>近日,中国政研会秘书处主编的《不断提高基层思想政治工作质量和水平——2022年基层思想政治工作优秀案例》由人民出版社出版发行。该书充分展现了新时代基层思想政治工作的勃勃生机,展现了党的创新理论的思想伟力和时代价值。新时代基层思想政治工作者深入学习贯彻习近平总书记关于宣传思想工作和思想政治工作的重要思想、重要论述,贯彻落实中共中央、国务院《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》,开展的生动实践、取得的成功经验,对新时代加强和改进思想政治工作具有一定的指导意义,值得基层思想政治工作者研究借鉴。     

浅析思想能动性对人自身发展的作用及其启示——基于思想政治教育的维度

思想对人的行为和发展有着重要的影响,能动性是思想的重要特点,是引导人的实践活动和促进人自身发展的内在动力。通过解析思想的能动性,有助于我们更好地把握思想活动的规律,充分发挥思想的自觉性、主动性,积极地认识世界、改造世界,为人自身的发展开发潜能,激发创造力,实现自我超越。因此,我们要加强思想政治教育,汲取正能量,提高思想的能动性,为实现中国梦提供思想保障和智力支撑,实现思想政治教育的个体性功能和社会性功能的统一。     

思想政治工作的规律探析

认识和把握思想政治工作的规律,是制定思想政治工作方针和政策的客观依据,也是加强和改进思想政治工作的重要前提。规律指的是事物发展过程本身所固有的本质的、必然的、稳定的联系。思想政治工作的规律,指的就是在思想政治工作过程中,思想政治工作主客体及其二者之间表现出来的多种内在的、本质的关系。思想政治工作的规律是由思想政治工作的基本矛盾即思想政治工作主体意识和客体的思想行为之间的矛盾决定的。     

胡锦涛大学生思想政治教育思想初探

胡锦涛同志十分重视大学生思想政治教育问题,党的十六大以来,他在继承毛泽东、邓小平、江泽民同志关于大学生思想政治教育理论的基础上,站在培养中国特色社会主义合格接班人的战略高度,提出了许多关于大学生思想政治教育的重要思想,为切实加强和改进新世纪大学生思想政治教育工作提供了指导思想和基本方针。胡锦涛大学生思想政治教育思想属于科学发展观的一部分。对胡锦涛同志关于大学生思想政治教育思想理论的研究具有十分重要的理论和现实意义。     

当代大学生群体思想特点与教育对策研究

了解和掌握当代大学生的思想特点,有利于深入研究高校思想政治教育的对策,探索新时期大学生思想政治教育的新途径,进一步加强和改进大学生思想政治教育工作,切实增强当代大学生思想政治教育的针对性和实效性。     

马克思主义生态思想形成的历史渊源

马克思主义蕴含着丰富的生态思想,马克思主义生态思想是在继承和批判几千年来人类生态思想和文化的基础上形成和发展起来的。因此,考察马克思主义生态思想形成的历史渊源有助于我们理清这一思想的发展脉络,也有助于加深对这一思想的理解。     

论思想政治教育话语权的核心和实质

话语权是一个具有多重含义的概念,话语权运用到思想政治教育领域中就产生了思想政治教育话语权。思想政治教育话语权不仅是教育者在法律和政治上具有开展思想政治教育的资格和权力,具有开展思想政治教育的合法性与合理性,更根本的是思想政治教育活动掌控的有序性和结果的有效性。新形势下思想政治教育话语权的核心和实质在于思想政治教育的掌控力,包括思想政治教育的引领力、主导力、影响力及控制力等。     

旗帜指引方向 思想凝聚力量

<正>2023年10月11日至12日,民进全国宣传思想工作会议在京召开。民进中央主席蔡达峰出席开幕会并讲话,副主席王刚出席会议。全国宣传思想文化工作会议刚刚闭幕,民进全国宣传思想工作会议召开正当其时。全国宣传思想文化工作会议正式提出习近平文化思想,中共中央总书记习近平对宣传思想文化工作作出重要指示,为进一步做好宣传思想文化工作提出明确要求,指明了方向。民进全国宣传思想工作会议深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和中共二十大精神,学习习近平文化思想和习近平总书记关于宣传思想文化工作的重要指示精神,贯彻落实民进十三大部署,总结民进十二大以来宣传思想工作取得的成绩和经验,部署下一阶段重点工作,并对民进全国宣传思想工作先进集体和先进个人进行表彰。     

民族音乐在高校思政课中的运用价值研究

民族音乐是高校思想政治教育的重要资源和载体,挖掘和实现民族音乐的思想政治教育价值,为高校思想政治理论课提供教育资源,拓展思想政治教育形式,开发民族音乐在高校思想政治理论课中的运用价值,对于发挥民族音乐的思想政治教育功能,具有重要的理论和实践意义。     

提高政工干部素质,树立基层思想政治工作权威

思想政治工作是研究人们的思想行为活动规律的一门科学 ,是党为实现自己的政治目标和政治任务 ,解决人们的思想、观点、立场问题 ,而进行人的思想教育、思想引导、思想转化的工作 ,是党对基层教育管理的重要手段之一。近几年来 ,由于市场经济的一些负面影响 ,一些基层政工干部对基层思想政治工作的生命线地位产生了怀疑和动摇 ,思想政治工作出现了低格调的倾向 ,思想政治工作的权威在基层管理中呈现出弱化的趋势。因此加强和改善基层思想政治工作 ,重新树立思想政治工作的权威 ,加强基层建设有着重大的现实意义。一、加强政治思想修养 ,塑造…     

胡锦涛和谐思想研究现状述评

随着胡锦涛关于处理国内、两岸、世界关系的和谐思想及其理论的相继提出,立刻成了理论界的研究热点,涌出大量的研究成果。学术界对胡锦涛和谐思想中的关于和谐社会思想研究全面深入,而和谐世界思想、两岸和解思想研究不够深入。对胡锦涛和谐思想从整体研究较少,应从整体宏观层面进行深入研究,才能全面理解胡锦涛和谐思想的科学内涵以及科学理论运用于实践产生的重大意义,把胡锦涛和谐思想研究向深处推进。     

思想政治工作环境评价探析

加强和改进思想政治工作,开创思想政治工作的新局面,需要创造良好的思想政治工作环境。要创造良好的思想政治工作环境就离不开思想政治工作环境评价。思想政治工作环境评价概括地说包括:思想政治工作环境评价的含义、意义,基本原则、基本标准和评价方法等。     

思想政治教育形象解析北大核心CSSCI

思想政治教育形象不仅影响思想政治教育的社会认同,更影响思想政治教育的实效。论述思想政治教育形象,进一步深入了解思想政治教育,发现思想政治教育自身存在的问题,探寻解决问题的途径。解读思想政治教育形象意义,通过人们对思想政治教育者、教育内容和教育效果三个方面的认知与评价来认识思想政治教育形象。希望能够通过树立良好思想政治教育者形象、教育内容形象和教育效果形象来优化思想政治教育形象。     

论铁人精神在大学生思想政治教育中的借鉴

随着思想政治教育学科的建立和稳步发展,大学生思想政治教育从研究到实践都取得了重要成果,为加强和改进大学生思想政治教育提供了宝贵的智力支撑。立足于大学生思想政治素质的整体性、高校思想政治教育体系的整体性要求,在马克思主义理论学科整体性视野中观照和提升,从而进一步推动思想政治教育理论建设学科化和大学生思想政治教育实践科学化的发展。     

思想政治教育形象解析

思想政治教育形象不仅影响思想政治教育的社会认同,更影响思想政治教育的实效。论述思想政治教育形象,进一步深入了解思想政治教育,发现思想政治教育自身存在的问题,探寻解决问题的途径。解读思想政治教育形象意义,通过人们对思想政治教育者、教育内容和教育效果三个方面的认知与评价来认识思想政治教育形象。希望能够通过树立良好思想政治教育者形象、教育内容形象和教育效果形象来优化思想政治教育形象。     

走出单纯”教育”的模式

新时期思想政治工作应该走出完全把它与教育等同起来的模式,转换工作角度。虽然思想政治工作的最终目的是教育人,但在新的历史条件下,针对新的社会现实和对象特点,思想政治工作的形式和内容则要摆脱单纯的“教育”模式,要把思想政治工作变成思想政治工作者和其对象之间的平等讨论,相互切磋,变成一种思想和感情的交流。通过讨论、切磋、交流,使正确的思想和观念,正确的行为和方式,正确的道德和情操,潜移默化地影响思想政治工作的对象,并使他们逐步树立正确的人生观、价值观、道德观。思想政治工作者进行思想政治工作的过程,实际上也是自己思想提高的过程,因此,他与工作对象之间,应该你中有我,我中有你,相互启迪,共同提高。     

多元文化视域下的农村基层党员队伍思想建设探究

多元文化的发展对农村基层党员队伍的思想建设带来了机遇,也带来了挑战.多元文化拓展了农村基层党员队伍思想建设的空间、丰富了农村基层党员队伍思想建设的内容、拓宽了农村基层党员队伍思想建设的思路,但也对农村基层党员队伍思想建设的核心内容、农村基层党员的核心价值观、农村基层党员队伍思想建设的方式、方法和理念形成了冲击和挑战,各级党组织要通过坚持主流文化在农村基层党员队伍思想建设中的主导地位、优化农村基层党员队伍思想建设的内容、创新农村基层党员队伍思想建设的理念和方式、方法和优化农村基层党员队伍思想建设的环境等途径进一步加强农村基层党员队伍思想建设.