“快进”与“速成”

正反腐大剧《人民的名义》落下帷幕了,我是一集一集追着看完的。追剧的人都能体会那种期待与焦灼。在该剧播放过半的时候,网络上出现了"送审样本"(该剧的全集视频)。而对于一部分观众而言,这是一个从天而降的"福利",终于可以不用每天在电视机前翘首期盼不用再忍受等待更新的煎熬。如果你愿意,可以一口气看完全部的剧集。我没有这么做。我要用自己的实际行动维护制作方的权益,尽管力量渺小到可以忽略不计。另外,我认为     

从“小康”到“全面小康”

从2007年浙江省第十二次党代会到即将召开的省第十三次党代会,我们走过了由基本小康向全面小康迈进的5年。2011年我省全面小康社会实现程度为96.6%,比2006年提高13.2个百分点,     

“解疑释惑”五法

随着企业改制进程的推进,上海嘉加(集团)有限公司和其他企业一样,干部职工的思想十分活跃。如何联系当前大家普遍关心的诸如“人员去留、工龄补偿”等切身利益问题进行“解疑释惑”?我们感到需要采取五种方法: 把当前的形势讲给职工听。可采用黑板报、广播、电视、画廊、厂报厂刊、大小会     

“问难”五法

如何使学生在思想政治学习中勤于思考,不断地问难质疑呢？根据笔者的体会,有以下几种方法。 １．问题归纳法。在教授完新的内容后,让学生自己罗列一系列问题,把所学内容囊括起来,使所学知识在自己头脑中系统化、深入化,从而促使学生质疑问难。 ２．规定任务法。在教授完新的内容后,规定每一个学生都提出一个或几个疑难问题,开展问难质疑竞赛活动,然后同学之间相互答疑解难,最后由教师解答具有普遍性、代表性的问题。 ３．提问引导法。在教学过程中,少数学生常常对所学内容提不出问题,或者问题提不到点子上,这时教师就需要通过…     

迈向“速成时代”?

不知从什么时候开始,我们已经面对一个"速成时代":速成的食品、速成的辅导班、速成的成功秘诀,速成的减肥措施,速成的中奖游戏,速成的健康药丸,速成的智力开发……我们被深深地笼罩在"立竿见影"的速成魔法之中。由此可见",速成时代"是一个大众社会的概念。那么,对速成时代的界定也只能按照大众社会的标准。按照大众社会的普通常识,速成时代就是超越常规、迅速走向成功的时代:过去谈恋爱、结婚需要以年计算,现在按天计算;过去是"十年寒窗苦,一举成名天下知",而现在的各种"选秀"活动,往往让人一夜成名名声大噪。总之,现时代是用"快"字来雕塑的,无论是物质生活、社会生活、感情生活,还是精神生活都大大地"提速"了。于是,人们惊呼"速成时代到来了!"     

小康“强省俱乐部”

在中国的经济舞台上,广东、浙江、江苏、山东、无疑是有着无数光环的"明星"。经验表明,在人均GDP处于1000美元—3000美元这一阶段,既是加快发展的黄金时期,也是各类矛盾的凸现时期。事实上,飞速的发展也让这些省份较早地进入了经济社会转型期,遭遇"成长中的烦恼"。作为改革的先行者,他们也在为全面小康社会的实现进行着不懈的探索。     

“速成式”读书非良药

领导干部读书至少要处理好以下三个方面的关系。其一,泛读与精读的关系。在读书的问题上,博览群书很有必要,但是一定要加以选择,并不是所有的书都该读。     

从“汔可小康”到“全面小康”之漫谈

正小康是中国的固有名词,在我国有着深厚的历史文化渊源,并且一直是中华民族孜孜以求的社会理想。小康思想在中国传统文化中占据十分重要的地位。《诗·大雅·民劳》中曰:民亦劳止,汔可小康。《诗经译注》(程俊英著,2004年版)解释是人民劳累真苦死,要求稍稍喘口     

从“健美猪”想到“速成鸡”

河南双汇集团用瘦肉精喂养“健美猪”的丑闻,经媒体曝光,这家企业多年来精心打造的华丽光环,现已一夜褪尽。双汇董事长万隆公布,3月15日至3月31日损失高达121亿（3月15日,中央电视台新闻频道对河南和南京‘瘦肉精’事件进行了报道）。瘦肉精可恶,“健美猪”已矣,由此又联想到“速成鸡”。     

父亲的“小康”

父亲是一个勤劳朴实的庄稼人。在那沉闷封闭的年代,生活门路不多,父亲只能在庄稼地里埋头苦干,母亲的身子又虚弱,连吃药的钱都没有,还得供我们上学,父亲只好翻山越岭挑柴到镇上去卖。记得那一次父亲又卖了柴连饭都没吃,就去给我送钱。只见他两眼熬得通红,面色枯萎憔悴,刚落去的     

“全面小康”刍议

“全面建设小康社会”是我国在新世纪初的经济发展战略目标。当前,我国国民经济保持着持续快速发展的良好势头,总体形势好于预期。这主要表现在我国有广阔的市场需求容量、较高的储蓄率、民间投资的启动、对外开放程度的提高以及具有丰富的人力资源等方面。在未来二十年内经济的持续快速增长,将为“全面小康”的如期到来提供有力的保障。     

“小康民谣”甜蜜蜜

我的南方家乡盛产五谷瓜果,也盛产民谣山歌,每次回去,既享口福也享眼福耳福。实现小康之后的家乡大地更是民谣遍野歌满坡,就像那金谷穗、银葡萄,一束束,一串串,尝不尽,尝不厌。家乡村口的瓷砖白墙上,两首民谣赫然入目："百花不开不算春,百鸟不唱不算晨,百川不纳不算海,百姓富才算翻身。"手拿黄金莫喊铜,社会主义不是穷,国家富民政策好,催开小康花万丛。"几句朗朗上口的老百姓新谚语,使我猛然想起小平同志那平俗而又深邃的真理："贫穷不是社会主义","发展才是硬道理"。而百姓民谣分明是合辙押韵的科学理论啊。让我们把镜头…     

从古至今说“小康”

“小康”一词最早见于《诗经·大雅》民劳篇:“民亦劳止,汔可小康”。很明显,这里的“小康”指的是“轻徭薄赋,予民休息,让老百姓过上小安康乐的日子”。后来儒家创始人孔子阐释“大同”、“小康”思想时,把“小康”视为“大同”的前一阶段,指以天下为家,靠礼仪关系来维持的社会。     

小康指数关键词之五——职教小康

你衣食无忧,或许更重视生活质量;你进入了城市,因而追求发展空间;你挑战未来,是否拥有足够的技能;你面向社会,如何以资信来提升你的高度。《小康》杂志追求小康,请问——你小康了吗?     

“识人五法”启示

识人用人、选贤任能,是一道千古难题。用一贤人则群贤毕至,见贤思齐就蔚然成风。不过,识准和用好一贤并非那么容易,孔子曾发出过"人心像天体一样难识"的感慨。近阅春秋战国时期魏国著名政治家李悝的"识人五法",颇有耳目一新之感。第一,居视其所亲。看一个人平常都与谁在一起,如与贤人亲,则可重用,若与小人为伍,就要当心。第二,富视     

差生转化“五步法”

搞好差生转化，有利于提高教学效率，减少缀学。现将我转化差生的方法简介如下。1．反思过去，认识自我认识错误是改正错误的第一步。通过班会、学习讨论会或学生座谈会，把差生组织起来，认真分析每位差生的表现，寻找差的根源，最后让学生写出自述报告，从而在思想上使学生对自身有一个正确的认识。2．提高认识，积极引导组织差生反复学习（中学生日常行为规范》和学校管理规则，明确该怎么做，不该怎么做，形成正确的行为目标。结合学生的学习，由差生讨论写出“好学生的标准”小论文，然后在班内开展讨论。3．确立目标，促进转化针对差…     

“夺小康”与“闹饥荒”

十多年改革开放，农村发展。新月异，可不容忽视的一面是：有些乡村文化站不是被出租办实体、开商店，便是让「铁将军」把门．农民家庭电视机普及率越来越高，但偏远地区，信号弱，收视效果差；r田头喇叭」由于人为破坏和年久失修成了「哑巴」注去＊些业余剧团农闲时或逢年过节就地演出，很受欢迎，如今却早已销声匿迹了玻里r扫黄」时，一些人便摇身一转，纷纷r送揭下乡」…：．凡此种种，人们能不有所渴盼么—盼历天电影进村，盼多拍1些农村生活题材的片子，盼文艺演出下乡来……这些盼，并不是什么奢望，而是农民对精神生活最基本的需求，…     

“和谐社会”与“全面小康”

《瞭望新闻周刊》近期刊登记者专稿说，湖南省高级人民法院原院长吴振汉受贿600余万元．经北京市人民检察院第二分院公诉后，2006年11月被法院一审判处死刑缓期两年执行。业内人士指出，该案折射出当前司法腐败的一个新特点，即律师充当“腐败掮客”。     

从“总体小康”到“全面小康”:小康社会的跃迁

“总体小康”与“全面小康”是小康社会发展的两个阶段 ,它们所蕴含的实践理念的侧重点有所不同。本文从三个方面探讨了“总体小康”向“全面小康”实现的跃迁 :第一 ,从“量”的强调到“度”的强调 :走向一种平衡发展 ;第二 ,从主导性强调到有机性强调 :走向一种协调发展 ;第三 ,从达标性强调到优质性强调 :走向一种高水平发展。