深圳大学发展概况

1983年经国务院批准,深圳大学正式创办。建校26年,学校实现了办学规模由建校规划4000人到实际在校30000人的快速发展,实现了办学层次由学士、硕士到博士教育的三级提升,成为有一定影响力的综合性大学。     

重庆市高校联合培养双学位教育机制研究

随着我国高等教育改革的不断推进，高校间坚持“沟通合作”与“友好竞争”的办学理念，深入实施“优势互补、资源共享、互惠互利、共同发展”的指导方针，不断探索和开展联合办学形式，规模日益增大。联合办学作为一种办学模式，对优化资源配置，促进学术交流合作，提升高校地位，提高学生综合素质与教师业务水平均起到了重要作用。重庆市大学联盟充分利用地域优势和联盟内学校间学科互补的优势，不断拓展新的合作领域，有力提升了联盟高校和重庆市高等教育的发展水平。其中联合办学培养双学位专业是重点合作项目之一，这种双学位教育模式一方面充分利用了各高校的办学特色和学科优势，增进了校际资源共享；另一方面有力地调动了广大学生的学习积极性，对拓宽学生知识面，促进学生综合发展创造了空间。加强对高校联合培养双学位教育机制研究，具有重要的现实意义。     

校企合作办学：难点与对策

高校与企业合作办学是现代高等教育发展的一大趋势，是高等学校、企业界共同发展的内在要求。但是，尽管校企合作办学对各方发展都有利，我国推行校企合作办学的进展却比较缓慢，效果也不甚理想，这是因为当前校企合作办学还面临着较突出的难点：     

铸就联大辉煌 办学理念是关键——浅谈西南联大的办学理念与实践

西南联大在战时极端困苦的条件下,培养出了一大批科技、人文精英,诞生了一大批重大科研成果。其办学理念在于继承和发扬了北大、清华、南开三校大学自治、通才培养、学术自由、教授治校等优良传统;其教育条件是因为有三位著名的校长,有一代学者名流,有众多青年才俊。很大程度上,前者决定后者,因为一流大学首先是观念变革和制度文明的产物。先进的办学理念对大学办学实践有重要的指导作用。     

海峡两岸高校合作办学的新途径——马来西亚国际合作办学模式的借鉴意义

马来西亚的高等院校在对外合作办学中卓有成就.它与我国同为发展中国家,分析其对外合作办学发展的历史、现状和特征,尤其是颇具特色的双联课程项目、大学在海外设立分校等模式,参考借鉴其经验,可为逐步发展的海峡两岸高校合作办学开辟新的途径.     

铸就联大辉煌办学理念是关键——浅谈西南联大的办学理念与实践

西南联大在战时极端困苦的条件下,培养出了一大批科技、人文精英,诞生了一大批重大科研成果.其办学理念在于继承和发扬了北大、清华、南开三校大学自治、通才培养、学术自由、教授治校等优良传统;其教育条件是因为有三位著名的校长,有一代学者名流,有众多青年才俊.很大程度上,前者决定后者,因为一流大学首先是观念变革和制度文明的产物.先进的办学理念对大学办学实践有重要的指导作用.     

试论印度理工学院的办学理念及启示

印度理工学院取得成功的一个重要因素就是,它在建立之初便形成了独特的、科学的、创新的办学理念--为国家服务.本文认为,印度理工学院的办学理念主要在于:与其他学科联合,实行跨学科培养制度;与产业联合培养,重视实践;与别国联合培养,走国际合作的道路等.印度理工学院的办学理念给我们的启示是:在理工科人才培养上应突出实践创新能力、培养团队合作精神和实现一体化教育等.     

打造中原地区航空人才培养高端平台

正2017年2月7日,教育部向河南省人民政府下发《关于同意设立中原工学院中原彼得堡航空学院的函》,同意中原工学院和俄罗斯联邦圣彼得堡国立宇航仪器制造大学合作,设立中原工学院中原彼得堡航空学院,联合培养航天领域的高级技术人才。这不仅标志着河南与世界知名大学合作办学取得新的突破,也标志着河南在航空航天领域人才培养上进入一个更高的平台。     

把大学建成技术创新基地

东南大学是一所具有近100年历史,以工为主,理、工、文、经、管、艺协调发展的国家重点大学。长期以来,东大在为国家培养输送了一大批高素质的科技教育、经济建设人才,承担和完成了一大批对国民经济有影响的高新技术攻关项目的同时,把发挥工科优势、加强技术创新、促进与企业联合、加速成果转化作为自己长期努力的工作目标之一。在实际工作中,注重加强科研基地建设、深化教育改革、加强产学研合作,努力把科研基地建设成工程技术研究开发主要基地、科技成果转化孵化基地、高层次创新人才和创业人才培养基地。     

杨中新:默默耕耘结硕果

杨中新教授在大学园林里默默耕耘了31年,他现任深圳大学成教学院院长、深圳大学人口研究所所长、深圳大学学术委员会委员,深圳社会学会常务副会长、中国行政管理学会理事、国际人口科学联盟成员、中山大学兼职教授。他不仅桃李满天下,而且因其潜心研究、求真求实,在人口学、经济学和行政学等领域里,理论研究硕果累累,撰写和主编学术著作16部,发表学术论文数十篇。1987年,杨中新调入深圳大学经济系执教,后在紧张繁忙的教学与管     

锐意改革,开拓进取 建设高水平、有特色、创新型大学——深圳大学发展概况

深圳大学自1983年建校以来,立足深圳、面向国际,以改革为动力,以加快学校发展、提高教育质量、提升科研水平为目的,坚持"特区大学、窗口大学、实验大学"的办学特色,不断创新体制,探索建立现代大学制度,各项事业快速发展。学校目前全日制在校生30792人,其中本科生26128人,研究生3924人,留学生740人。设有25个教学学院,75个本科专业,涵盖哲学、文学、艺术学、经济学、法学、教育学、理学、工学、管理学、医学、历史学等11个学科门类。     

高起点、国际化的城市管理专业建设

正我国城镇化进程提速急需提升城市治理能力,教育部2012年将城市管理专业正式纳入本科专业目录。到2016年上半年,全国50余所高校设立了城市管理专业,包括2012年之前自设该专业方向的大学和2012年以来新设专业方向的大学。南开大学城市管理专业2011年酝酿设立伊始,就确定了高起点、国际化的办学理念。2012年6月即与英国格拉斯哥大学签订城市管理专业"3+1"合作办学备忘录。2013年获得教育部城市管理新专业审核后,两校签署了城市管理专业"3+1+1"合作办学协议。由此,南开大学每年30名左右的城市管理本科生雅思考试达标后,第3学年     

地方性院校学报的定位、功能与形象分析

何谓地方性院校 ?这一概念的提出主要是针对办学体制而言。近年来在国务院“共建、联合、调整、合并”的高校改革八字方针指导下 ,高校办学主体进一步明确 ,传统的中央高度集权管理体制被弱化 ,地方政府管理高校的自主权得到加强 ,从而涌现了一大批立足当地 ,面向全国 ,以为地方经济社会发展培养合格的专门人才为宗旨的普通高等院校。这类高校同时具备了高校性和地方性的双重属性。本文要探讨的就是这类高校学报的定位、功能和形象问题。　　一、问题的提出其一 ,大学的合并壮大 ,使合并后的高校学报力量进一步壮大 ,有利于这些大学学报走资…     

上海水产大学人文学院

上海水产大学人文学院设四部、三系、二室、一所。即社会科学教学部、大学英语教学部、体育教学部、文学艺术教学部,英语系、日语系、行政管理系,语音实验室和学院办公室,公共管理研究所。学院现有上海市重点课程两门,校级精品课程两门,校级重点建设课程七门,共有学生1800人。学院现有教职工131人,教师中具有博士或硕士学位的占75%以上,形成了一支力量雄厚的师资队伍。学院与日本、韩国和俄罗斯等国家和地区的院校开展合作办学和交流活动,其中与日本九州女子大学以“2+2”模式联合培养日语专业学生。学院具有浓郁的学术氛围,科研力量强。近…     

扩大对外交流 拓展办学视野——安徽警官职业学院合作办学硕果累累

安徽警官职业学院（以下简称“警院”自2000年成立以来，坚持封闭式管理与开放式办学相结合，一贯重视国际学术交流。通过对外交流与合作办学，既拓展了办学视野，增强了办学实力，也提高了办学的知名度和学术影响。美国纽海芬大学、德国下萨克森州司法代表团、“当代福尔摩斯”李昌钰博士、国际司法桥梁组织史密斯女士、瑞士外交部特聘监狱管理专家梅耶先生，     

第四届中国-南亚国际文化论坛

【正】由全国友协和深圳大学联合主办的第四届中国-南亚国际文化论坛于2012年11月14日至17日在深圳举办。本次论坛主题为"振兴人文交流,共创和平繁荣"。来自中国40多所研究机构的专家学者与印度、美国、新加坡等国的同行共60多人参与活动。中外专家学者就中国和南亚之间经济合作和文化发展,教育合作的现状,媒体合作研究,智库...     

大学自治的制度围城

<正>据媒体报道,深圳大学拟吁请深圳市人大常委会制定《深圳大学条例》(以下简称条例),深圳大学有关专家已经完成专家试拟稿工作。如果该项立法建议能够为深圳市人大常委会所接受并最终表决通过,将成为内地第一部专项高校地方立法。按照专家起草小组的设计,条例的主要宗旨在于争取更大办学自主权。关键性的制度有,拟将深     

四川联合大学 (四川大学·成都科技大学)

四川联合大学是国家教委直属重点综合大学,它是由两所国家教委直属重点大学(四川大学、成都科技大学)于1994年4月合并建立的.四川联合大学具有悠久的办学历史、丰富的办学经验和优良的校风、学风,学校地处四川成都,校园占地2200亩,校舍建筑面积80多万平方米.校内林荫夹道,花木葱茏,碧草如茵,景色宜人,是读书治学的理想园地.朱德、郭沫若、巴金等英杰文豪曾在该校求学.学校现有学科覆盖了文、理、工、经、管、法等类学科的主要领域,并向理工结合、文理渗透的方向发展,形成了若干大的学科群.目前建有14个学院、44个系、80多个研究所和教学、研究中心,有92个本科专业、94个硕士学位授权点、31个博士学位授权点和一批博士后流动站、国家     

新时代公安院校合作办学工作探索与实践——以中国人民警察大学为例

<正>公安机关是人民民主专政的重要工具,在新时代肩负着维护国家政治安全、确保社会稳定、促进社会公平正义、保障人民安居乐业的重大职责使命。公安院校教育是国家教育事业和公安工作的重要组成部分,是公安队伍建设的源头与基础,具有鲜明的政治属性和公安行业特色。随着公安教育训练改革的持续推进,特别是进入新时代以来,各公安院校高度重视合作办学工作,不断探索合作办学模式,丰富合作办学内涵,将合作办学工作贯穿人才培养、学科建设、科学研究全过程,     

《黄帝内经》对塑造本土化大学办学理念的价值探析

在知识经济时代,大学在社会发展过程中的地位和作用日益增强,承担越来越多的职能,追求越来越多的目标,而决定大学性质、职能、人才培养质量乃至未来发展的是大学办学理念.《黄帝内经》作为最早的论述生命之道的著作,对生命与社会、自然的相互关系作出了细致的论述,其中哲学思想、理论体系、育人之道,对塑造大学本土化办学理念具有重要的意义.本文择取塑造本土化大学办学理念的视角,阐释了《黄帝内经》蕴含的形神合一、形志相有、五脏和谐、精神不散的生命观以及心安不惧、形劳不倦、淳德全道的幸福哲学思想内涵,探讨了《黄帝内经》在当今大学人才观的树立尤其是对于当前塑造本土化大学办学理念的价值.