推动思想政治教育创新发展

正世界眼光世界眼光是思想政治教育创新发展的重要路径。人类文化和文明发展进步的过程表明,一种文化与异质文化的交流和碰撞、冲突和融合,是保持其生命力、实现自我更新和发展的重要机制,是文化演进发展的一种带规律性的现象。当今任何民族或国家的文明发展和道德进步,都不可能不受到其他民族或国家的文化或道德文明成果的影响,都不可能脱离人类文     

大学生自我增值教育刍议

创新型人才培养的时代要求和当代大学生体验式成长的新特点,要求我们在大学生思想政治教育过程中确立以人为本、柔性管理和服务引导的理念,积极探索大学生思想政治教育的实践创新举措.以成本核算、生涯规划与价值增值等教育活动为载体,面向全体学生开展的大学生自我增值教育,以其"贴近实际,贴近生活,贴近学生"的特点和极强的吸引力、感染力,充分调动了大学生的参与热情,同时整合了学校、家庭和社会的各种教育资源,促进了大学生的成长、成才和成功.     

大学生思想政治教育中要重视生命教育

生命教育是多层次的认识生命本质、理解生命意义、提升生命价值的教育。它是高校思想政治教育体系的拓展和延伸,是大学生思想政治教育中必须重视的课题。在对生命教育含义与特征进行解读的基础上,分析了生命教育在大学生思想政治教育中的作用,着重对高校进行大学生生命教育的途径进行了探索。     

论工程实践在工科学生自我发展中的推动作用

专业兴趣、专业学习方法与职业生涯开发是工科学生自我发现、自我发展的三个维度。专业兴趣的自我发展能使学生摆脱被动式学习,发现自身潜能;专业学习方法的自我发展,使学生养成研究性自主学习的习惯,强化自己的潜能;职业生涯开发的自我发展,激发学生发挥、实践潜能,完成自我实现。工程实践在学生的自我发展的过程中发挥了重要的推动作用。     

论我国的教育投资体系及其实现

我国教育投资体系由单一向多元的转变,反映了我国教育发展的客观要求,也体现了市场经济的运行规律。为确保广大受教育者的合法权益,维护教育公平,国家在教育投资方面应当尽快出台相应法规,以保证我国教育投资真正落到实处。     

大学生专业能力自我发展的途径探析

大学生专业能力是大学生专业素质的重要组成部分，培养大学生的专业能力是当前高校的教学工作的重点内容。大学时期是人生中全面发展的高峰时期，也是一个人自我意识迅速发展并在自身的生长中发挥特殊作用的时期。大学生的身心发展特点决定了大学生的自我发展对于其专业能力的养成具有重要的促进作用。     

罗杰斯人格自我理论对创新教育的启示

我国现行教育模式在创新教育方面存在明显缺陷,罗杰斯人格自我理论,对如何培养和促进学生的创新意识和创新精神有重要启示意义。     

要充分重视中学阶段的历史教育

著名历史老师孙双武1998年对浙江省温州市的四所中学2454名中学生进行过一次无记名问卷调查,结果认为历史课可有可无的学生约占41.7%,不愿意上历史课的约占83%。2001年初,北京零点调查公司对北京、上海、武汉和深圳四个城市14-28岁的1065名青少年进行问卷调查发现,我国青少年对中国历史的了解程度非常低,历史知识的     

从学会学习到学会生活——生命教育视阈下的英语课堂教学探讨

改变传统的教学方式,教学生学会学习,这是本次新课程改革的重心。然而,从生命教育的视角来看,不但要教学生学会学习,更要教学生学会生活。     

创业自我效能与高校创业教育构建研究

从"大众创业""草根创业"到"大众创业,万众创新",我国力求在新时代掀起新的创业高潮。大学生作为创业实力主体和初创群体,是重要行为主体。创业自我效能能够成功推动创业活动的进行,通过对创业自我效能的研究,分析大学生创业主体的创业瓶颈,为我国高校创业教育构建提供理论和实践支撑。高校创业教育体系构建应做到:明确高校创业教育的培养目标;加强高校创业教育的优选路径;优化高校创业教育的实施环境。     

社会进步与文化的传承发展

本文从文化建设中文化传承与发展的视觉人手,运用社会全面进步的发展理论,着重论述了社会全面进步中文化建设的重要性以及创建具有中国特色的社会主义新文化必须注重的相关问题.     

自我效能感理论对高校创业教育的启示

创业教育是新形势下一种全新的教育理念，在创业教育的过程中，大学生自我效能感的培养至关重要。本文介绍了自我效能感理论的基本内容，分析了自我效能感对促进大学生创业的作用，并结合我国高校创业教育的实际，探讨了提高大学生创业自我效能感的途径。     

重视医院文化建设促进医院发展

医院文化是以医患关系为重要特征的文化,是现代医院管理的新趋势和新发展,也是现代医院管理理论体系中的重要组成部份。加强医院文化建设有利于促进医院的良性发展,提升医疗安全与医疗质量,构建和谐医患关系,有利于提高医院核心竞争力。文章分析了木里藏族自治县人民医院文化建设中存在的问题,并相应的提出了加强木里藏族自治县人民医院文化建设的对策和建议。     

发展经济要重视降低环境成本

众所周知，世界经济的快速发展对环境造成的影响日益严重。其结果是：不仅制约当代人的生存和发展，而且影响子孙后代的持续发展。因此，人们开始重新审视社会经济发展的过程，摒弃以牺牲环境为代价的传统发展模式，把自然环境看作有价值的资源，把环境成本计入经济发展的总成本，努力寻找降低环境成本的方法与途径。实现经济与环境的可持续发展。     

政治文化更新中的政治教育发展

政治文化包括政治心理和政治思想两个层面。政治教育是通过影响社会成员的政治心理和政治思想,以达成社会一般成员对国家政权的认同和形成归属意识的综合教育活动。政治文化的更新实际上就成为发展政治教育的现实基础。对政治文化更新的分析,有助于探寻政治教育的发展,以发挥政治教育解放思想、激发创造力的作用。     

自我系统理论：二语学习动机理论的新发展

二语动机能够促进语言学习,给语言学习提供持久的动力,是二语学习过程中一项重要因素。心理学家Dornyei提出的二语动机自我系统理论深层挖掘了学习者二语动机的成因,对外语学习起着举足轻重的作用,是二语动机方面最新的理论成果。目前该理论已日趋完善。     

以文化软实力加快企业发展

为深入学习贯彻落实党的十七届六中全会精神,开滦集团党委提出,在全面贯彻落实科学发展观、推进企业转型发展中,始终弘扬“特别能战斗”的企业精神以及在实践中积淀形成的兼容并蓄的开放文化、敢开先河的创新文化、百折不挠的拼搏文化、为国分忧的奉献文化、顾全大局的责任文化、精细规范的管理文化等,努力构建富有时代感和开滦特色的企业文化体系,在加快企业主业发展的同时,用文化软实力为开滦转型发展注入强劲动力。     

高中生自我分化发展特点的质性研究

为探索正常家庭结构下高中生自我分化的表现特征,选取14名出自正常家庭的高中生进行半结构化访谈,采用主题分析法对资料进行分析。结果发现,高中生自我分化发展特点体现在个人表现、家庭互动、同伴关系三个方面。个人表现:自我积极评价较高,情绪调节各异;独立意识明显,但自我仍摇摆不定。家庭互动:情感联结较紧密,对父母的依赖程度较深;期待父母认同,冲突解决方式被动消极。同伴关系:高中关系变化较大,情感支持依然重要;主动解决同伴冲突,独立性增强。最终得出正常家庭结构下的高中生自我分化发展表现出特殊性的结论。     

关于以整风精神推动党员干部“四个自我”能力提高的思考

尽管产生于延安时期这一特定的历史时期,但整风运动所孕育的整风精神并没有过时,至今仍熠熠生辉,在新的历史条件下更是放射出新的时代光芒。坚持和发扬整风精神,是解决党员干部中存在突出问题的锐利武器,是提高党员干部"四个自我"能力、推动党的群众路线教育实践活动深入扎实开展的必然选择。