传统哲学与市场经济条件下的精神文明建设

<正> 如何弘扬中国传统哲学的精华,建设与市场经济相适应的社会主义精神文明,是摆在我们面前的一个亟待解决的问题。中国传统哲学的内容极为复杂,仅就关于义与利、理与欲、己与人之关系的哲学论证来说,就育许多不同的观点,其中既包含了许多业已过时的、反映封建的政治伦理关系和负面的人性的糟粕,也包含了依然具有现实主义的、反映中国人民对于真善美的理想人格的追求的精华。因此,我们应该对传统哲学作具体的历史的分析,善于汲取其中的思想精华,为建设有中国特色的社会主义精神文明服务。     

优化运用教学方法的几个问题

教学方法是指为了实现教学目标,在教学原则的指导下,对所采取的教与学相互作用活动的总体考虑与实施。教学方法作为教学目的实现的重要手段,其对于教学的重要性是众所周知的。教学过程的艺术,就是教师驾驭教学方法的艺术。[1]在实施教学时,教师能否正确选择教学方法,是影响教学质量的关键问题之一。教学的成败在很大程度上取决于教师能否妥善地选择教学方法。教学方法的选择建立在教师自己对知识接受的亲身体验及多年教学的经验总结和不断探索的基础上,实践证明,教师只有综合考虑教学的各种相关因素,优化选择、运用恰当的教学方法,才可望达…     

新课标下评课方式的多元化

“教学评价”是新课程标准的重要组成部分和关键环节,教师的“课堂教学评价”是教学活动中过程性评价的重要体现。然而,纵观目前思想政治课评课的现状,还存     

模拟户籍调查教学方法运用初探

多年来,围绕着如何提高户政学课堂教学质量的问题,我们一直在进行着教学方法改革的探讨。在坚持以课堂讲授为主的同时,我们先后采用过填写户籍文书表格、组织案例讨论、安排课堂辩论、请部分优秀户籍民警给学生搞讲座、写小论文等教学方法,取得了一定成效。为了进一步提高学生的实际动手能力,我们又提出,在讲授完“户籍调查”的内容后,让学生进行模拟户籍调查训练。这一做法,我们前后坚持了近十年。实践证明,模拟户籍调查教学针对性强,学生学习积极性高,有利于学生巩固所学知识,培养动手能力,锻炼纪律作风,是一项有益的教学法…     

新课标下作业设计的有效路径

教学评价应坚持素养导向,以发展学生核心素养为出发点和落脚点。现行作业评价手段,还存在单一化、简单化、机械化等问题,影响学生的思维发展和素养提升。优化作业设计,要促进学科单一知识向学科多维素养转化,延伸学生个体成长的意义增值维度。道德与法治课作业设计的有效路径,应以价值引领落实政治认同,以时代特色培育责任意识,以实践活动涵养健全人格,以思政一体延续法治观念,使学生在完成作业的过程中生成素养、发展素养,达到立德树人的根本目的。     

政治新课标理念下的研究性学习

2001年教育部在其颁布的《基础教育课程改革纲要》中,明确将“研究性学习”列入“必修课程”中的“综合实践活动”课之中。2004年,国家教育部的思想政治课程标准明确提出,要“关注学生的情感、态度和行为表现,倡导开放互动的教学方式与合作探究的学习方式;使学生在充满教学民主的过程中,提高主动学习和发展的能力”。这样的提法就把单纯的“研究性学习”上升到一个学习方式、教学理念变革的高度,它促使我们应当重新对“研究性学习”进行哲学上的反思和定位。一、研究性学习的逻辑前提——知识的不确定性如果我们探究一下“研究性学习”的哲…     

线段图教学方法在教学中的运用

根据教材内容，选用恰当的线段图进行演示教学，可以使许多抽象的观点、概念和理论深入浅出，一目了然，取得举一反三的教学效果。初中《思想政治》教材中能够运用线段图进行教学的内容和方法很多，现举如下四例。长线段内截取法人类进入资本主义社会以后，从18世纪60年代开始的230多年中，先后发生过三次重大的科技革命，也是资本主义生产力发展的三次大飞跃。为了弄清三次科技革命经历的时间以及科技革命给资本主义生产力发展带来的影响等问题，可设计下列长线段内截取的方法进行演示教学（1：20）线段A、B表示三次科技革命的总时间230多…     

运用电教手段进行教学方法改革之我见

<正>“工欲善其事,必先利其器。”器是工具,也是方法。凡事方法得当,就能事半功倍;否则,将会吃力不讨好。教学工作也是如此。实践证明,在教师队伍、教学对象等因素相对固定的前提下,教学方法得到丁改善,就能较好地完成教学任务,提高教学质量。在改善教学方法方面,我校治安系已有很多很好的做法。比如,突出实践性教学环节,讲究课堂授课艺术等等,这些做法在今后仍然要受到充分的重视。同时,也应看到,当代科学技术的发展日新月异,要想跟上当代科技前进的步伐,进一     

在继承中发展 在发展中继承——谈传统教学方法在新课程课堂教学中的运用

当前新课改的主题是强调学生的主体作用,突出学生的自主学习和研究能力的培养,它是对以教师为中心的传统教学的一场革命。在现实的教学当中,大多数教师都在扎扎实实地实践着新课程改革的理念。然而在教学实践中,一些教师对新理念生搬硬套,照本宣科,不     

高技术战争条件下我军战时宣传必须重视战争法的运用

战争法早已成为政治、军事斗争的重要手段,并越来越受到世界各国的高度重视。文章通过回顾战时宣传运用战争法的历史,对我军在高技术战争条件下战时宣传运用战争法提出了自己的构想,并认为当前需注意解决好三个问题:一是要提高增强学习和运用战争法的自觉性;二是要把战争法的学习纳入法制教育的轨道;三是要深入研究,为战争法的运用提供理论指导。     

运用启发讨论式教学方法要遵循认知规律

目前,在思想政治课教学过程中,为了使学生掌握知识、培养能力、提高觉悟,不少教师注重探讨运用启发讨论式教学方法,并取得了一定的实效。但也存在问题,如启发学生直接思考理解概念原理或单纯围绕概念原理进行讨论、辩论,因而不能达到预期的教学效果。究其原因,笔者认为,教师在探讨运用启发讨论式教学方法时,要遵循认知规律,在教学中坚持从感性认识到理性认识、再从理性认识到客观实际这样的认知过程。     

论并案侦查条件的科学运用

并案侦查已成为一种基本的侦查方式,加强并案侦查研究是侦查实践的迫切需要;现代科学技术的发展为全面提升并案侦查工作水平提供了客观可能性,必须把握机遇,深化研究,乘势而上,全面提高其应用水平;并案侦查工作实践中积累的丰富的成功经验和失误教训亟待总结和提炼。并案活动分为硬件并案和软件并案两大类。硬件并案又分为软件高度相关之硬件并案、软件中度相关之硬件并案和软件低度相关之硬件并案、不涉及软件的直接硬件并案;软件并案又分为常规软件并案和高难度软件并案。并案过程中只有对并案条件加以科学的运用,才能真正提高并案侦查的水平。     

跟踪监督的作用及运用条件

所谓跟踪监督就是指人大常委会听取审议同级政府某方面的工作报告，并提出相应的审议意见，经过一定阶段后，人大常委会就同一议题进行跟踪监督。跟踪监督的重点是上次审议意见的采纳与落实情况。由此可见，跟踪监督与日常监督既有联系又有区别。工作实践表明，跟踪监督确实是一种行之有效的监督方法。它有效地增强了人大的监督力度，深化了监督主题，促进了批评、建议、意见的落实：克服了监而不督，只监督无结果，雷声大雨点小，只在纸面上、会议上监督，会议一结束就完事大吉等弊端。     

改进教学方法 提高教学质量──谈尝试教学法的运用

改进教学方法是提高课堂教学质量的有效途径。尝试教学法突破了过去单一的传统的教学模式，不失为适应思想政治课教学改革的一种较好的教学形式。本文现就尝试教学法在课堂教学中的运用试作些初步探讨。一、尝试教学法的基本内容尝试教学法是由江苏省邱学华老师创立的，经过十年来的实验，在教学实践中已取得了很好的效果。该教学法目前正在全国推广应用，其应用范围已从小学发展到中学，根据其积极的效果反应，证明在教学过程中尝试原则具有普遍意义。尝试教学法的基本内容是：它由教师提出问题，学生在已有旧知识的基础上，通过自学课本，…     

新课标视域下初中试题的命制特点

2023年山东省各地市初中学业水平考试道德与法治试题的命制在落实党的二十大精神的基础上,坚持基于核心素养的命题导向与立意,通过情境任务创设和答案等级描述,考查学生分析和解决问题的能力,展现考生核心素养达成情况,检测课程目标实现的程度,合理拟定评分标准,科学评价学生的素质和能力。     

运用传统节日弘扬民族文化的优秀传统

为大力弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，传承中华民族文化的优秀传统，推动社会主义文化的发展繁荣，中央宣传部、中央文明办、教育部、民政部、文化部发出《关于运用传统节日弘扬民族文化的优秀传统的意见》（以下简称《意见》）。     

新课标背景下中小学生命安全与健康教育

《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》指出,要坚持学科逻辑与生活逻辑相统一、主题学习与学生生活相结合,着重开展好包括生命安全与健康教育在内的重大主题教育。鉴于生命安全与健康是学生生存与发展的基础,教育意义重大,教师应予以高度重视,并围绕义务教育阶段学生的身心发展规律,及时优化教学理念、明确总体要求、搭建内容体系、丰富具体方法,确保生命安全与健康教育的目的切实得到实现。     

相互依存条件下的国家主权

主权既有体系层次规定性内容，包括体系结构的排列原则和单元特点；也有单元层次的规定性内容，即能力分配。全球化的相互依存在能力分配上表现为非对称性，西方发达国家因其雄厚的实力占据主导地位，从而使主权国家在能力分配向度上的差异性不断扩大。发展中国家比发达国家有更大的敏感性和脆弱性，在主权的实现上体现了不平衡性，只有增强实力，才能维护自身利益和国家主权。     

商品经济条件下的刑事犯罪

广东的“中国现阶段犯罪问题研究”,从一开始就确定着重研究改革开放十年来的刑事犯罪。本文是我们在研究中初步形成的一些基本看法。近十年来,广东的刑事犯罪活动出现了明显的恶化趋势,社会治安问题愈来愈成为困扰人民和政府的一个严重社会问题。从1983年开始为期三年的“严打”,成效和作用是肯定的,确实对严重刑事犯罪活动起过遏制作用。但是,并没能改变社会治安恶化的趋势,刑事犯罪活动仍