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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
裴培  张芜倩 《人大建设》2023,(10):60-61
<正>2023年以来,国网河南省电力公司把优化营商环境作为重大战略性基础工程,大力推广“三零”“三省”办电服务,全面打造“便民、提速、降本”的“阳光业扩”服务品牌,持续推进数字化办电水平,不断优化提升电力营商环境水平,为中原更加出彩提供强大动力,“获得电力”连续4年蝉联省内优势指标,被评为河南省“万人助万企”优秀单位。  相似文献   

2.
兰青 《群众》2024,(4):47-48
<正>产教融合是国家推动教育优先发展、人才引领发展、产业创新发展、经济高质量发展的战略性举措。党的二十大报告指出,统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新,推进职普融通、产教融合、科教融汇。健康产业是推进健康中国建设的重要保障,是新一轮科技革命和产业变革的焦点赛道之一,涉及生物医药、医疗器械与设备、健康管理、健康养老等众多细分领域。推动健康产业产教融合发展需要依据健康产业发展目标、产业特征、战略布局,将大健康领域政府、高校、企业等要素融合,深化健康产业教育与产业协同,  相似文献   

3.
随着中原经济区上升为国之方略,河南交通不仅迎来了前所未有的重大机遇,更承载着前所未有的重大使命。中共河南省委书记、省人大常委会主任卢展工,省委副书记、省长郭庚茂分别作出了"科学发展,交通先行;中原崛起,交通先行;‘三化'协调,交通先行"和"交通要适度超前"的指示。河南省交通运输系统全体干部职工紧紧围绕中原经济区建设,立足"三个先行",团结协作,奋力拼搏,努力为实现中原崛起、河南振兴做出新的贡献。  相似文献   

4.
立足市场勇探索面对构建资源节约型、环境友好型社会的发展趋势,新型墙体材料在保温、轻质、环保方面具有独特的优势。上海强能新型墙材有限公司信阳分公司——信阳强能新型墙材有限公司(下称信阳强能公司),就是一家专业从事新型墙体材料——加气混凝土砌块及配套材料研发、生产及销售的高新建材企业。信阳强能公司是信阳市茶文化节招商引资项目、市重点工程,拥有资源综合利用证书、高科技企业证书、省墙改办确认证书、市备案证书,是信阳市唯一获准销售加气混凝土砌块及配套材料的  相似文献   

5.
正城市商业银行是我国银行体系的重要组成部分,设立的初衷就是为了更好地补充国家金融力量,更好地服务地方经济、服务中小企业、服务居民百姓。在监管部门的领导和指引下,河南本土城商行由原先的17家整合为现在的5家,发展特色鲜明,抗风险能力明显增强,保持了稳健增长的势头。2018年,河南银保监局制定了《河南省城商行商业银行监管行动方案(2018年)》,明确了所辖区域内城商行的发展目标,应重点从风险控制更加  相似文献   

6.
正2020年1月10日~14日,河南省第十三届人民代表大会第三次会议在郑州隆重召开。会议听取了省人民政府代省长尹弘所作的政府工作报告、省人大常委会副主任赵素萍所作的省人大常委会工作报告、省高级人民法院院长胡道才所作的省高级人民法院工作报告、省人民检察院检察长顾雪飞所作的省人民检察院工作报告,书面听取了关于河南省2 019年国民经济和社会发展计划执行情况与2020年计划草案的报告,关于河南省2019年财政预算执行情况和2020年财政预算草案的报告。900多名省人大代表肩负着为人民用权、为人民履职、为人民服务的神圣责任,以饱满的政治热情,依法履行代表职责、积极建言献策、共商发展大计。  相似文献   

7.
《小康》2017,(7)
<正>如何使决胜全面小康、中原更加出彩的步伐更加稳健、更加坚实?河南省不仅将脱贫攻坚摆在了重中之重的位置上,还下大力气改善生态环境,加快推进绿色发展为实现‘十三五’的良好开局,河南省着力稳增长保态势,基本实现经济平稳增长。”河南省第十二届人民代表大会第七次会议于1月16日开幕。河南省省长陈润儿代表省人民政府向大会作政府工作报告。  相似文献   

8.
张钟  王如东 《群众》2023,(21):55-56
全国组织工作会议强调要深入实施人才强国战略,着眼实现高水平科技自立自强,强化现代化建设人才支撑。近年来,镇江市坚持创新驱动发展战略,围绕生态、计划、平台、服务“四位一体”布局,以人才“镇兴”行动为总抓手,“人聚镇江才享荣光”为总品牌,坚定不移走产才城教融合发展之路,为中国式现代化镇江新实践注入强劲动能。  相似文献   

9.
高职教育以实践与技术为核心,专业与产业紧密结合,培养了大量具有创新性的高质量专业技术人才。职业院校实践基地正是在产教融合下产生的一种重要教学模式,是“厂中校”的具体表现,能够有效地将理论学习与技能训练、生产实践相融合,共同促进高职院校学生综合素养的提升。文章以产教融合为背景,阐明了产教融合下实践基地的内涵和意义,指出产教融合背景下的实践基地建设的现状及问题,并以问题为导向,以国家职业教育各项要求部署为指导,提出相应的建议,为建设产教深度融合的良好生态添砖加瓦。  相似文献   

10.
提升职业教育质量,培育高素质职业技能型人才是党和国家关于职业教育的重要战略部署,更是职业教育当前和今后很长一段时间内的努力的方向。产教融合是校企深度合作育人的表现,是落实国家发展战略、提升职业院校育人质量、增强企业核心竞争力的重要途径。针对当前产教融合存在的工作机制不畅、人才供给与需求结构失衡、职业学校动力不足、发展资源不均衡等方面的问题,本文从政府、学校、企业、事业单位、社会行业组织四个产教融合重要主体单位角度出发提出了改善工作环境、增强产教融合内生动力、优化产教融合思路、加大信息化建设力度等四个方面的建设路径。  相似文献   

11.
在职业教育校企合作办学进入专业化产教融合的背景下,医学高职教育如何建设具有辐射引领作用的高水平专业化产教融合实训基地成为新的课题。苏州卫生职业技术学院通过与校外高质量临床实训基地组建校企合作示范组合体,以新的医教一体化模式统筹推进组合体建设,在运行机制、建设内容、合作途径等方面进行了有益的探索,期望为医学高职院校建设符合产教融合要求的校外临床实训基地提供借鉴。  相似文献   

12.
中原经济区建设上升为国家战略,意义深远,机遇难得。作为地方国家权力机关,各级人大常委会使命光荣、责任重大。近年,安阳市人大常委会结合实际,在地方人大工作重点、实现途径、方式方法等方面进行了认真探索,对进一步深入开展人大工作、促进中原经济区建设具有积极意义。  相似文献   

13.
中国石化华北石油局、华北分公司是一支有着50多年悠久历史,集石油天然气勘探开发、石油工程施工、科研技术服务和油气销售为一体的大型国有企业。华北石油局的前身是1975年成立的国家计委河南石油普查勘探指挥部,1983年更名为地质矿产部华北石油地质局,2000年随新星公司整体并入中国石化。华北石油局原总工程师韩景行荣获大庆油田发现过程中地球科学工作国家级科技进步一等奖。他的名字镌刻在大庆松基3井发现功勋碑上,成为华北石油人自强不息、  相似文献   

14.
杨利红 《创造》2023,(4):59-61
<正>党的二十大报告提出“职普融通、产教融合、科教融汇”的要求,指明产教融合是职业教育发展的必经之路。产教融合是现代职业教育的基本特征,是培养高素质劳动者和技术技能人才的内在要求,更是推动地方经济发展的重要支撑。云南省政府积极响应国家号召,高度重视职业院校产教融合,不断出台支持政策,完善产教融合办学体制,提升云南省产教融合水平。  相似文献   

15.
刘大卫  周辉 《人民论坛》2022,(3):110-112
美国的合作教育、德国的“双元制”以及日本“产学官”产教融合经验,启示我们在高校产教融合过程中,政府要加强宏观调控和引导,促进教育均衡发展,打造创新联盟,营造产教融合创新生态,树立能力培养理念,增强学生个人能力与行业需求吻合度,搭建高校主导下的产教融合平台,拓展实践锻炼空间,改革考评体系,激发师生参与项目实践的积极性。  相似文献   

16.
根据江苏省交通产业布局和行业发展需求,本研究应用反正切函数与灰色关联模型构建吻合度测算模型,重点关注新能源汽车(智能网联汽车)行业在不同经济带(圈)、不同园区(高新区、工业园区、开发区)的制造、装调、操作与运维四种技术领域与职业教育资源的吻合特征,探索产业技能人才供求关系,提出江苏交通职业教育资源匹配建议,以期为推动教育优先发展、人才引领发展、交通运输高质量发展提供决策参考。  相似文献   

17.
党的执政能力来自于对社会发展规律的认识和把握,来自于党内的严格管理,来自于从严治党。  相似文献   

18.
<正>近年,中原地区的成品油市场竞争日趋激烈。河南成品油市场区位优势明显,消费空间大,但由于受山东、陕西地炼东西夹击,形成了"国企与非国企、国标与非标、合法与非法"的外部市场环境,"低标、低质、低税、低价"的"四低"油品不时在市场上出现。在严峻复杂的市场竞争面前,中国石化销售有限公司河南石油分公司(以下简称"河南石油")在以省人大代表、公司党  相似文献   

19.
我国职业教育经历了一个漫长的发展阶段,从出台《现代职业教育体系建设规划(2014—2020年)》,到党的十九大将完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作写进报告,经过不断的探索和研究,已逐步走出了一条职业教育与社会经济发展相结合的道路。目前,我国的职业教育迎来了黄金期,但是还存在体系制度不够完善健全、企业参与办学动力不足等问题,严重影响着职业教育的发展。加快职业教育改革,打造高水平的职业院校,与市场需求相结合,科学设置教学专业,加强双师建设,促进产教融合、校企合作,这必将是我国职业教育的重要范畴和题中之义。  相似文献   

20.
福建省技工院校的产教融合办学情况在全国较为滞后,存在技能型人才相对缺乏的严重问题。福建处在经济发展的转型期,技能人才的缺乏将严重制约经济的发展。文章立足技工院校产教融合教学大背景,提出了建设性观点,希望能引导技工院校方面积极探索产教融合的办学模式,推动技工院校技能型人才培养,为经济社会发展提供亟需人才。  相似文献   

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